教育部再发通知完善课后服务，家长笑了老师却哭了我不配下班

　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
　　青少年是国家的希望与未来，因此对青少年的问题上，国家都非常重视，尤其是教育问题，近年来教育多次进行改革也是因为这原因。
　　教育改革的目的是为了学生好，而在近年来大部分的改革中也确实实现了这个目的，虽然在刚开始给学生，家长，老师造成困扰，但也都慢慢调整好并接受了。
　　但只有一项政策，让学生，家长，老师都有不满，那就是课后服务
　　课后服务是今年教育部重点推行的任务之一，明确要求各地中小学开展课后服务，解决家长接孩子难的问题。
　　但在课后服务展开的这段时间以来，不仅学生和老师不满，连家长也并没有觉得方便，对此教育部也及时进行完善和调整政策。
　　教育部再发通知完善课后服务
　　一、推动课后服务全覆盖
　　各地强化工作部署落实，不断完善政策措施，确保城区义务教育学校群按覆盖，有需求的学生全覆盖。
　　二、 保证课后服务时间
　　原则上不早于当地普遍正常下班时间后半小时，并对有特殊需要的学生，提供延时托管服务，解决家长接孩子困难问题。
　　三、 提升课后服务质量
　　在课后服务期间，老师要丰富内容，在指导学生完成作业的同时开展丰富多彩问题活动，提高课后服务质量水平。
　　四、 加强课后服务保障
　　禁止各校以课后服务名义乱收费，学校服务型收费和代收费应由各省份制定，建立健全以学校教师为主，校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍，并完善教师和参与人员补助政策。
　　教育部这通知一出，家长笑了， 确实在一定程度上能够解决部分问题， 但老师却哭了 ，不仅增加任务量还增加了工作时间 ，无奈吐槽＂我不配下班＂＂难道我没孩子吗？＂
　　不否认教育部这通知确实完善了课后服务政策，但确实也给老师增加了任务量，在之前老师正常点下班就已经很累了，这下不仅延迟下班时间，还增加工作量。
　　教育部在为家长考虑的时候，确实没有考虑到老师，尤其是已经成家有孩子的老师 ，难道真的要为了学生而忽视自己的孩子与生活么，这样长时间下去，问题会更多。
　　有问题的家长千千万，无法全部都满足
　　课后服务的意义是为了解决上班族家长接孩子难的问题，而开展课后服务后，也确实缓解了一部分家长的问题，但还有成千上万的家长问题无法解决。
　　就比如家长加班的问题，难道家长加班到晚上七八点钟，老师也要帮忙看孩子到七八点钟么，这个时间也不是不能看，那再晚呢？难道也要提供延时服务么。
　　有问题的家长千千万，根本做不到全部都满足 ，就像是教育做不到绝对的公平一样，教育部的出发点是好的，但却不能将重任都积压在老师一个人身上。
　　再者课后服务，对学生也没有多大好处
　　中小学学生在校时间通常在8小时和6小时之内，看似时间不太多，但对学生来说已经很长时间了，再加上一直都在学习，压力比较大，心情也烦躁。
　　放学后，无论家庭作业是否多，只要走出校门，学生心情就能放松，但有了课后服务，家长就有足够理由让学生在校时间延长。
　　无论课后服务增加多少丰富活动，但只要不是让学生自由活动，有老师盯着，多少都会让学生不舒服，压力大，心情烦躁，时间长了，对学生也没有什么好处。
　　写在最后
　　总之课后服务政策有利有弊，无论是对学生，对家长，还是对老师来说，教育部的出发点是好的，但却不能一味地只为满足家长，还要多考虑考虑学生和老师。
　　尤其是老师，一旦老师前一天加班时间太长，就会影响当天休息和备课，第二天早上又匆匆来上忙，工作效率大大降低。
　　老师工作不在状态，会直接影响教学进程，对学生成绩提升没有任何帮助，希望政策在实行时，也要为老师考虑一些。
　　为了学生好，老师可以晚下班，毕竟在成为教师之前，老师也有心理准备，要为学生的学习而牺牲，但家长陪伴学生成长和学习的责任，老师却不能代替。
　　今日话题：
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