小学至高中阶段，有一年是学生的分界线，成绩下滑后很难追上

　　文/馨儿
　　从小学起，学习和考试便成为学生的日常。学习是为了考上一所好的大学，为自己争取一段光明的未来； 考试则是检验学习成果，最好的方式。
　　我国不同阶段的教育，有着很大的差异。小学生年龄较小，以养成好的学习习惯，熟悉并适应集体生活为主。
　　初中是进阶版的小学 ，但学习的科目增添很多，难度也在相应增加。知识点理解起来并不轻松，一些难点重点让初中生头大。
　　高中三年是学生们求学之路上，比较黑暗的时期。学习强度大，身上负担重。面对即将到来的高考，学生们都在拼命地往前冲。
　　寒窗苦读12年，每个时期都有不同的含义
　　正常来说，想要考上大学，学生们都要经历 6年小学、3年初中和3年高中 的学习阶段。小学虽是时间最长的阶段，但也是最简单和轻松的。
　　学生们只要保证上课认真听讲，在考试中基本都能达到近乎满分的好成绩。因此大多数学生在小学时，并不能看出太大差距。
　　等到了初中，开始加入一些从前没接触过的课程，这个时候就体现出了学习方法的重要性。 没有打好基础的学生成绩不会太高。
　　高中则是决定学生命运的时期，同样也是对之前学业的总结和交待。12年很长，但在其中有一年最为关键，把握不好很难取胜。
　　小学至高中阶段，有一年是学生＂分界线＂
　　若要问哪一年最重要， 不少家长会回答初三这一年。 如今的中考已全面升级，难度系数直线上升。稍有不慎便无缘普高，只能选择职高。
　　也有部分家长说是高一，毕竟整个高中时期都很重要。但高一是高中的起点，能不能尽快适应学习节奏，对各学科了解的程度，会直接影响到高考。
　　这两类家长说的有一定道理，但并不全面。 真正被称为成绩＂分界线＂的，是初中二年级 ，也就是义务教育阶段的八年级。
　　整个初中三年，都是起到承接小学，下启高中的作用。但初二时，学生们会迎来重要的改变，对于学习的态度和学习习惯都要及时调整。
　　初二是 ＂分界线＂，成绩下滑后很难追上
　　小学阶段，学生只要重点学习语数外这三门学科即可，但到了初中，增添了很多新鲜科目。初二之所以重要， 很大一部分原因是加入了物理学科。
　　和史地政相比，物理的知识点更多，难度更大。这门学科需要很强大的理科思维，逻辑能力同样不可少。物理也是令大多数初中生，最感到头疼的学科。
　　一些折射和传导问题还可以应付， 接下来的相对运动和电学相关内容， 简直就像在听天书。偏偏这部分内容还是大题居多，很难得到分数。
　　物理本身就是不好入门的学科，题目变换多样。学生们即便听会这道题，换个形式依然不会。因此很多学生在初二时，成绩开始下滑，也陷入了自我怀疑中。
　　初中生想要安全度过初二，可以这么做
　　面对初二这个分水岭，初中生们要合理规划，有条理的让自己不被甩在后面。 首先要做好各个学科之间的分配。
　　自己擅长的有把握的学科，可以少有一些时间。把精力主要用在物理、化学等比较难理解的科目上。不要试图逃避，迎难而上才是应该做的。
　　其次就是要准备一个错题本，特别是偏理的学科。错题本的作用很大，大多数学生都只是当时听懂了， 第二天再遇到同类型题目时，依然会做错。
　　错题本就能很好的预防这一点，学生把错题写在上面，课余时间翻一翻，加深脑海中的印象。温故而知新，才能进步更快。
　　除了学习，初二还要注意青春期
　　初中生不仅会迎来中考， 还会和青春期撞个满怀 。这个时期，学生的心理和身体方面会发生较大的变化。最直接的体现就是，无论男女都开始在意外貌。
　　他们对于美的概念有了自己的理解，对于发生的事情有了自己的观点。青春期的学生通常会比较叛逆，老师和家长的话都不想听，越说越叛逆。
　　这也是初二这年，会造成学生成绩下降的一个原因。 学习全靠自觉 ，即便家长和老师想要插手，也很难参与进来。
　　这个特殊的时期，学生依然需要家长的帮忙。但家长也不要太过着急，一味的打压只会让学生的成绩更难提高。选择合理的方式，就能助学生一臂之力。
　　今日讨论：
　　大家觉得，初二是学生成绩的＂分水岭＂吗？