孩子要养成6个好习惯

　　(一）良好的生活习惯
　　生活是人生的第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康而且也是孩子综合素质的体现。
　　它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿、不挑食、不偏食、细嚼慢咽、饭前便后正确洗手、早晚刷牙、饭后碁口等。
　　家长要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
　　（二）文明礼貌的习惯
　　礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。
　　家长要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如＂您好＂＂请＂、＂谢谢＂、＂对不起＂、＂请原谅＂。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。
　　（三）良好的道德习惯
　　养成良好的道德习惯，孩子才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感,将来才能成为社会上成熟可敬的人。
　　它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不破坏花草、树木、爱护公共财物、遵守交通规则、能换位思考、团结友爱等等。
　　（四）良好的学习习惯
　　良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与孩子的成才直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。
　　学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。好的学习习惯例如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
　　（五）良好的思维习惯
　　良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活地解决问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。
　　特别是要具有创新精神和创新能力。
　　(六）良好的劳动习惯
　　培养孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造物质和精神，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。
　　要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮家长干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。