听力康复训练是指在尽早检测听力和配戴助听器的条件下，充分利用耳损儿童的残余听力，在耳科学、听力学专家、专业教师和耳损儿童家长的指导下，通过各种声音刺激和反复的听说练习、强化记忆，逐步形成和发展感知声音、认识声音、分析声音、理解声音的能力。特别是对语(言)声的感知能力，建立听觉概念，为实现让更多的耳损儿童利用口语交往打下初步基础。
　　听障儿童康复的关键是提倡＂三早＂：
　　(1)早期诊断确诊：当家长发现孩子有耳损或语言发育迟缓，应尽早求助于耳科医师。对婴幼儿耳损的诊断，是一项细致入微的工作，更要求有耐心负责的精神，不可轻率地判断＂无异常＂或＂讲话迟＂的结论，否则会延误听障儿童的诊治，造成因耳损致哑的后果。
　　(2)早期配用助听器，据耳科专家研究报告，约85%的听障儿童有不同程度的残余听力，可以借助于助听器，最大限度地利用残余听力，加上科学训练，多数听障儿童可以讲话交流，这是听障儿童康复成功的理论基础。听力专家总结出这样一条经验：合适的助听器+科学的训练方法+坚强的毅力=成功。
　　(3)早期开展听觉语言训练：对听障儿童的教育必须从学龄前(6岁)开始，儿童学习说话的运用语言越早他们有效地使用口语交流的可能性越大＂。1岁半至5岁是人学习的掌握语言的关键期，这个时期儿童语言发展很快。人们熟悉的印度狼孩卡玛拉就是在7岁后才开始学习人的语言，尽管其听觉及发音器官良好，但花了7年功夫，才学会了45个词，可见早期听觉语言训练对聋哑儿童来说尤为重要。
　　听力训练并不能改变听觉器官的病变，但能够发展和利用听觉的残余功能，结合视觉、触觉等感觉功能，逐步地学会与人交往，其主要目的在于培养耳损儿童学习的听觉能力和语言交往技能，为耳损儿童学习语言提供手段，创造条件。只要全社会都重视听障儿童的早期康复工作，家长的紧密配合，更多的听障儿童聋而不哑、能听会说是可以成为现实的。

小提琴入门少儿小提琴培训的七大要点小提琴是一种深受人们喜爱的乐器，近年来，越来越多的家长把孩子送到少儿小提琴培训班，希望他们学得一技之长，甚至有朝一日能在艺术的道路上大放异彩。然而，当我们问到您了解小提琴吗？绝大多学完三度音程，今天我们来说一说小提琴八度音程的训练方法当八度音程拉得完美谐和时，它便成为音乐字母中最深刻的单音。八度的音程在于换把。除非八度音程在整个换把过程中是一个纯音程，否则，整个音程是令人失望的。如果不用颈部的压力，下面的训练法学小提琴这么苦，为什么我们还要坚持？听听过来人是这么说的当年喜欢的小女孩在学小提琴，我也就学了，现在还记得当时很有成就感的一件事便是她从一年级开始学，我从三年级开始学，结果我们都在三年级这一年过了三级妻贤子有一次在电只要你会这个动作，就更适合拉小提琴！首先大家先试着做以下动作伸直左手手指，保持住食指中指和无名指1hr然后让小指弯曲2hr再试试让小指和无名指同时弯曲据TheJournalofHandSurgery上的一份研究大约1这8关过不了，乐器你就学不好学琴易，学好难。每个学琴的同学想必都有一个上台梦但是学了那么久还是如果你琴学得不好，可能是没有闯过下面这8关。兴趣关兴趣是最好的老师，只有你对学琴有足够的兴趣，你才会用心的去学。很今天我们讲小提琴三度音程训练，有兴趣的琴友可以看看一指二指与拇指结合，是三度音程的主要支柱。它们往往在声音的结合中是高音，但在手的支持中则位于底部下面的训练法能使三度拉得有把握，并使你得以发泄感情，获得生理上的欢乐。实际上，演奏三兴奋的梦里有了真实摄影一本书文字一本书音乐名下雪好像总有一种冥冥之中的暗示，大雪喜欢悄悄降落在黑夜里的村庄是否黑夜的村庄更加安宁，村民的梦更加香甜，大地的性格更加沉稳？冷，如期而至，覆盖了收获后的田孩子多听音乐到底有什么好处？我们先从本能的感动说起吧音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。贝多芬还记得你在怀自己宝贝的时候都听什么音乐了么？如果你有做过胎教相信很多朋友都会给你说要让胎儿多多听音乐啊，要从小听古典音乐进行启蒙啊之类的话最近，这些孩子在疯狂做拉面我妈妈喜欢吃辣椒，我要多放一些！！哈哈是不是很辣啊？？妈妈！我的面条好长好长啊，我想再放个鸡蛋，会更好吃吧？爸爸你喜欢吃什么味道的拉面？我可以做草莓味的，西瓜味的，还有汉堡味的！亲关于孩子的专注力和不听话，我要来说道说道育儿文章千千万，今天这篇要看完！摇篮兔在今冬12月正式推出全新专栏育儿怼怼文系列，深耕早教十几年的育儿名师以全新的发人深省的直怼话风为家长进行答疑。旨在帮助家长从根源进行反思与沉淀吹响玩具集结号，全部都要整整齐齐哦说说儿童的秩序敏感期小娃一岁4个月的时候，发生过这样的一件事。有一天，他到早教中心接我下班，很开心的在大厅里玩着。那时的他对一个可以推来推去的玩具很感兴趣，于是把它从高高的玩具墙上取下来，很兴奋的推着