作者是位老师,也是一位家长,在我们讨论了家庭教育后,她执意拜我为师。后来,我们又发展为事业合作伙伴,目前在我们特中特英语特训营担任执教老师。人的思维一旦转变,优秀是迟早的事! 今天把她的一篇文章转发在此,我们见证她的成长,也相互借鉴! "五·一"假期,特中特英语特训营继续进行…… 但今天我不谈英语,谈谈我这几天从学生身上获得的感受,以人为镜可以明得失,教学相长,此言不虚! 从姚同学身上,我看到自己的"任性忘形"。 刘老师,还记得去年夏天在您办公室里等您,我感觉非常热,但没找到空调遥控器。等您一进来,我赶紧说:"快快快,把空调打开,热死了!"您说:"那你咋不自己开?"我说:"找不到遥控器……"当时您说我这个劲儿就又回到先前任性忘形的那个状态里了,找不到自己的位置,不知道啥是收敛。我当时还纳闷呢,就让你开个空调,咋这么多想法…… 直到昨天上午,您要来讲课,姚海港提前上楼,一进来就连比划带说的:"快快快!把一体机打开,大刘老师要来讲课。"我当时就被整愣了,我就说:"那你开呗。"姚海港说:"我不会啊。"后来我明白了他的意思是不知道开机密码。就在他一边说一边去按启动开关的那几秒钟里,我脑海中清晰地浮现出在办公室里那个让你开空调的我,也瞬间体会到了你说的我"不懂内敛"给你带来的感觉。多亏当时你批评了我!其实你可以批评,也可以不批评。但是,我真感谢您恰到好处地批评了我!!!不然我得罪了别人还不自知。想想我得有多少次让人觉得不舒服我自己都不知道的。 孔子讲:友直,友谅,友多闻,益也!这句话的意思是:与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与知识广博的人交朋友,是有益的。现在想来,认识刘老师,真的让我获益不浅。 从苏同学身上我看到曾经的自己。 自己原来也是个"哪有事儿哪到"的主儿。其实这句话在我上学的时候当时的老师就说过我。但是当时的我真不知道该怎么做才能改过来。从我的成长体验来看,我想苏同学也知道自己做错了,但是他痛苦的点应该是不知道怎么做才是对的。至少我当时痛苦的点就是这样。老师大道理一堆又一堆,家庭批斗大会一场又一场,光说我这不对那不行,可是没有人告诉我该怎么做是对的。我真替苏同学着急,因为我知道他再这样下去,不自己醒悟,那我经历的痛苦就可能是他未来要走的路。我们思考一下,我们看一个孩子"哪有事哪到",这只是个现象,其原因就是:不知道自己是干啥的。但是我觉得这个好像与注意力和责任感有关系。小时候我妈就是所有事都大包大揽,对我就一个要求:好好学习,结果却背道而驰。现在想想看,如果一个孩子连自己该做的小事都做不好还能把学习做好、还能在学习上有目标有干劲?简直是笑话。即使是长大了也是个"废物"。 所以,对待孩子,生活中遇到的都让他直接面对,遇问题直面问题,寻找解决方法,指导他去做,学会承担,绝不能因为他哼哼两声、掉几滴眼泪就纵容姑息。小时候让他明白"对自己的行为负责"远比算几道数学题背两个英语单词重要得多。小时候受到小惩罚远比大了栽大跟头好得多。 从郭同学身上,我看到自己的"幼稚"。 刘老师,您昨天说郭同学在楼梯口吓唬同学,以此小细节可以判定,她说期末进班上前三名是有问题的。想想看也是,不瞒你说,这种恶作剧的事儿我到高二的时候还干过。现在想想,我真的是……现在我意识到,人的优秀应该与他自己的成熟程度成正比。越想越惭愧,我差得不是一点点,而且不是现在才差的,是日积月累的差距。 改,继续改! 从郭同学身上我看到了曾经的自己,并且现在懂得"物质控是因为心里空"。 我见郭同学买了好多笔。一种笔外包装有五种颜色,她一种颜色买一支。其实她根本就用不了那么多笔。我问她为啥买,她说因为好看。我对她讲:"从心理学上讲,一个人脑子里思维越深邃,对外在的物质环境要求越简单。反之亦然,越是对物质要求花里胡哨越是表明大脑里的空虚。"这话,说她也是说我。我像她这么大的时候不是买笔,而是买橡皮,各种橡皮买一堆,看着花花绿绿的橡皮特别有成就感。前几年没生病的时候我还那样,各种衣服各种包整一柜子,一出门换件衣服都得半个小时。哎!!!表面上看好像是我"不知挣钱苦",其实就是脑子里没正经东西,没有正经东西就做不出来正经事,然后对生活就没正经的规划。没有规划的生活,其结局也就被生活规划了,整天就是随波逐流,把赶时髦当作生活的真谛,让自己迷失,浪费了不少的时间。 如果当时我父母稍微懂一点点,要求我多读些书,对比书本对自己行为做反思整改,也许就不再是那个迷失的我。好在我现在终于开始思考点事了,至少没有再去要求各种买买买。 努力进步吧!我也是孩子的妈妈了,我往前进一步,我女儿就能离优秀更近一点。