养儿防老才是人类社会分工协作体制的柱石

　　育邻梦
　　有网友问：＂存钱只顾自己养老的老人，往往会后悔。＂你怎么看 ？
　　俗话说：＂钱不是万能的，但没钱万万不能。＂钱币是人类社会进化到一定阶段之后，为便利社会消费资源交换而设定物资或服务的价值计量+储存+代流通工具，人类社会先后借助贝类、贵金属、纸币、数字货币作为社会消费资源价值流通的价值代记工具。
　　钱币=贝壳、黄金+银+铜、纸币、虚拟数字记账。对，您没有看错，钱币本身实际上也是一种物质，而且还是那种不能给人类提供直接营养补给的物质。因此，对个人而言，只有当您使用钱币交换到可以为生活提供帮助的物质时它才有价值，就社会生活而言钱币的价值每隔一段时间就会变化【钱币的购买价值会因实际消费资源的供需关系+钱币与实际消费资源的对比关系而变】。
　　人类是自然生命体系中最具智慧、分工协作能力最强的高等级哺乳动物。因此，人类在自然进化历程中＂青出于蓝而胜于蓝＂的进化出了完善的社会性育小+养老机制，也即人们通常所说的＂尊老爱幼＂。
　　幸福生活源自尊老爱幼
　　人类个体生命旅程犹如＂抛物线＂，获得个人生存自理能力的起点低、增长与衰减的持续时间都特别长，人类婴儿出生时几乎没有任何生存自理能力，他们不会自己寻找食物、不会逃避/防御敌害、甚至连自主控制身躯的能力都不具备，每个孩子出生之后都必须在被监护的情况下历经15年以上【根据各国司法界定的不同,全世界法定成人年龄从15岁到21岁不等，我国规定18岁以上、体力+智力发育正常的的人为完全民事行为成年人】才能获得完全生存自理能力；60岁工作退休、人均寿命78岁、100岁以上长寿老人越来越多。人类现代社会生活中，童年+老年拥有一半左右的时间需要在同伴【特别是父母/子女】的照料下实现幸福生活。
　　植物、动物、微生物是人类对自然生命最基本的归类，其实还可以精简划归为自养生物与异养生物两大类。植物属于自养生物，它们从土壤中吸入水+微矿物借助光照即能创造出供自身成长之用的营养补给；动物和微生物则属异养生物，它们不具备自造营养补给的能力，它们必须通过运动寻觅食物、直接或间接以植物为营养补给来源。
　　人类是异养生物群体中最具智慧的族群，现代人类通过驯化播种植物+驯服圈养动物为自己提供营养补给。但是，年少的孩子和年迈的老人却不具备完全营养补给＂自给自足＂的能力，他们必须在被帮助的情况下才能获得足够维持生存的营养补给。因为，任何人类营养补给都不会自动送上门，任何关系都不及血缘亲情亲密。所以，人类社会最好的生存方式就是青壮年时养育孩子、等孩子长大之后为自己养老，也即养儿防老......
　　育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
　　育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
　　孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解＂独生子女症+隔代教育＂难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起＂量身定制＂孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。