关于双减，我们采访了10位家长

　　＂双减＂正式实施后，不管是孩子还是家长，生活都发生了不小的变化。大家对＂双减＂政策持有怎样的看法？师舍特地采访了十位家长，一起听听他们的感受。家长：美宜（34岁） 孩子：贝贝（11岁）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：未来的话说不准，但是说到现在，变化还是有的：
　　以前孩子的学科类培训都在周末，现在因为政策的原因挪到周内了。孩子周末的时间就空出来了，可以去探索和学习更多艺术、体育类的知识。侧面增加了孩子学习的范围和方向。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：个人还是非常支持的。
　　＂双减＂政策内含延时服务，孩子的作业可以在学校完成百分之九十，同时老师会在旁边辅导，家长的压力可以减轻很多。
　　孩子回到家作业变少，一家人相处的时间变多，家庭关系也会变得更融洽。
　　但不能否认，家长仍然有比较迷茫的地方，比如担心孩子的未来会不会变成＂开盲盒＂？我的孩子现在读小学，现在不让排名，不能客观的知道孩子的水平和升学的实力。初中升学靠摇号，高中会不会变成＂拆盲盒＂？各方面的担忧会让我们迷茫和焦虑——不知道孩子选择的、我们选择的对不对。家长：袁先生（35岁） 孩子：豆豆（8岁）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：未来不清楚，但现在学校、家长、孩子可能都有些懵。
　　1、学校不知道该怎么教学，毕竟学校和学校之间是有竞争的，＂双减＂政策下，度怎么衡量，需要学校下功夫。
　　2、对家长来说，苦乐参半吧。一方面，孩子放学时间晚了，家长的时间就变得充裕了；另一方面，家务、运动……与单纯学科作业不同，现在孩子回家会有更多素质化的内容需要体验，对家长来说，考验反而增加。
　　3、孩子也会茫然。以前被补习占据的时间现在该怎样度过？我的孩子在家里手足无措。此时就需要家庭的关爱和指导需要大力跟上，否则孩子的学习习惯、生活习惯可能会受到影响。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：我肯定是支持＂双减＂政策的，让教育回归到教育，让孩子回到孩子，家长也可以更加重视孩子身心全面的发展。在这个基础上，我抱有更多期待：
　　1、首先，政策方面，＂双减＂政策的细则还是要从立法的角度去做。没有立法就不可以立足，没有法律约束规定随时都可以变，也会有人钻空子。
　　比如有些家长难免会找私教，剩下的家长怕孩子输在起跑线，会不会也一拥而上？立了法培训机构就能更有方向，家长也就更有方向。方向定了，配套的细则规定响应出来就可以更清晰了。
　　2、其次，家长需要加强自身的学习。
　　以前孩子的学习培训计划是很明确的，但是现在就不一样了，没有培训机构，怎么培养，未来怎么办？家长自己心里要有杆秤，更要提高自己的综合能力，才能真正把握孩子成长的方向。家长：小宇妈妈（37岁） 孩子：小宇（8岁）
　　问：你了解＂双减＂政策吗？
　　答：基本了解，简单地说就是校内、校外减负。学校老师开始少布置作业，作业不带出校外，没有单元测验，期中考试、学校不排名，开展素质教育。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：孩子的课余时间更多，周末不准补学科类补课，增加了周末户外时间。学校增加体育课时间，孩子综合能力得到提升，自信和沟通交流能力更强。
　　＂双减＂有利于孩子综合素质的提升，周末有更多时间亲近社会和大自然。其结果就是——自律的孩子优秀，懒惰者出局。
　　我认为＂双减＂真正考验的是，家长对孩子的重视程度。有良好的学习态度、学习习惯、追求梦想的孩子就会有非常好的学习效果。家长：向阳花（35岁）孩子：萱萱（7岁）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：我认为短期内，学生补习的需求是存在的，现在学生可能依然会找机构补习，但是机构不能开设学科类，那么后面会怎样发展？需要我们观察与思考。
　　长期来讲，如果未来学校的服务水平提升，公立学校的教学服务和课后服务进一步完善，学生能够把时间用到艺术、体育一类的课程上，其综合素质会得到大步提高。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：政策的落实需要多方面的配合，比如考核模式的丰富。家长：铛铛爸爸（34岁） 孩子：叮铛（6岁）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：个人觉得＂双减＂政策刚刚开始施行，现阶段最大的变化就是减轻了孩子课后和考试的压力，未来孩子会有更多的时间选择喜欢的艺体类进行学习或者培训，发展更加多元化。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：＂双减＂政策减轻了孩子和家长的负担，让更多的选择放在面前。不过，个人担心，取消了大部分考试，孩子可能不能清楚的认识到自己的定位和成绩，较以前缺少了一些危机感及竞争意识。家长：娜娜（39岁）孩子：宽宽（15岁）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：孩子负担能减轻一些，没那么辛苦了，但是作为家长还是比较焦虑的，之前孩子有方向，现在就没什么方向了，我们其实和孩子都有点迷茫。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：我的看法就是再怎么减中考还是分数录取制度，学生还需要面对挑战。家长当然希望＂双减＂大力实施，但如果分数考学制度不调整，可能对于中高考，家长仍然不敢＂放松警惕＂。我内心更希望，比起刷题，孩子能找到学习的重点和正确方法。家长：林大（32岁） 孩子：小糖糖（5岁半）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：真正遵循双减政策家庭的孩子，现在过得很轻松，童年更快乐，未来就说不准了。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：还没有切身体会，但感觉就是会淘汰一批不负责的家长，少一些竞争者。家长：多多妈妈（35岁） 孩子：晨晨（9岁）、多多（7岁）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：＂双减＂的政策我基本知道，＂双减＂政策下，娃娃在校的任务增加了，回家后轻松了，基本没有什么作业。平时忙碌了，因为课外培训都改周中上课了，周末轻松了，没有培训课，可以多点时间户外活动了。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：孩子开心了，家长焦虑了，自觉性不好的、不会自主学习的孩子，学习的机会少了，可能会和其他孩子拉开距离。家长：文华（35岁）孩子：瓜瓜 （11岁）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：没想过，顺其自然。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：没想过，国家下了政策就跟着国家走呗，自己该干啥干啥，我更期待学校师资水平的整体提高。家长：李燕（34岁）孩子：糖果 （8岁）
　　问：你觉得＂双减＂政策带来哪些变化？
　　答：肯定是有变化的。现在孩子只是暂时的轻松。
　　问：你对＂双减＂政策有什么看法？
　　答：＂双减＂本身是想要教育回归本质、回归学校，但仍有很多细节需要补充，也需要家校共同努力。
　　综上，通过上面家长的表达，我们可以清晰看见：家长对于＂双减＂政策是支持、欣喜的，因为它能够促进孩子的全面发展，而不是将孩子束缚在作业和补习里。但同时，我们也能感受到，家长对＂双减＂政策更多的细则有着强烈渴求——无规矩不成方圆，想要未来不＂开盲盒＂，家长和社会都需要更加努力。
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