03岁哪些现象提示宝宝发育异常？这篇里程碑一次性讲清

　　带娃过程中，妈妈们最担心的就是宝宝生长发育的问题了。不管是大运动、精细动作还是语言、社交，每一项能力都牵动着妈妈的心。
　　拿大运动来说，最常见的问题就是：不都说＂三翻六坐＂吗，我家宝宝7个月了还不会坐是不是发育迟缓了？
　　我非常理解妈妈们的焦虑。毕竟如果真的发育迟缓，干预和引导起来也是个费时费心费力的＂工作＂。
　　但实际上，大多数情况下，妈妈们的担心都是多虑了。
　　所以，为了缓解大家的焦虑。C妈为大家整理了0-3岁宝宝的发育参考标准以及何种情况才需要真正的担心。
　　包含了大运动、精细动作、语言和认知四个方面，1岁以内变化较大的阶段，做了更为详尽的整理，一起来看吧。
　　大运动发展
　　宝宝的大运动发展，是其他一切发展的基础。
　　没有大运动，宝宝就无法进行更大范围的学习和探索，其他各项认知能力的发展也都将受到限制。
　　另外，世卫组织关于儿童运动发展历程包含了坐直、站立（有支撑）、爬行（用手和膝盖）、行走（有支撑）、站立、行走等六个粗大运动成长里程碑。如下所示：
　　独坐：4-9月龄扶站：5-11月龄爬行：5-13月龄扶着走：6-14月龄独站：7-17月龄独立走：8-18月龄
　　可以看到，每项运动的掌握，都有一个很大的时间跨度。在这个时间范围内学会相应的动作都是正常的。所以不用过分纠结宝宝到底是4个月会坐的，还是9个月会坐的。
　　学会独坐之后的DD
　　但如果宝宝好几个阶段超出月龄还没有学会的迹象，比如：
　　超过9个月还不会坐；
　　1周岁还不能扶站；
　　1岁半了还没能踏出第一步。
　　那就需要及时咨询医生判断宝宝当前情况了。
　　精细动作
　　宝宝手部精细动作，在早期教育中非常重要。
　　精细动作能力的高低会影响宝宝大脑的发育，进而对智力产生影响。并且，通过精细动作的训练，能够帮助宝宝调动起注意力，专注力问题也会得到改善。
　　宝宝精细动作的发展趋势如下所示：
　　实际上，精细动作发展程度的＂好＂与＂坏＂，很大程度上取决于我们日常玩耍中的引导训练。
　　如果什么都没做，却还期望宝宝各个动作都精准到位，是不是也有点勉强了呢。
　　以下迹象需要引起重视：
　　6月龄依然常常紧握双手、不能用手去抓握东西；
　　9月龄不能双手持物、无法从两手交换；
　　12月龄不能拇指食指并用捏取物品、不能独立握住杯子；
　　1岁半无法涂鸦；
　　2岁没有用勺子吃东西的迹象；
　　3岁对于珠子之类的小物件操控困难；
　　如果发现上述现象，可以及时咨询医生进行更专业的检测。
　　语言能力
　　宝宝的语言发展阶段概况如下所示：
　　语言发展的个体差异性可以说是各项能力里最为突出的一项，我们也很难通过某一个阶段的异常就判断是宝宝发育迟缓。
　　但如果出现以下信号时，需要引起重视：
　　4-7个月：不会咿呀学语；
　　8~12个月，对名字没有反应、发音少、不会发出＂ba、da、ma＂之类的音；
　　1岁半，做不到说出6个以上的字，不能听懂指令，不能用单个词表达自己意思，比如想吃饭说＂吃吃＂、想要玩具车说＂车车＂等。
　　此时就需要警惕可能跟语言延迟相关。单纯语言迟缓无需太焦虑，可能只是宝宝不愿开口，就医咨询的同时，多做引导和训练。
　　值得注意的其实是因听力、智力发育而引起的语言迟缓。
　　认知能力
　　宝宝认知能力发展概况如下：
　　认知能力的发展，很大程度上建立在其他各项能力的基础之上。
　　如果大运动、精细动作或者语言发展出现迟缓现象，那么宝宝的认知能力也必定受到影响。
　　所以，我们要更多的关注上述这些＂底层建筑＂。
　　END
　　当然，C妈所说的这些有可能存在发育异常的现象，并不足以成为筛选或诊断宝宝发育情况的标准，也不代表一定有问题。
　　记得CC那会儿快5个月了，还不会翻身，我猴急的各种翻书、查证，就在我以为她大运动发育迟缓的时候，人家又在11个月时就学会了走路。
　　总之一句话，要尊重个体差异。
　　了解宝宝的发育进程以及有可能出现的异常情况，更多的还是为了掌握宝宝发育规律，这样才能针对性的引导。
　　万一出现问题，也能及时发现，不会贻误治疗时机。
　　CD爸妈：＂中国父母学习计划＂推行者，C爸-中国医科大学硕士，三甲医院医生；C妈-报社育儿主编，《家长好脾气 才有好教育》作者。
　　养育CC&DD两姐弟，公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识，让更多父母加入科学养育的大队伍，一起少走弯路，一起做＂中国好父母＂！原创公众号＂CD爸妈＂（ ID：cdbama）