宝宝不只属于我，更属于世界的舞台

　　现代社会，世界上各个国家的联系更加紧密，不同国家，不同地区，不同人种和不同民族的交流从未像今天这样密切和迫切过。
　　现代城市作为国际交流网络的重要节点， 以小家庭为单位的新生代父母拥有很超前的幼儿早期教育意识，但同时也面临着国际多元化教育的压力。
　　在全球化的今天， 成为一个具有国际素养的公民 尤其重要。
　　多样化的,国际化的社会环境强调个人素养在多元社会中的作用，这是国际素养出现的前提。
　　而 国际素养是指一个现代公民具备关爱社会，对自己的行为负责，具有国际视野等多元化的优秀品质。
　　具备这些品质的公民能够更好的适应当下复杂且高速变化的世界，拥有更好应对当前的国际环境和发展需求的能力。
　　今天的国际社会，各种文化交流频繁，仅在最近几年，日本，美国，韩国，泰国等国家通过商业往来就对中国的文化环境产生了很大影响。
　　在这样复杂多元的文化背景下，国际素养使人能够在当前的社会环境下拥有更好地理解世界多元性的思维能力和良好的跨文化沟通能力，从而在世界舞台上担任合格的公民角色。
　　具备合格的国际素养不但要有成为国际社会中的一员的国际公民意识，还要养成包括批判性思维，良好的沟通协作能力，持续学习的动力和持久坚持的耐性等多元素养，才是国际素养价值的具体体现。
　　从宝宝婴幼儿时期开始，我们就需要培养孩子的自我管理，社会交往，情绪管理等一系列基本的个人素养。
　　在个人的成长过程中，从最开始的玩具，故事，音乐，语言学习，游戏互动等个体行为。到接受学院教育，参与社会活动，进行人际关系的交往，认识以及接触更多的社会事物开始。直到参加工作，建立自己的事业和人脉关系，以及脱离父母，原生家庭而组建个人的家庭和走向自己的生活，都是个人素养养成，塑造个体价值的重要成长过程。
　　而培养宝宝的国际素养——具备批判性思维，良好沟通协作能力，持续学习动力和持久坚持耐性的，最好的培育时间是从婴幼儿时期开始。
　　宝宝婴幼儿时期是以亲缘关系为主要维护基础的家庭学习和社会学习的深化与发展，宝宝在0岁开始进行早期学习。
　　0-3岁是人的一生中最重要的时期，身体素质、智力发展、个性品质都在这个敏感时期快速塑形。
　　而 在6岁之前，宝宝的可塑化是最强的 ，并且还处在最依赖父母的阶段，很多行为习惯都从模仿父母，通过父母的引导习得。
　　在这个时期，宝宝拥有 四大学习特征
　　01
　　通过味觉，嗅觉，视觉，听觉，触觉的感官学习来认识环境。
　　02
　　无需逼迫的自主学习能力。
　　03
　　专注而短暂的注意力，快速而少量的吸收资讯。
　　04
　　反复学习的重复行为天性 。
　　因此，在这个黄金时期，宝宝有很强的学习能力，培养宝宝的国际素养，使宝宝具有多元能力以及天然的教育优势。
　　这种能力在宝宝出生后的第一年最强，之后的每年逐年下降。所以，爸爸妈妈们可以趁宝宝还小的时候用心教导宝宝，及早为宝宝的未来成长做准备。
　　迪迈小王子 是香港新世界集团旗下国际素养教育品牌。
　　迪迈小王子以培养孩子成为创造明日世界的高素养国际公民为愿景。
　　在经济高速全球化，人才竞争激烈的环境下，培养宝宝的全球视野、跨文化素养及多种语言能力。
　　迪迈小王子多元丰富的幼儿教材
　　用心、有趣的卡片图画教材
　　国际化的语言、艺术教育培养
　　迪迈小王子将国际素养的教育理念贯穿融入于内容设计，致力于为孩子们提供源于日常，又凝聚素养培育精髓的教材和学具，从语言、礼仪、艺术三个方面培养孩子们的国际素养。
　　让我们的孩子成为优秀的国际公民。