到底应该如何教育710岁的孩子

　　孩子的心思都是敏感脆弱的，而7~10岁的孩子正是习惯养成的最好时期，在这个时候培养孩子最为关键。作为家长们，最应该知道的是，知识并不等于智力，拥有了知识，并不等于就开发了智力。但开发智力，则必定能拥有知识。孩子的意识活动方式怎样，决定着孩子从小智力开发的状况。
　　孩子的智力从小就得到了有效地开发，那孩子意识活动的方式就活跃，就会灵活多样，就能有效地对意识心理模式进行组合，运用知识与技能的能力就会大大地增强；孩子从小的智力没有得到有效地开发，尽管被动地接受了许多知识，但意识活动的方式则显得呆板、机械，灵活性不强，不能对意识心理模式进行很好地组合，只会生搬硬套，运用知识与技能的能力则大大地降低。
　　但不管孩子运用知识与技能的方式怎样，对意识心理模式的组合情况怎样，是强是弱，是好是坏，处于7~10岁这一阶段的孩子，都已经具有了自己意识的活动方式。比如有的孩子会用写日记的方式来抗议父母的行为，有的孩子则可能用逃跑的方式来躲避父母的打骂，还有孩子则可能一声不吭地接受一切等等，这就是孩子自身产生的独立意识，也就是孩子内在性格上的差异性。
　　家长对于孩子之前的教育，都是为了让孩子最终形成自己的一个判断，而在这个阶段中，孩子们已经形成了自己的意识之后，更需要家长们进行一定程度的引导。而孩子们对于家长甚至对于世界的叛逆心，将会在这个阶段萌芽。所以家长们一定要知道，这个阶段给与孩子心灵上的关怀更为重要。不要让孩子感受到外界过多的恶意以及善意，只有在综合的情况中，孩子才能心灵健康的成长，才不会出现太叛逆或者抗压能力不健全的现象。
　　在这个阶段中，孩子已经养成了自己的一些习惯。而家长需要的就是要尊重孩子的习惯。是要尊重孩子的两种习惯：一种是孩子在无意识的情况下形成的习惯；另一种则是孩子通过意识的努力学习知识与技能形成的新习惯。在尊重孩子习惯的基础上，家长们也要想办法改掉孩子身上的一些坏习惯，要想孩子的习惯向着好的方向发展，家长们只能通过引导的方式，最后必须通过孩子自己的努力才能做到。孩子要不断地学习知识与技能形成新习惯，也必须通过孩子自己意识的努力才能做到。
　　家长们要尊重孩子的意愿，因为处于这一阶段的孩子，人格已经形成。由于孩子人格的形成，孩子已经是一个完全独立的人，有了自己对问题的观点和态度，有了自己独立的思想，他想做什么和不想做什么，要由孩子自己来决定，而不是由父母把自己的想法强加在孩子身上。
　　总体来说，这个阶段的教育最需要的是家长尊重孩子自身的意识和行为，不强迫不压抑，不能过多的打骂，也不能一味的溺爱，把这个阶段的孩子当成一个小大人。希望每位家长都能在文章中找到适合教育孩子的方法。