教育变成训练，孩子能生存，却很难拥有幸福美满的婚姻和后代

　　目前很多家长都为自己孩子的婚姻发愁。为什么孩子能考上好大学，找到了理想的工作，却找不到理想的伴侣呢？工作忙，没时间谈恋爱，缺钱，等等都是表面原因。根本原因是孩子从小到大接受的不是教育，而是训练！
　　训练的目的是生存，无论是各种单位的员工培训还是军队战士的训练。教育的目的则在于通过学习让人认识自己，了解人类社会和自然世界，找到自己在人类社会中的位置，判断自己在人类社会的发展过程中应该发挥的作用。人类社会总是在不断地变化和发展中，所以教育必须伴随人的一生。同样人类对从个体到整个宇宙的认识还及其有限，所以教育是要促进人类不断学习新的知识，探索未知的现象，建立新的思想理论体系。以生存为目的的训练则是短暂的、重复过去的行为。因为训练并没有给人类社会带来新意，所以训练过程必然是令人乏味的，让人尽快遗忘的人生阶段。
　　中国教育的误区之一就是训练。青少年上学的目的是为了生存。从古代＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉＂，做官发财，到今天的上大学，考公务员，挣高薪，做老板等等，没有什么变化。这种训练的结果就是中国人善于生存，但是缺乏发展和创新。尤其是明朝后期及清朝以来，中国对人类文明进步的贡献微乎其微。现代社会中国对世界发展有影响力的当属＂毛泽东思想＂。而毛泽东恰恰打烂了中国的传统教育理念和模式。
　　为了生存而进行的教育会出现两个问题：
　　第一会导致人与人之间很难建立起深层次的信任关系。人与人之间，包括夫妻、亲子等都会处于追求物质的意识行为状态。他们只会竞争，没有真正的合作，决不会放弃自己眼前的利益，而且也不懂什么是长远的利益。由这些人组成的社会，无论是大是小，都会是一盘散沙，毫无凝聚力。
　　第二会让人终生伴随恐惧。因为生存面临的是得失困境。得不常有，失却会经常发生。人会因为丧失而恐惧，患得患失属于最轻微的恐惧。比较严重的恐惧则让人大脑长期处于疲惫状态，如果有意外丧失发生，尤其是偶尔的失眠就会让人恐惧到大脑失控，形成恶性循环，睡眠功能逐渐减弱甚至会感觉丧失。普通的安定基本没有效果。于是就被诊断成焦虑症、抑郁症等精神病。
　　男女三大关系心理学（三十二）
　　男女三大关系：
　　社交关系 - 生存
　　性交关系 - 繁衍后代，调节激素平衡
　　情交关系 - 发展爱情，升华爱，实现真正的心身健康。
　　第一篇 男女社交关系
　　第三章 家庭的教育
　　第五节 教育的误区
　　三、生存
　　注：心身健康咨询师张晓平的著作《生活在家庭婚姻爱情的三维空间里》在中国医药科技出版社2003第一版后修订为《男女三大关系心理学》，但是因为某种原因不允许再版。现发在自媒体上供感兴趣的朋友交流参考。