4月25日，浙江金华一交警在处理交通事故时，一男子突然摇下车窗问道＂小孩子不乖，你们要不要带走＂？正在执勤的交警告诉家长＂你不能这样吓唬小孩子，要不然以后孩子遇到危险都不敢求助警察了＂。视频在网上传开之后，网友纷纷为这位交警的做法点赞，并吐槽这位家长的做法＂害娃＂不浅。 很多的80、90后还是孩子的时候，肯定都听过这样的话： ＂你再不听话，等下就让警察来把你抓走... ...＂ ＂再调皮，我就不要你了，把你送给别人... ...＂ ＂晚上不睡觉，外面会有妖怪，会把你抓走... ...＂ 如今，他们已经成为父母，本以为这些＂耳熟能详＂的句式已经随着时光一起远去了，然而，让人意想不到的是，这种＂原始落后＂的吓唬小孩的手段，竟然＂经久不衰＂，还在一代一代往下循环。 很多家长在面对孩子不听话时，喜欢用＂恐吓＂的方式来教育孩子，以此来达到让孩子＂听话＂的目的。然而，事实上＂恐吓＂式教育，不但达不到教育孩子的目的，还至少会给孩子带来5大危害： 造成孩子的心理阴影，不利于孩子身心发育。 当孩子调皮捣蛋时，很多家长为了制止孩子的错误行为，会跟孩子说：＂如果你再调皮捣蛋，警察叔叔会来把你抓走，你就见不到爸爸妈妈了......＂ 大人可能觉得，我只是吓唬了孩子几句，又不是打了孩子一顿，不疼不痒的，会对孩子造成什么伤害？但是，医学研究表明：恐惧对人体健康的危害极大，强烈的恐惧气氛和突发的恐惧事件，会使人的神经中枢受到强烈的劣性刺激。 美国著名的心理学家Dollard和Miller曾经做过一个获得性恐惧的实验：在实验箱中设置了黑色和白色两个隔间，用电击的方法使一个小鼠学会了从白色隔间跑进黑色隔间以避免电击。在停止电击后，Miller发现，只要将小鼠放进白色隔间,它就出现好像被电击了一样的反应:撒尿、排便蜷成一团,然后跑进黑色隔间。这个实验证明：恐惧具有很强的抗消退性，一旦形成，不容易消失。 处于生长发育阶段的儿童，他们的器官及功能都未发育完善，抗御恐惧的能力较弱。一旦受到惊吓，就容易造成情绪滞留。严重的话还会导致内分泌功能受损，发育减慢，对他们的语言、视听系统等也会造成一定的影响。 2-3岁是孩子大脑发展最快的阶段，此时孩子的心智正在发育的阶段，还不成熟，外界的很多事对孩子心智的发育都有很大的影响。正常情况下，孩子对未知事物的恐惧会随着年龄增长逐渐消退，而在大人有意无意的恐吓之下，孩子的恐惧却与日俱增。 父母对孩子的恐吓教育，会让孩子的身心健康造成一定的伤害，从而影响孩子的健康发展。孩子可能会变得胆小谨慎、敏感多疑，严重的话，甚至会出现心理障碍。＂恐吓式教育＂会给孩子带来担忧和不安，在孩子心理上也会留下一些阴影，强化孩子对一些未知事物的恐惧，甚至会对社交感到恐惧，乃至不信任别人。而且，这些孩童阶段形成的负面影响，未来很难改变。 造成孩子安全感缺失，破坏亲子关系。 不少家长总把＂抛弃＂挂在嘴边，用击溃孩子＂安全感＂的方式恐吓孩子听话。每当孩子不听话的时候，就会说＂你再怎么样，妈妈/爸爸就不要你了＂。这句极具威胁性的话，可能会换来孩子暂时的安静和＂听话＂，但孩子的心里会非常恐惧，恐惧即将到来的最可怕的后果：＂被打＂、＂被抛弃＂、＂不被爱＂……这会造成孩子强烈的不安全感。 婴儿和幼儿时期是最需要＂安全感＂的时期。孩子心智稚嫩、敏感脆弱，并且很信赖父母，他们不会区分是否是事实，往往会100%认同父母所说的话。父母经常说＂恐吓＂的话，会带给孩子童年的阴影，让孩子缺乏安全感，内心恐慌，形成心理负担，久而久之变得胆怯畏缩。孩子会觉得自己是不被爱的，只有好好听话，才不会被抛弃，而这也极易让孩子养成讨好型性格。许多成年人表示：小时候缺乏的安全感，在他们成年后依然影响生活和工作。 家长说出这句话可能只要几秒钟，但是孩子可能会记一辈子。这些虽然都是气头上的话，但孩子却会当真，觉得自己什么方面都做不好，达不到父母的要求，而后慢慢对自己没有自信的同时亲子关系也会慢慢疏远。这种情绪会逐渐演化为习惯性焦虑，即使成年后也无法彻底摆脱这种不健康的心态。 拿爱作为要挟的筹码，其实是在消耗亲子间的信任。做父母最大的职责是给孩子爱和安全感，而不是拿爱要挟孩子，以期许孩子按照我们的方式来做事。父母如果经常对孩子进行恐吓教育，会让孩子对家长也慢慢产生恐惧，下意识也会想要远离父母。父母这样教育孩子，只会让原本的关爱变了味道，不但破坏了孩子的安全感，还破坏了亲子关系。 让孩子形成错误的认知，对后期生活造成困扰。 根据皮亚杰的认知发展理论可知，5岁之前（包括5岁），幼儿的认知发展水平处于他律道德阶段，父母的话就是他们生活中的权威，父母的一言一行对孩子都十分重要。在孩子具备独立分析和判断力之前，家长的每一句话孩子都可能信以为真。 孩子的认知大多是父母言传身教的，经常有家长对孩子说＂不听话就让警察叔叔来抓你，把你关起来＂、＂快吃饭，不然叫护士阿姨给你打针＂... ...类似于这样的话，会给孩子的早期认知带来一定的偏差及误解。 利用警察威严、专职抓坏人的形象来＂调教＂调皮的孩子，是很多家长教育孩子惯用的＂套路＂。很多家长喜欢说＂你再不听话，就让警察来把你抓走＂，导致＂警察＂在孩子心中被＂恶魔化＂，让孩子形成了＂警察=抓我的人＂这样的错误认知。 之前看到过一则新闻报道：安徽省六安市的警察接到报警，路上有一个儿童，好像和父母走失了。警察赶到后，上前询问孩子的情况：＂你叫什么名字呀？在哪里上幼儿园呀？＂不料，孩子看到警察之后立刻开始嚎啕大哭，怎么哄都没用。警察只好狼狈地解释：＂小朋友，我们是警察叔叔！我们是好人……＂ 警官在事后说，表明警察身份，本来是想获得信任，没想到孩子却大哭起来。而这可能是因为孩子对警察叔叔有恐惧心理。 类似的案例，时不时会见诸新闻。警察因为职业的特点，常被家长拿来＂借位＂管教孩子，但这种方式无疑毁灭了警察在孩子心里的形象，导致孩子对警察产生非常错误的认知。长此以往，警察这个职业在孩子们心中就会被妖魔化，潜意识里就会很讨厌他们，很多孩子本该向他们求助，最后却选择了放弃。 孩子的认知分辨能力远不如成人，正是需要树立正确人生观、价值观的时候，如果总是听到这些扭曲事实的话，可能会很抵触这些日常对我们很有帮助的人。万一孩子真遇到危险，都不敢报警可咋办？ 让孩子对父母失去信任，越来越难管教。 2019年3月9日，安徽铜陵一个11岁少年，背着一书包游戏卡到警局＂自首＂。问明原因后，民警们哭笑不得。原来，这个孩子喜欢玩游戏卡，父母每日给的零花钱，都用来买了卡片。妈妈发现后，担心玩卡片影响学习，就吓唬他说，这是违法行为，并要他到派出所＂自首＂。当晚，孩子果真到派出所哭着交代了＂罪行＂。 试想当孩子被警察告知实情后，会是怎样的心情？被自己最信任的妈妈欺骗，该有多伤心？正如一位网友所说：父母的行为透支了孩子的信任。小孩子因为年龄小，会因为父母的恐吓去乖乖的听你们的话。随着孩子的心智日渐成熟，自主意识不断加强，就会明白父母那一套都是吓唬人的，父母的权威也就日渐崩塌。 当孩子发现这一切都是骗局的时候，父母就没了威信，孩子会对父母的任何话充满质疑。这时候他们不会再相信父母了，会觉得父母欺骗了自己，从而产生叛逆的心理，不服从管教，故意对着干。这样的话教育就会很难进行下去，孩子会越来越皮，父母也越来越难管教，这就是矫枉过正，效果也就适得其反了！ 破坏孩子的好奇心，抹杀孩子的探索精神。 家长们除了喜欢用警察、医生、老师来吓唬孩子，很多人还喜欢＂编故事＂，小S就是这一＂流派＂的代表人物。她说自己不打小孩，也不吼孩子，而是编故事恐吓她们。例如，＂不乖就会被车碾过，或是被电死，不然就是被火烧之类的。＂这种方式，很容易给孩子留下心理阴影。 有的家长，动不动就说，＂再不听话，大灰狼就要来吃你了。＂以至于孩子性格唯唯诺诺，去动物园看个动物，都吓得往大人怀里钻；还有的家长为了避免让孩子发生意外而恐吓孩子，比如：为了不让孩子去河边玩，就告诉孩子，河里头有妖怪，专门拖小孩进水里淹死。这之后，孩子被吓的再也不敢去河边了，看见小水池都绕着走。 家长们总是拿这些莫须有或原本很正常的动物来吓唬孩子，不仅会让孩子更胆怯，甚至会让孩子从此害怕睡觉、黑暗、水，还可能让年幼的孩子认为＂我的周围充满危险＂，从而导致他们不敢轻易尝试。 弗洛伊德说：当孩子接触到的刺激超过了自身控制和释放能量的界限时，孩子就会产生一种创伤感和危险感，伴随这种创伤感、危险感出现的体验就是焦虑，孩子会变得越来越害怕，最终阻碍了孩子的探索和成长。 恐吓会让孩子对环境充满恐惧和不信任，会把孩子的好奇心扼杀，使他失去探索的兴趣，这也就意味着失去了最佳的成长途径。 家长请停止＂恐吓式教育＂，给孩子耐心地教导。 家长教育孩子真正的目标并不是为了让孩子害怕，而是想孩子意识到行为的错误，走向正确的道路，而用言语＂恐吓＂的方式是万万不可行的。那该怎么教育呢？ 简·尼尔森说：＂孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能，才能取得良好的学业成绩。＂ 孩子还小的时候，对这个世界缺乏认识和思考，但也带着求知欲来看待这个世界，所以会对大人们的话都信以为真。在这个阶段，家长们要做的是带孩子认识这个世界，并学会面对外界的事物。除了让孩子懂得＂怎么做＂以外，更重要的是教会他们＂是什么＂与＂为什么＂，要培养起孩子独立思考与为自己做选择的能力，而不是单纯地使他们＂听话＂。 成长路上，孩子需要的是爱、掌声、正确的导向，唯独不需要恐惧。家长在和孩子交流时，最好的方式是正面引导、直面交流和坦诚相待。对孩子说的话，要简短、有重点，并且守住自己的原则，尽量少用吓唬的方式，而是细心观察孩子害怕什么，设法从心理上消除他们的恐惧感，克服紧张情绪，再去引导会更好。简单粗暴的＂吓唬＂不能让孩子改错，对孩子最好的教育还是耐心教导！