奥尔夫音乐活动森林狂想曲
《森林狂想曲》
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今天老师带来的是奥尔夫音乐合奏《森林狂想曲》,运用了非洲鼓、串铃、双响筒和撞钟,通过不同的乐器与不同的节奏体现,演绎出完整的一首音乐。
奥尔夫音乐的最大特点是关注对宝宝内心世界的开发,在这样的活动中,宝宝不会把学音乐当成一种负担或功利,而会全心身地投入到音乐世界中来,用他们肢体、语言、乐器自由地演绎,以独特的方式抒发内心世界。同时强调创造精神的塑造,在活动上,宝宝用双响筒模仿秋夜的蛙声,用串铃描绘春江细雨,用语言与拍打肢体来演绎节奏,尤其一群宝宝一起参与时,一部悦耳动人的交响乐就在宝宝中诞生了。奥尔夫音乐给宝宝发展个性提供了无限的空间,也在集体表演中给了宝宝集体意识与合作精神。音乐在这里的作用在于,它使我们成为一个主动者参与其间,而不仅仅是一个聆听者。
"乐器"是在奥尔夫音乐里起着至关重要的作用,宝宝们都很期待拿到自己的乐器,并且可以听懂老师的规则与指令,尝试与小朋友合作演奏,尝试简单的乐段。每次活动过后,宝宝们收获的不只是音乐,还有从中获得的成就感与自信心。
宝宝们每次听到这首音乐时,都会瞬间安静下来,沉浸在音乐里,好像不允许有任何嘈杂的声音打搅这安逸的时刻,仿佛此刻置身于静谧的森林里,一束阳光洒下来照在身上,偶尔会看到一只小鹿在奔跑,两只松鼠在打闹·····超级治愈。
宝宝们在聆听感受音乐中,获得愉悦和满足的体验,刺激感官发展,培养宝宝对音乐的兴趣。在《森林狂想曲》中,宝宝们都会听到不同的小动物的叫声,脑海里会涌现出不同的画面,给宝宝无限的想象空间,不因一首音乐局限思维,重在感受而不是学习,这才是最好的音乐启蒙教育。
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