让孩子理解幼小衔接，最重要的事情是什么？我给孩子准备的五步曲

　　看了一眼日历，一年即将过去90天，离孩子上小学的日子，还只剩100多天。
　　然鹅，目前为止，孩子还在家里待机。
　　以前是，幼小衔接要上吗？
　　现在是，幼小衔接能上吗？
　　老母亲日思夜思，决定，幼小衔接，不上了。
　　咱就在家里完成……
　　虽有一番雄心壮志，然鹅，对面那个孩子，还是个孩子啊，除了想要吃吃喝喝和玩玩玩以外，对人生，她可真是个＂无知幼女＂啊。
　　怎么让这个＂无知＂的孩子理解幼小衔接这回事呢？这年头，没有两把刷子的老妈都不能称为合格的老母亲。
　　方法必须有，但重点是，让孩子理解幼小衔接，最重要的事情是什么？
　　不是学习知识，不是乖乖坐在书桌前看书。
　　在孩子还没有上小学前，我们应该给她做好的功课是——做好定义。
　　首先，定义什么是学习。
　　其次，定义什么是小学。
　　关于学习的事情，其实前面的文章已经说的很清楚，抓住三个星系，搭建系统而巩固的知识基础。
　　做孩子最好的学习规划师①星系
　　倒推（1）如何看待一个孩子的学习
　　可是，关于小学，这可怎么定义？
　　小学，是一个地方。
　　幼儿园，也是一个地方。
　　那幼儿园和小学的区别在哪里？
　　如果从根本说起，幼儿园的作用在于协助孩子们建立良好的生活习惯。
　　曾有记者问一位诺贝尔奖获得者：＂您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?＂这位白发苍苍的获奖者回答：＂是在幼儿园。＂提问者愣住了，又问：＂您在幼儿园学到些什么呢?＂科学家耐心地回答：＂把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。＂
　　如果家长和孩子能对幼儿园的功能有个清楚的认知，那在幼儿园阶段，就能很好地协助孩子养成这些生活习惯。
　　同样，如果能清楚地认知小学最重要的作用，我们也能协助孩子在小学阶段奠定好学习基础。
　　小学，是孩子们学习成长的地方，它的主要目的是完成基本的知识教育。
　　如果说幼儿园主要建立良好的生活习惯，那小学的重要性也是不言而喻，我们要协助孩子，建立良好的学习习惯。
　　一旦在小学养成了好的学习习惯，那孩子就拥有了一个强大武器，而且伴随终身。
　　所以，让孩子理解小学到底是干嘛的，理解幼小衔接，我们需要给她一个好的定义。
　　我们要让孩子知道，小学里的校长和各科老师他们起到的作用是什么。他们也是普通人，也曾经是由一个孩子长大的普通人。但他们选择成为老师，是由他们的梦想和技能决定的。我们尊重他们的选择，也尊重他们的专业。他们并不是高高在上的，他们有必须要完成的工作，他们有他们的热爱和付出，他们平凡，但又不平凡，因为他们的言行和知识可以影响许多许多人。
　　我们要让孩子知道，每一个学科用的是什么语言，语文课上的文字，数学课上的数字，美术课上的线条和颜色，等等，这些都是帮助我们了解这个世界，帮助我们表达自己内心想法的工具。我们学习语文，不是为了获得一个高分，而是为了阅读自己想读的书，为了写出自己的故事。我们学习数学，不是为了知道1+1=2，是为了更好地理解生活的事物和行为，更好地创造未来。我们学习美术，不是为了完成某一个亮丽的作品，而是通过画画，我们将自己所想的，所见的，用这一种方式表达出来。
　　我们要让孩子知道，正确的上课方法是什么。老师在传达知识，孩子在接收知识，然而，这绝对不是一个简单的线性过程，孩子看起来只是在接收知识，而这些知识如果能以合适的方法被理解，被运用，孩子同样也能创造出知识。上课的过程，应该是一个互动的过程，孩子理解了的，成为他星系的一部分，而孩子没有理解的，应该鼓励孩子主动地提问，和老师和同学交流。
　　我们也要让孩子知道，如何与老师及同学友好地相处。老师和同学，在孩子的人际系统中，是非常重要的一块。学会和他们相处，是影响一生的事情。
　　同样，我们也必须让孩子了解，学习每一科知识，都有一个不熟悉到熟悉的过程，一开始的时候不懂，是一件非常非常正常的事情。
　　我们为孩子定义的，是如何正确地看待一件事的存在，如何慢慢学会和新鲜事物相处。
　　我们为孩子定义的，是接受任何事情都有一个过程，而只要努力、坚持，我们就能学会。
　　我们要为孩子建立的，是终身学习的习惯，是成长型的心态。
　　一旦孩子建立起良好的认知习惯和学习习惯后，即便遇到自己不懂的事情，他不会慌张，不会怀疑自己，他能理解，这有个过程，而我在努力，在学习。
　　这是幼小衔接最重要的事情，也是一个人一生最重要的事情。
　　我们每个人在这一生中，都会遇到无数次突如其来的事情，要去很多很多陌生的地方，＂人生如逆旅，我亦是行人＂，与其永远让孩子呆在安全熟悉的地方，还不如让孩子学会乐观面对的心态，学会成长型的心态。
　　如果一个孩子在小学能建立起以下的习惯，他将一生受益：
　　一、关于自己。我自己很不错，我有我的优点，别人有别人的优点。
　　二、关于努力。任何事情都有个过程，我能找到方法，我在努力。
　　三、关于学习。学习知识的目的在于让自己成为一个更加丰富的人，更好地理解这个世界，能创造出自己的知识。
　　四、关于职业。任何职业都是一种选择，老师的职业也是如此，他们拥有与之相符的知识和技能，他们喜欢这个工作，所以他们才成为老师。
　　五、关于合作。社会上的事情都是大家合作才能完成的，我也能学会和人合作。
　　当我们认识到小学的重要性后，我们再来看如何给孩子做幼小衔接。
　　第一步，引发好奇。
　　可以给孩子讲一讲自己读小学时候发生的有趣的事情，让孩子知道，每个人都经历过小学，这是一段非常正常的经历，而等孩子长大了，会给自己的孩子讲哪些有趣的事情呢，就要看他读小学时做的事情啦。千万记得要正面引导，别问我怎么知道的，我居然告诉了孩子我小学时候打架的事情，我光辉的老母亲形象……
　　可以陪孩子看一眼小学一年级各科的课本，并附上赞叹，＂你们的课程好丰富啊，哇塞，比我们那个时候好玩多了，真想读你们的小学啊……＂，语言和肢体动作一定要丰富，表情一定要真诚。
　　但不要看多了，要保持神秘感、新鲜感，这样孩子正式开学时就更有动力去学习啦。
　　课本网址：https://bp.pep.com.cn/jc/ywjygjkcjc/xyjc/
　　第二步，听音频，理解定义。
　　我给孩子们准备了《给孩子的幼小衔接故事》，可以放给孩子听一听。喜马拉雅搜索关键词即可。
　　我们家的时机是：清晨，窗帘微微拉开，孩子欲醒未醒，还想赖一会床时，点开音频，开始播放，顺便，一起赖会床……
　　当然，晚上睡觉前也是一个好时机，根据孩子的习惯来安排时间。
　　第三步，看《给孩子的幼小衔接故事》绘本版。
　　为了让孩子更加深入地理解什么是小学，我翻遍了绘本，然而并没有找到非常符合理念的书。
　　于是，我干了件大事，整合了能找到的所有绘本，用自己的思路重新编辑，做出了有画面有音频的绘本，挽回了我英明神武的形象。可关注公众号＂树系育儿＂。
　　第四步，顺藤摸瓜地有针对性地看一些绘本。
　　比如孩子如果表达上有些需要进步的空间，或者要对孩子进行心理建设，可以再去看一些相关的绘本。如果有这方面的需求，可以在公众号留言。
　　第五步，也是非常非常重要的一步，父母要正确认识幼小衔接，千万不要焦虑。
　　看远一点，用系统的眼光去面对孩子的成长，踏踏实实地为孩子搭建好三大星系，做好陪伴的事情，让孩子理解学习是怎么一回事。教育并不是一件复杂的事情，系统地去认知，简单地执行，你的孩子，会成为一棵茁壮成长的树。
　　在孩子对小学有一个基本而正确的认识后，我们可以进一步对幼小衔接进行深入了解，全面击破。