到底要怎么鼓励孩子呢？

　　之前的文章中我们写到，给予孩子精神鼓励、认可他们远远大于物质奖励，这样也可以更好地激发孩子的内动力，认同这个观点的家长不在少数。
　　不过有些家长提出了自己的疑问：自己也确实采用了精神鼓励的方式，一开始效果也显著，孩子积极性也很高，学习成绩也有所提升。但是到了后面变得兴致缺缺，甚至恢复到了一开始学习就变得比较懒散的状态，这是什么原因呢？
　　笔者认为，如果各位家长发现自家孩子出现了上述这个状态，要考虑从以下几个方面反思一下原因。
　　1.是否夸赞得太过频繁
　　虽然说家长的鼓励和认可对孩子是一种激励和刺激，但是如果次数太多，太过频繁也会让孩子感到厌倦。因为来得太过容易了，自然不会去珍惜。就像是学校里面的奖状也不是每次都发，小学里面一年也才2次而已，太多了孩子就不觉得无所谓了。
　　2.鼓励的不到位
　　有些家长是毫不吝啬地夸孩子真棒，真聪明。那孩子到底的棒在哪里？又聪明在哪里呢？这就是表扬得不到位。譬如说孩子画了一幅画，你可以夸孩子画的和原物很像，或者色彩涂抹额很均匀，而不是简简单单的一句你画得真棒。在孩子自己独立完成了一件事之后，你就可以夸他自主能力强，鼓励他继续动脑动手，而不是一句做得好。简单的夸奖非但不会起到激励的作用，还会让孩子觉得你敷衍，起到了反面结果。
　　3.家长言行不一
　　有些家长为了让孩子好好学习，自己做出一些承诺，有可能会给孩子说：你这次表现不错，如果下次表现得更好，爸爸妈妈就如何如何。比如给孩子买玩具，带孩子出去玩等等。结果等到孩子真的做到了之后，家长却绝口不提上次的承诺，又给孩子画一个大饼，再次鼓励孩子继续努力，做得更好。殊不知这样做既伤害了孩子，同时也降低了家长在孩子心中的威信。
　　所以家长如果承诺过孩子的事情，一定要做到言必出，行必果。不要以为孩子年龄小就会忘记，他们的记性比你们想象得要强得多。
　　在这里笔者可以给大家分享一个比较好的方法：积分制奖励。
　　以7朵小红花为例，当孩子表现好或者比上一次有进步时，奖励一个小红花。当孩子犯了错或者表现差时扣除一朵小红花。当集齐8朵小红花时，家长可以在力所能及内满足孩子的一个愿望。
　　每朵小红花奖励的时间间隔最好是1-2天，这样既不会让孩子感觉来得容易，也不会感觉遥不可及。当然，具体奖励红花的多少和时间间隔要根据每个家庭的情况而定，并且这样做还有一个好处：让孩子明白什么是规则。
　　希望本篇文章对各位家长都有所帮助。