孩子暑假不预习，开学后被拉开差距就大，用这种方法预习，效率高

　　暑假已经开始了一段时间，孩子们的学习状态是各不一样，有些孩子无限放飞自我，把书都丢在一边去了，有些孩子在玩的时候还不忘记学习。等暑假过后，两者的差距就出来了。
　　孩子在暑假学习方面主要就是要预习和复习。复习是对已经学过的知识进行巩固，而不能因为一个暑假，把以前学过的知识都忘光了。而预习同样非常重要，一般学习成绩好的孩子都有预习的习惯，通过暑假，孩子可以把下学期要学的知识进行一次全面的预习，这样等到开学以后就会非常的轻松。
　　在预习的过程中，把重点、难点都标注出来，这样上课也能有针对性地听老师讲课。此外因为对下学期的课本都进行了预习，这样孩子在新学期开学后，也能在学有余力的情况下，有目的地对自己进行拔高，此外可以提高孩子学习效率，增强孩子的求知欲。
　　预习虽然重要，但现实中很多孩子并没有预习的习惯，原因就在于：1、不重视；认为预习没必要，纯粹是浪费时间，反正老师课堂都会讲，这样的孩子普遍缺乏主动学习的动力。2、不会预习，想预习，但不知道怎么下手，按照传统的方法，效率低，耗费大量的时间，但看完还是忘记。
　　今天介绍下用思维导图进行预习，通过使用思维导图这个工具，能够针对每一科目进行系统的预习，也能对某一节进行预习。通过思维导图预习有6个好处：
　　1、思路很清晰；
　　2、可操作性强；
　　3、效率高；
　　4、学了不容易忘记；
　　5、预习的同时可以进行复习；
　　6、趣味性十足。
　　下面以小学四年级《长方形和正方形》这个章节为例，用思维导图来进行预习，按照画思维导图的四步法进行，在对书本进行仔细阅读后，一步步画出导图。
　　1、定主题以＂四边形知识点＂为中心主题，画在一张A4纸的中间。
　　2、画分支、写关键字
　　打开课本，找到对应这个章节，然后仔细阅读，找到相关知识点。如下图，就找到了四边形的概念，从而引出第一条一级分支＂概念＂。并在一级分支下面引出二级分支，写出相应内容。
　　在另外一页里面又找到了长方形和正方形的区别，这样就可以再引出一条一级分支＂分类＂。同时逐层引出二、三级分支。
　　在练习页面又找出了其它四边形，也就可以在分类这条分支后面继续引出二级分支。
　　继续往后看，可以找到周长的概念以及计算公式，就再引出一条一级分支＂公式＂。同时发散出二、三、四级分支。
　　紧跟着下一页就是长方形和正方形的计算公式了，长方形是（长+宽）×2，正方形是边长×4，把它们放到二级分支周长的下面。
　　到这里，四边形的知识点基本上就全部写完了，但在画数学知识点思维导图的时候，经常会加上重点难点、运用拓展的分支。也就是结合生活中的一些物品，对这个知识点进行巩固。
　　3、插美图
　　画完的导图，可以在相对应的知识点上面插入一些图片，让整个导图看起来更漂亮直观，比如可以插入长方形和正方形的图。但要注意不要随便插图，否则又会让整个导图看起来很乱。
　　经过这几步，一个章节的知识点导图就画完了，在画的过程中，还可以进行知识的拓展，比如对单位的换算等等，这样在预习的同时又可以进行复习，一举两得。
　　单一知识点导图画完以后，就可以尝试对整本书知识点进行系统性地画出一张大的导图，这样一本书的知识，最后在一张导图上就全部得到体现。
　　在漫长的暑假，家长可以和孩子一起系统性地学习下思维导图这个软件，然后进行复习和预习，这样对孩子的成绩大有帮助，也能锻炼孩子的思维能力、激发孩子的学习兴趣，把枯燥的知识点变成趣味性十足的图片。