课后服务秋季开学全面实行，学生没有这种能力，成绩可能不升反降

　　为了解决义务教育学生课后作业过重以及放学无人接送的问题，今年春季学期不少地方中小学校实行＂延时服务＂，整体效果不错，为此教育部决定今年秋季开学后全面实行义务教育学校课后服务。
　　对于课后服务这个政策，很多家长都是双手赞成的，毕竟不用请假出来接孩子了，也不用为孩子回到家后写作业闹得鸡飞狗跳，因为从已经实行课后服务地区的落实效果来看，大部分孩子都能在学校里完成作业，确确实实减轻了不少家长的负担。然而在这里还是要给各位家长打预防针，不要以为有了课后服务就万事大吉了。
　　孩子参加托管班两个月，成绩不升反降
　　王女士（化名）儿子今年春季时读小学四年级，开学后不久老师通知家长学校开展了课后服务，学生可以报名参加。一开始王女士没有报名，观察了一段时间后听到一些家长说课后服务效果确实不错，王女士很动心，所以在快期中考试时停掉了外面的补习班，转而给儿子报名学校的课后服务。
　　然而让王女士万万想不到的是，两个月下来儿子的成绩不仅没有上升，反而下滑了不少，期末考试成绩一塌糊涂。
　　难道课后服务时学校老师都在摸鱼吗？王女士又气又疑惑，问了儿子才明白问题的根源。
　　原来，课后服务时老师并不是在摸鱼，他们一直都在孩子们身边，但毕竟不是正常的上课时间，老师们并不会像上课时那样严厉要求学生注意课堂纪律，只要学生们不大吵大闹，老师一般不会制止。当学生做作业过程中发现有问题时，向老师请教老师都会耐心地讲解，但如果学生不写作业或者有了问题不请教老师，老师也不会强烈要求，只要学生老老实实呆着就行。
　　什么是课后服务？
　　课后服务是义务教育学校基于孩子放学早、家长下班迟、辅导作业难等问题而开展的课后服务模式，教育部要求今年9月1日起义务教育阶段中小学将全面开展＂5+2＂课后服务模式，即每周五天开展课后服务，每天至少开展两小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。
　　按照教育部规定，课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、科普活动、艺术学习以及其他拓展活动等，在实际操作中，以辅导学生完成家庭作业为主，组织课外活动为辅，但不得教学新课，不得安排额外的作业训练。在课后服务时，各学科老师会到班里指导学生完成家庭作业，还可以当面批改，或根据学情适时调整作业要求。
　　辅导≠手把手去教
　　从教育部的有关规定来看，课后服务时老师确实会辅导学生完成家庭作业，但不代表老师会跟赶鸭子上架似的强迫学生写作业，因为课后服务毕竟不是在上课，目的是为了解决某些家长因下班时间与学校放学时间存在差异而造成无法及时接孩子和监护学生而设置的，同时面对这么多学生老师根本不可能事无巨细地全部照顾到位。能不能有效利用好每天课后服务的2个小时，关键还是看孩子个人的自制力和学习积极性，如果孩子在这段时间里能够认真写作业和复习功课，有问题及时问老师，相信老师都能够耐心地详细解答。
　　所以家长们一定要对课后服务有清晰的认识，不要对课后服务的作用过度看高，真正能够使孩子成绩提高的还是要靠孩子自己。建议希望孩子学习成绩提高的家长，多花些时间培养孩子面对学习的自制力，以及他们的学习习惯和学习态度。
　　师傅领进门，修行靠个人。学习从来不仅仅靠老师，想要孩子学习好，只有家长和老师双管齐下，密切配合，养成孩子良好的自主学习能力，才是最好的方式。