孩子太内向了，按这四个步骤培养

　　好多家长都在思考或询问：怎么才能让我家孩子外向点！怎么让我家孩子敢说话点！我家孩子太内向了，以后怎么吃得开！
　　好多家长都在采取行动：花重金去给孩子报口才班，逼着孩子在很多人面前讲话，逼着孩子在众人面前表演节目。
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　　其实大！可！不！必！
　　内向的孩子都有自己独特的性格优势，收集了培养内向孩子的四大步骤，与大家分享。
　　第一步，我们家长要发自内心地接纳内向的性格：内向不是性格缺陷，它只是性格的一种。
　　如果你认为上面两个内向艺人成功成名只是个例，来，推一波牛人您再瞅瞅。爱因斯坦、比尔盖茨、巴菲特等这些大人物，而从某种意义上讲，他们都是内向的人。
　　前段时间因3个馒头1瓶水霸屏的北京大学助理教授韦东奕，也是一个内向的人。但韦神毕竟是韦神，转型做科研的他，依旧是值得敬仰的存在。短短几年时间，韦东奕已经发表了25篇论文，其中多篇发表在国际一流期刊上。
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　　有专项调查显示：在成功者的领域，内向人士所占据的比例比外向者更大。那些震撼人心的艺术品往往出自寡言沉跌的手艺匠人，一个世纪性问题的解决往往依赖古怪的天才科学家。
　　在越来越多行业需要专才的现在，内向者反而能创造更多的价值。
　　第二步，我们家长要照顾内向孩子的敏感情绪，避免给孩子贴标签。
　　内向的孩子一般观察得多，表达得少，情绪会比较敏感，家长一定要避免给孩子贴标签。
　　当孩子接受了别人贴的标签后，就会乐于将其作为掩饰自己错误的理由，破罐子破摔，不愿意改进了，认为改也改不好，在一次次的重复自我否定中陷入恶性循环。
　　当然有时候家长给孩子贴标签时，自己也是无意识的，他们只是内心没有接纳内向的性格，所以会无意识将这种焦虑传递给孩子。
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　　比如，有人夸你家孩子可真乖。什么呀，这孩子就是胆小，特别内向，出门都只跟着我走，也不知道随谁了。
　　孩子妈妈笑着随口说了一句，她的语气中带的苦恼打消了孩子试探着想跟夸他的人接触的可能性。听到妈妈的话，孩子大概率会退回去抱着她的腿，再也不肯主动交流了。
　　内向的孩子的确有些害羞腼腆，他用这种行为自我保护，通过害羞来回避跟陌生人的交流，从而待在自己的舒适区中。
　　贴标签就给孩子提供了内向的环境，加强他们自我内向的认知，阻拦他们去接触世界。孩子会把这种短暂的情绪发展为性格，在不需要害羞的场合也变得腼腆，而且愈演愈烈。
　　第三步，我们家长要根据内向孩子的性格特点，将交流能力当做一项技能培养。
　　根据内向孩子的腼腆、不爱说话的性格特质，家长一定要把孩子与外交流当做一件大事来对待。
　　家长要告诉孩子不会说话没关系，做到善于倾听，积极地听谨慎地说，可以少说但要说得确定。
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　　让孩子明白决定你交流水平的不是你能说多少话、能和多少人热聊，而是你说出的话内涵多丰富；让孩子明白真正有分量的话往往简洁却深入人心，让孩子保持自己的特色、用温和而有力的方式去交流；让孩子明白任何事情都需要在深思熟虑后交流和行动。这样就可以把孩子培养成沉稳可靠、值得信赖的人。
　　第四步，我们家长要挖掘内向孩子的性格优势，培养孩子专注力，思考力。
　　家长要向孩子讲述内向性格的优势，向孩子讲述内向性格人的各种成功案例，让他们以此为标准，找到属于自己的优势，培养自己独特的思维模式。
　　家长要抓住内向孩子喜欢安静做事情的特点，要尽可能为他创造一个安静的环境。
　　当孩子取得一些进步，要适时的夸奖孩子，当然我们夸奖孩子的时候千万不要泛泛地去夸奖做得好、做得棒、做得真厉害。我们要认真的分析孩子以前和现在的差别，这次的进步点在哪里，真正地做到有效的夸奖孩子。
　　还要注意夸奖形式与孩子的个性相符，我们不要长篇大论的分析夸奖，这样会与他们的安静模式格格不入，我们要尽量的给予一些简洁的肯定，这样可以让他更有信心。
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　　家长要抓住内向孩子不好意思麻烦别人的特点，教导孩子自己想办法解决问题。
　　培养让孩子成为生活中的多面小能手，在孩子做事情时及时予以肯定，并试着教孩子把独处的日子过得仪式感，避免孩子独处时无聊、压抑的情绪，让孩子把生活过得有滋有味。
　　当然最重要的是，家长要抓住内向孩子安静、笃定、执着的特点，练就自己的一技之长。
　　家长要引导孩子走出舒适区，找到孩子喜欢并擅长的一件事情。培养孩子足够的热爱，孩子便能在寂寞中忍耐、坚持，如同钉钉子一般，坚持自己所做的事情。
　　就像日本寿司之神小野二郎，90多岁的寿司制作者，花费了一生的时间去研究如何将简单的便当寿司做得好吃。一辈子只在东京经营了一家小店，一共不过十个座位，却被评为米其林三星，被认为是东京不得不去的造访之处。
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　　家长要相信，不论孩子性格如何，只要让孩子的性格的特点保持在一种健康的状态下，孩子就能找到最舒服的平衡点，和自己的个性和平共处。任何孩子都能发掘内心那股常常被自己忽视的、巨大的力量，任何孩子都有机会走出一条属于自己的成功之路。