中考英语人均都在105分以上的,他是怎么给学生上课的?
怀着激动的心来旁听范老师的英语课,因为今年从他英语教研组出来的学生中考成绩都在105分以上。把学生的整体水平都拔高了好几个高度。
毕竟范老师在英语领域这块有着15年的授课经验,同时他也是UP英语的创始人,对于英语的理解肯定有他独特的地方和授课风格。
进来步步升学习英语的孩子,有的进来时最低有不及格,但中考也考了有100多分,进步还是挺大的。
有个学生刚来步步升时40几分,来这里学习辅导一个月后的月考79分。家长激动的说要请我们老师吃饭表示感谢。
下午13:30进教室去听范老师的课 ,他一般会提前10分钟让学生复习上节课内容,然后13:30开始让孩子做进门测检验上节课学的如何,但学生在15分钟内就会做完。
范老师讲课内容都是纯英文授课的,创造了一个语言环境,但是也不用担心听不懂或不理解他说的是什么意思。因为语言就是要多听多说,他们会慢慢适应这种感觉。
范老师在讲课的过程中,遇到新的知识点,他会通过图画展示,加上自己的肢体动作语言表情传达一个词或句子的意思。
同时学生会通过说英文主动配合老师的提问,这样学生会得到老师的反馈来理解自己说得对不对。这样就可以跳过中文翻译的过程,丢掉中文的拐杖,直接去理解英文意思。
通过这种图文并茂的方式,情景式教学让学生参与其中,学生用自己的感官去理解英语这门语言,他们既能很快理解也不容易忘记。
范老师讲课也比较生动有趣,去跟孩子们交朋友一般的有亲近感,会举一些正中学生笑点的例子,如果遇到调皮捣蛋的熊孩子会开个玩笑,一般调皮的孩子都是思维最活跃,发言最积极的。
学英语本来就是应该外向点,在英语课堂上就更该外放点,要有表现的欲望你才能学好,不同语言造就了不同的性格沉淀。
越开口说,越喜欢说了;越喜欢说,你就越敢于说,说多了你就对英语有了感觉。 看见它会比较喜欢亲切,自然而然的就会了,不至于看到一串密密麻麻的字母头大,心生胆怯。
范老师在课文中遇到新的单词或是短语词组时,他会把它单独拿出来代入场景中讲解。比如文中出现的another,他会先给学生拼读这个单词怎么读,然后再全英文的形式举例子让学生明白原来是"另一个"的意思。
像遇到一个walk on the bank的短语理解时,范老师会让孩子模拟体验,教师的走廊是一条河,如果踩线了其他同学就会大声告诉他"walk on the bank,walk on the bank",而他自己也会边走边小声说walk on the bank,通过这种体验式教学,估计他们再也不会忘记这个词组的意思了吧,如果实在忘记可能就会想起学这个词组时在课堂上发生了什么吧。
语言就是听说读写的过程,其实在范老师课堂上,孩子们跟老师用英语对话的机会还是非常频繁的,让孩子们参与开口说话当中,而不是灌输式教学。如果仅仅只是你讲我听我背,那学生也难得有兴趣。
他们在课堂上是非常活跃的,抢着举手回答问题,如果没点到他起来回答,他还会生气呢,老师还得去安抚他。"下次,下次,下次你起来回来问题哈。"老师比较幽默,学生也比较喜欢。
在听了范老师的一堂课后,我都不知不觉参与其中了,去跟着他们拼读,说话,回答问题,去理解老师讲的是什么意思,这也是激发了一个主动思考的过程,但是那些学生的反应会更快的说出来。有时老师还没说完他就知道是什么意思,马上用英文就说出来了。
兴趣是最好的老师,而我们的积极主动性决定了我们能学到什么程度,很显然通过上范老师的课,大家都比较开心,学习氛围也比较浓厚,大家可以积极主动的踊跃发言,尽情开口去说,去表现自己,在这样的环境下我们接收知识的效率会更大更多。
15:30了,范老师又要奔赴下一个校区讲课了。
快来看看你们喜欢什么样的教学方式,喜欢什么样的老师教学呀
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