幼小衔接必备知识，识别数位，幼儿园大班课程认识个位十位

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　　幼小衔接必备知识，认识数位。幼儿园大班数学课《数位的认识》认识个位和十位，家长收藏起来！教孩子们去学习。
　　幼儿对数位的认识，是学习加减法前，必须要学会的数学基础知识。
　　一，幼儿建立数位概念
　　要让小朋友们建立数位概念，明白什么是一位数，什么是两位数。懂得个位数，十位数的关系。理解数字数位的含义，并能正确读出数字，会读一位数，两位数。
　　理清数位的顺序和大小，懂得数位的组成。让孩子们学会和理解数字和数位，为以后学习数学的加减法，打好基础。
　　《数位儿歌》
　　数字宝宝真奇妙，
　　位数不同，意不同。
　　几在十位是几十，
　　几在个位是几个。
　　二，幼儿数位的认识
　　教幼儿认识，一位数，两位数，数位的认识：
　　从右边数，第一位是个位，第二位是十位。个位上的数，是几表示有几个一。十位上的数，是表示有几个十。
　　一位数，个位数的认识
　　数字：9
　　一位数，个位有几就是几个一，个位有9，就是有9个一，用数字9来表示。
　　读作：九
　　写作：9
　　数字：5
　　一位数，个位上有几就是几个一，个位上有5，就是有5个一。用数字5来表示。
　　读作：五
　　写作：5
　　数字：0
　　一位数，个位是0，表示个位没有数
　　两位数的认识
　　十个一为一个10
　　数字：【10】
　　两位数，从右边数第一位是个位，第二位是十位。个位上是0，表示个位没有数。十位上是1，表示有1个十。10里面有（1）个十
　　读作：十
　　写作：10
　　数字：【46】
　　两位数，从右边数，第一位是个位，第二位是十位。个位上是6，表示6个一。十位上是4，表示有4个十。
　　46里面有（4）个十（6）个一。
　　读作：四十六
　　写作：46
　　数字：【68】
　　两位数，从右边数，第一位是个位，第二位是十位。个位上是8，表示有8个一。十位上是6，表示6个十。
　　68里面有（6）个十，（8）个一。
　　读作：六十八
　　写作：68
　　三，读数位的方法
　　读数位时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几个。读作时，用大写数字。
　　数字【35】
　　读作：三十五
　　【35】是由：3个十和5个一组成的
　　写作时，用阿拉伯小写数字，十位有几就写数字几，十位是8就写8。个位有几就写几，个位是5就写5。
　　数字【85】
　　读作：八十五，写作：85
　　【85】是由：8个十和5个一组成的
　　数字【29】
　　读作：二十九，写作：29
　　【29】是由：2个十和9个一组成的
　　数字【51】
　　读作：五十一，写作：51
　　【51】是由：5个十和1个一组成的
　　四，数位比大小
　　《数位相比儿歌》
　　两位数和一位数，
　　两位数大，一位数小。
　　两位数是姐姐，一位数是弟弟。
　　两数比大小，先把位数找。
　　找高位，瞧低位。
　　高位大的大，高位小的小。
　　高位相同时，就把低位找
　　低位大，数就大。
　　低位小，数就小。
　　两位数和一位数相比
　　【15和9】
　　15是两位数，9是一位数。两位数要比一位数大，所以15大于9。
　　两位数和两位数相比
　　两组数字【29和39】
　　数字，29和39都是两位数，先从高位比，十位高，先比十位。
　　【29】十位上是2。【39】十位上是3。2比3小，所以29小于39。【39大29小】
　　两组数字：97和92
　　数字，97和92都是两位数，先从高位比，比十位，两组数字十位上都是9，十位相同时，那就比个位，97，个位是【7】92，个位是【2】7比2大。那么就是97大于92。97大92小。
　　认识数位，是学前孩子们必须要掌握的数学知识。也是幼儿园大班课程，孩子们学会了识别数位，才能学习数学加减法。数位是数学基础知识。也是幼儿园大班必学的数学课程。                                幼小衔接数学专项训练                         39.8                                                                购买
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