学霸成绩好却被老师嫌弃，班主任带孩子出去走走吧

　　为了让孩子变得更加出众，很多家长会对孩子进行 严格的教育管理。 叮嘱孩子只要把注意力放在学习上就够了，不需要注意其它的问题。 但是只会学习的孩子真有发展吗？
　　＂学霸＂成绩好却被老师＂嫌弃＂，班主任：带孩子出去走走吧
　　梓琳是一位高二的学生，身边人都称其为＂学霸＂，梓琳的生活中几乎只有学习这一件事，无论是上学还是放假，梓琳都在学习。而她的成绩也不负众望，始终 保持在年级前三 。梓琳的 妈妈非常骄傲， 但是没想到 老师却不这样认为。
　　期末考试结束以后，班主任特意找了梓琳妈妈，本以为班主任是要夸奖孩子的成绩，没想到班主任却让梓琳妈妈 带孩子出去走走。
　　梓琳妈妈不解，还觉得带孩子出去玩会影响孩子成绩，马上就要上高三了，不能浪费时间。班主任解释，梓琳的成绩虽然很好，但是 和同学关系却不怎么样 ，在班里几乎不与其他人沟通。
　　虽然学习成绩不错，但是 明显有弱势的地方， 对于 生活常识 以及 社会热点 的了解不足。班主任强调，孩子只会学习不是好事，带孩子看看世界更重要。
　　为什么孩子不能只沉迷于学习
　　家长之所以认为孩子必须拥有好成绩，是因为认为孩子的 成绩影响考学。 成绩高的孩子能拥有 更高的学历水平， 这对于孩子进入社会、工作求职来说更有利。
　　但是家长也应该认识到，孩子进入社会、独立生活， 仅有学历是不够的 ，还应该具备 交际能力、沟通能力、自理能力。
　　所以不能让孩子处于封闭的学习状态，应该具备多方面的能力，并 对学习之外的事情产生兴趣。 拥有多种兴趣、爱好的人更 开朗、活泼，更有人气 ，这样的孩子就算成绩不是特别好，学历不是特别高，以后的 发展潜力也会很强 。
　　如果孩子只会学习，进入到大学或者社会当中， 发展也会受到限制 ，甚至还会被人 嫌弃 ，所以千万不要让孩子只沉迷于学习。
　　孩子还应该具备哪些必要的素养要注重个人形象管理
　　孩子应该注重个人形象管理，初高中阶段孩子就应该 逐渐形成正确的审美认识 了。这个时候虽然不能让孩子过度爱美，但是应当让孩子 保持良好的个人形象 。
　　注重着装的整洁与干净， 衣着、鞋子、头发 等都应该干干净净。
　　要关心身边的人和事
　　初、高中阶段 是孩子 品行性格形成的关键期 ，不要让孩子只专注于自己的事情，否则孩子就会变得 自私自利 。
　　家长应该让孩子 关心身边的人和事， 让孩子参与到家庭事务当中，让孩子认识到自己的身份不只是孩子和学生，还在家庭以及社会当中扮演其它重要角色。
　　要关心社会时事热点
　　孩子还应该关心社会时事热点， 有前途的孩子见识都不浅薄 ，他们广泛学习不同领域的知识，并能够准确分析，给出个人观点。
　　如今， 各类考试也不再只考察理论知识 ，很多内容都会与热点事件联系到一起，如果孩子不知道时事热点，同样 考不出好成绩 。
　　家长要如何帮助孩子提升素质
　　★不要强迫孩子学习
　　孩子在学习当中的积极性很重要，如果孩子的 积极性不高 ，那么学习就会长期处于 被动状态， 学习效率无法提升，还会对学习产生厌恶感。
　　如果进入到 缺少外人监督管理的环境 中，整个人就会陷入 完全放纵的状态 ，学习效果也难以持久。
　　所以家长不能强迫孩子学习，应该 引导孩子 ，让孩子认识到 学习的重要意义， 使其能够 主动在学习中投入精力。
　　★要带孩子见见世界
　　家长要带孩子见见世界， 有条件 的可以带孩子 出去旅游 。 条件不允许 也要经常带孩子参加 不同类型的活动 ，锻炼孩子多方面的能力。
　　千万 不要让孩子总在室内学习， 要让孩子接触外面的世界，通过不同的方式获取知识，这样孩子的 综合能力 才会更强。
　　★要约束自己的行为
　　家长要约束自己的行为，因为 家长的行为 往往会直接 影响到孩子的行为 ，如果家长对身边人漠不关心，孩子也会变得自私自利。所以家长要起到 示范作用 ，多在孩子面前做积极的行为。
　　▶▶总结： 学习成绩固然重要，但是也 不能忽视其它能力的发展 ，中高考改革也将考察方向做了调整，家长应该认识到变化，并 对家庭教育做出调整 。