1.孔子学说的 核心 : "仁"和"礼" 2. 教育工作的 核心 : 教育目的 3. 素质教育的 核心 : 创新教育 4. 教育现代化的 核心 : 教师素质的现代化 5. 校园文化的 核心 : 校园精神文化 6. 制度化教育的 核心 标志: 现代学校教育制度的建立 7. 整个教育制度的 核心 组成部分: 学制 8. 教师职业道德的 核心 : 热爱学生 9. 教师专业发展的 核心 : 教师个体的专业发展 10. 学校教育的 核心 : 课程 11. 课程资源的 核心 : 教材 12. 课程计划的 核心 内容: 课程设置 13. 师生关系的 核心 : 教育关系 14 班级教学管理的 核心 : 教学质量管理 15. 班级管理的 核心 : 学生的发展 16. 班级的 核心 和动力: 班主任 17. 创造性的 核心 : 创造性思维 18. 创造性思维的 核心 : 发散思维 19. 智力的 核心 : 思维力 20. 元认知的 核心 成分: 元认知监控 21. 意义学习的 核心 : 概念学习 22. 一般能力的 核心 : 抽象概括能力 23. 态度的 核心 成分: 情感成分 24. 品德的 核心 : 道德认知 25. 个性的 核心 : 性格 26. 性格的 核心 : 性格的态度特征 27. 整个教育教学改革的基础和 核心 : 课程改革 28. 课程改革的 核心 理念: 为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展。 29. 新课改的 核心 目标: 实现课程功能的转变 30. 教学改革的 核心 任务:坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变 31. 教师角色的 核心 特征: 促进者 32. 中小学教师职业道德规范的 核心 : 爱与责任 33. 教师的天职和道德 核心 : 教书育人 34. 师德的 核心 :爱岗敬业、教书育人和为人师表 35. 教师职业道德修养的 核心 问题:确立坚定的职业道德信念 36.学校文化的 核心 :是校园精神文化,主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。 37.教师知识结构的 核心 :精深的学科专业知识,也称为本体性知识,也是教师向学生传授知识的必备基础。 38.杜威教育思想的基础与 核心 :是其有关教育本质的定义,即教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造。 39.人力资本的 核心 : 提高人口质量 ,教育投资是人力投资的主要部分 40.整个教育教学改革的基础和 核心 : 课程改革 41.新课改的 核心 目标: 实现课程功能的转变 ,即改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。 42.效度的 核心 : 结构效度 ,即指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度。