ampampquot离开了文凭，你什么都不是ampampquot，我曾这样被骂得无言以对

　　Part.1
　　有一次，我的部门来了两个实习生，老板安排我负责带他们。
　　这两个实习生都是计算机科班出身。只不过一个是美国少年，就读于宾夕法尼亚大学，一所顶尖的常青藤名校；另一个是印度少年，就读于San Jose State University（圣何塞州立大学），一所在国内很多人估计都不知道的普通大学。
　　只是看了一眼就读院校，我心里不由自主地对这两个少年就有了高下之分，常青藤名校生 PK 普通大学生，肯定前者完胜没有悬念吧！
　　实习第一天，我给两个人布置任务，给了他们一个项目文档和代码，让他们去学习。不过，我们的项目文档比较陈旧，有些功能改变了，文档却没有及时更新，有些新增的功能，文档里也没有写。
　　过了一个礼拜后，我开始对他们考察。
　　我先问那位常青藤名校的美国少年，他balabala地把项目一顿解释，不过所有的理解全部基于那份陈旧的文档，文档里没有写的功能，他没有说，文档里写错的功能，他也依葫芦画瓢。
　　接着我的目光转向那位普通高校的印度少年。让我惊奇的是，这位印度少年却把我们的项目描述的既准确又清楚，甚至文档里有误、缺失的地方，他都一一更正了过来。
　　我很好奇地问他，＂你怎么知道的？我的文档里并没有写啊？＂
　　印度少年回答我，＂我把整个项目的代码都看了一遍，项目也调试了好几遍，所以熟悉代码后就知道每个模块的具体功能是啥了！＂
　　那次给我的震撼是很大的！真是不比不知道，我一直认为名校就是品质的代名词，名校生就是秒杀普通人的赶脚，但我发现现实完全不是这样！
　　一个人的能力并不完全和学历成正比，像那位印度少年虽然出身普通高校，但是能力却比出身名校的美国少年要高不少。在工作中衡量一个人能力，不是看他学历的好丑，而是要看他的学习态度和动手能力的高低！
　　Part.2
　　我突然想到我以前一段不光彩的经历。
　　我大学时候学的是计算机专业，母校也是国内一所很好的大学，大学时候去外面公司实习的时候不免有点傲娇，心里琢磨着，＂像咱这名校毕业生，将来出去找工作，外面公司不要抢破头啊！＂
　　我去实习的地方是一家日企，领导还是我的学长，我心里更不免得意了，＂同门师兄弟，一定会照顾好的！＂
　　可是才过了半个月，学长有一天把我单独叫到办公室，然后把我写的代码特地打印出来，扔在桌上，＂你看看你写的都是什么东西？＂
　　我拿起来一看，学长在上面红笔批注特别多，这里功能不对，那里程序有bug，总之一段小小的代码，错误竟然有十几处。
　　＂你看看你写的代码，比别人写的差多少！＂，学长把我劈头盖脸地一顿臭骂，＂你不要以为上了名校就了不起，那文凭就是一张废纸和遮羞布，没有动手实践能力，离开了文凭你什么都不是！＂
　　那天晚上，我失眠了，耻辱啊耻辱，从小到大我都没有被人这么骂过。
　　可是转念一想，师兄说的难道不对吗？一张文凭有什么用？等毕业找工作的时候，那些招聘单位都会面试你的动手实践能力啊，哪个工作单位愿意招个只会说理论、却不会实践的书呆子呢？
　　不要以为有个光鲜的招牌就可以沾沾自喜，学历并不和能力挂钩，一个人如果只会空谈阔论，而不努力去做，一样会被别人超越！
　　Part.3
　　前段时间，我和DK合作编写Python课程，我正好就趁这个机会，录完一节课，就拿过去教儿子，他是我的第一个体验官。
　　每次我问儿子感受如何时，儿子都说＂简单＂，我听得很开心，看来我的课程真是录制的通俗易懂啊！
　　有一天我录制了新课，给儿子用的时候问他使用感受，儿子仍然回答我＂简单＂。
　　不过这一回，我有点疑惑了，因为我这次录制的这门课是提高级别的，要求孩子做一个＂捕蛋器＂的小游戏，里面会有比较复杂的程序设计流程。
　　这是课程里的流程图：
　　这是做出来的游戏效果，下面有一个托盘来接住空中掉下的鸡蛋。
　　既然儿子说简单，我就让他改一下程序，比如增加鸡蛋下落的速度和频率等等。
　　结果这么一改，问题就出来了，不是改动地方错误，就是语法不对，最后整了半天才整出结果。
　　花了几个小时后，儿子一抹头上的汗，痛苦地来了一句，＂好难啊！＂
　　原来之前他所谓的简单，那是因为自己只是看了一遍视频，都没有好好动手实践的缘故。对于编程这门学科，看和做绝对是两回事。你只有动手一行代码一行代码去编写、去实践，才能发现问题，也才能提升自己的经验值和认知水平。
　　其实不仅仅是编程，其它学科也是同样的道理。
　　比如讲一个数学定理，如果孩子不去刷题，那么他就不会知道如何灵活运用这个定理；比如讲一个英语语法规则，如果孩子不去写作和阅读，那么他对这个语法肯定就会一知半解。
　　无论是学习还是工作，千万不要停留在书本上的理论，纸上谈兵没用，一定要多去做题、多去实践，只有尝试多了，孩子才会对知识点有更多的认知！
　　Part.4
　　去年我们和DK联合开发了Scratch的编程课，有2W多孩子通过这门课学习了编程。
　　学编程就是要多实践，因此我们的课程里面都有很多实际操作的案例让孩子练习。
　　（我们课程里的开发界面）
　　就因为练多了，很多孩子实际操作能力都很强。因此我们今年年初的时候组了一个战队去参加iCode（国际青少年编程比赛）中国赛区的竞赛，拿了团体一等奖。
　　（我们战队的奖杯）
　　这件事让我很自豪，感觉自己的付出有了小小的回报，能让很多孩子学习编程，并且爱上编程，这件事情特别有意义！
　　明天我们的进阶课程Python也将上线了（Scratch课也会同步上线一下），这门课也是和DK联合开发的！
　　不同于Scratch的是，Python是专业的开发语言，是学人工智能、机器人的基础，我现在工作里用的开发语言就是Python，而Scratch更多的是一种游戏化的开发语言，明天我的文章里会详细比较这两种编程语言的不同。
　　和Scratch类似的是，我们的Python课也是融入了大量的实操练习，能够帮助孩子对于编程有更多的理解。
　　中国有句古话说的很好：
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
　　勤加练习，多加实践，把理论知识融入到实际应用中，这样孩子才能更好地获取新知！
　　憨爸在美国
　　硅谷工程师爸爸，分享美式教育理念和资源，专注于英语、数学、科学启蒙，一定让你脑洞大开哟！
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