其实父母的采取教育方法，不在于它有用，而在于它能否让父母更爽

　　别看每个父母都好像很忙碌的在教育孩子，但是绝大多数的父母估计都没有思考过这个问题：你根据什么标准决定你采用的教育方法？
　　有的父母可能说了：这还有啥好思考的？当然是看能否更好的教育好孩子了？我们教育孩子的目的就是为了教育好孩子，当然是能教育好孩子的方法就是好方法，反之不能教育好孩子的方法当然就是差的方法，当然也就不能采用了。
　　这样一说，好像很有道理。
　　确实，我们教育的目的就是为了教育好孩子，因此能把孩子教育好的方法就是好的方法，也应该是父母采取何种教育方法的标准。但是父母是这样想的，那么是不是这样做的呢？
　　我举几个例子：1、早上起床时，孩子磨磨唧唧的，怎么叫都不起。最终父母火了，噼里啪啦批评责骂一番最终把孩子弄起来了。但是下次孩子依然故我，同样的戏码再上演一遍。
　　2、孩子写作业时，一会扣扣橡皮，一会咬咬指甲，半天了才写了几个字，于是父母又火了，噼里啪啦又一顿臭骂。最后直接搬张凳子坐在孩子旁边监督着写。但是改变只是暂时的，问题并没有根本改变，明天父母照样还要气个半死。
　　3、孩子沉迷手机，怎么说都不听，最后一气之下直接给撇到窗外去了。而孩子因为此事跟父母进入冷战，父母说什么也不听。
　　这样的例子是不是很常见？
　　因为这是我们父母最常见的教育方法。通常就是父母用语言指导或者命令孩子，但是孩子不听，于是父母开始动用父母权力实行暴力控制，或批评、或打骂，总之强制孩子按照父母的要求做出改变。而孩子的改变是被逼的，因此心不甘情不愿，他们就开始变着法的对抗父母，通常的结果就是变得更加不听话。
　　那么问题来了：如果我们目的是为了教育好孩子，但是我们采取的教育方法导致的结果，却只是让孩子表面遵从，实际上却是越来越叛逆，越来越不听话。
　　看看现在多少父母陷入了与孩子的斗智斗勇中，天天要监督着孩子，一不监督，孩子就立刻就反了天。不去学习、不去写作业，就光想着看电视、玩手机。
　　这就是我们所谓的＂为了孩子＂的教育结果？难道我们的标准时让孩子越来越不听话吗？
　　显然这样结果不是我们想要的。
　　那么为什么我们却采用了这种与我们原本目标不一致的教育方式呢？
　　因为我们教育孩子虽说是为了孩子，但是它却有一个前提：先让我们自己爽。
　　我们很多父母不知道批评孩子不好？不知道打骂孩子不好？不知道自己的教育方式可能会导致孩子叛逆吗？
　　不，他们知道，只不过他们先要照顾自己的感受，然后才顺带着教育孩子。看清楚，是顺带着教育孩子。教育孩子不是父母的根本目的，父母的根本目的是让自己更爽。孩子不找麻烦是不是很爽？孩子听话是不是很爽？孩子不听话，通过打骂发泄了自己情绪是不是很爽？
　　是的，没错，有的父母表面上说的冠冕堂皇，说教育是为了孩子，其实本质上不是为了孩子，而是为了自己。因此他们在采用教育方法时，怎么能让自己心情爽怎么来，而教育孩子只是顺带着的，这才是他们采取教育方法标准。
　　因此父母会习惯的采用批评指责的方法，因此父母会采用打骂训斥的方法，因此父母会采用命令控制的方法……不是它们可以更好的教育好孩子，而是因为它们可以让父母更爽。
　　说到这里是不是啪啪的打了一些父母的脸了？
　　人人在教育孩子时都会想让自己＂爽＂
　　应该说，所有的父母在教育孩子都有一些私心，都想先让自己爽，这是一种本能。因为每个人都是自恋的，都想先照顾自己的心情感受。因此，他们在教育孩子时都是首先从自己的角度出发，指责批评责骂孩子，指望孩子立刻改变，从而让父母可以轻松自在的就把孩子教育好。
　　但是，有的父母意识到自己的教育问题，发现自己的教育不能让孩子配合，反而引起孩子的反抗，所以父母会尝试改变自己的教育方式。他们会购买各种育儿书籍，学习各种育儿方法，改善自己的教育方法，从而尝试控制自己的情绪，压制自己本能，使自己的教育目的真的是为了教育孩子。
　　但是更多的父母根本就意识不到自己的问题，还口口声声的说自己是为了孩子，其实是为了自己。在这种教育方法下，孩子越来越叛逆，越来越不听话，父母还觉得是孩子问题，嫌孩子不听话，却从来没有思考过的教育问题。这样家庭的孩子才是可悲的。