陪孩子玩需要多少技术含量？

　　很多人会认为陪孩子玩是一件再简单不过的事情了，就像一说＂哄小孩＂，就是最没有技术含量的事儿。
　　我们也许会听过这样的话，甚至也有过这样的自责：
　　不就哄个孩子嘛，你怎么都搞不定？
　　就陪小孩，多简单，怎么就这么困难？
　　其实，陪孩子玩本就是一件既简单又困难的事情。
　　孩子从一出生，就需要与人进行互动，就需要大人的逗引与陪玩。玩高兴了，宝宝就咯咯咯的笑，玩不开心，要么哭，要么不搭理你。随着孩子的长大，我们发现＂陪玩＂似乎并没有那么简单。
　　有的时候，你不懂，
　　花了几百块钱买的玩具，他玩了两天就再也不玩了。
　　有的时候，你更不懂，
　　不值钱的一个破纸团，孩子怎么能够玩半天。
　　有的时候，我们还是不懂，
　　一个放屁的故事，怎么就能高兴一晚上呢！
　　最终只能用一句，
　　孩子的世界，我们不懂。
　　因为随着孩子们的长大，陪玩不仅是高兴、开心，更加有了重要的教育含义。
　　通过玩，孩子的很多能力得到了潜移默化的提高。
　　通过玩，孩子掌握了很多的技能。
　　还是通过玩，孩子为之后的人生之路，奠定了坚实的能量基础。
　　我们总是希望，扔给孩子一个玩具，孩子就可以自己玩上半天。
　　我们甚至更希望，最好有个机器人，不仅能陪孩子玩，还能让孩子在玩的过程中，什么都学会了。
　　但事实是，孩子的成长与游戏环境，是需要互动，需要真实的人的陪同，更需要心灵与眼神的交流。
　　我们发现，科技越发达，父母越懒惰，＂陪玩＂越少，孩子长大后的问题出现的就越多。
　　到底如何才能get到孩子的兴趣点？
　　怎么才能陪孩子玩的又有趣，又有意义呢？
　　今天我们聊几个＂陪玩＂原则，能够帮助大家轻松搞定＂哄孩子＂。
　　首先、一定把自己＂返老还童＂变成二百五的小孩子。
　　我记得很多时候，在进行早教师资培训时候，我都会告诉老师们，做早教老师的最基本要求必须是足够＂二＂。对于家长也是同样的要求，你想＂陪玩＂好，就不要抱着＂陪玩＂的想法，放弃你那份属于成人的矜持与尊严。
　　其次、家长需要调整自己心态。
　　有些家长说，每天上班特别辛苦，回家还要陪孩子玩，真的没有耐心和精力了。这说明，你把＂陪玩＂当任务，而不是真心地放开了与孩子一块儿玩。如果你上了一天的班，真的很累很焦虑，孩子陪你玩一会儿，就当做放松了，不是更好吗？这其实只是念头切换的问题而已。
　　第三、万物皆可是玩具。
　　作为家长应该时刻保持着童心，尤其是不要认为买的玩具才是玩具。在孩子的世界里，泥土可以是玩具、纸巾可以是玩具、瓶子可以是玩具、枕头可以是玩具、鞋子可以是玩具、连爸爸的肚子都可以是玩具。因此只要在不伤害别人的原则内，万物都可以变成＂玩＂的对象。
　　第四、由孩子主导玩的主题，家长配合与引导即可。
　　当孩子对某样东西感兴趣的时候，其实就是最好的通过＂玩＂，来引导孩子学习的契机。例如，当孩子喜欢玩水的时候，我们不如再给他几个不同的物品，体验浮沉，学习科学。
　　第五、玩的时候，多玩，少叨叨，少讲道理。
　　我们陪孩子玩的时候，其实＂玩＂的动作过程比说的话更重要。尤其是针对六岁以前的孩子，如果你要是想示范或者给孩子讲一些道理，不妨试试拿自己小的时候的经历来举例子。
　　第六、最后一条是最核心的内容，请家长务必务必要记住，就是＂陪玩＂就专心地玩，全心全意地陪玩。切不可一边陪孩子玩，一边玩手机，更不要糊弄与敷衍的＂陪玩＂。
　　其实，
　　只要我们能够切换到孩子的世界里，
　　＂玩＂就会很简单。
　　只要我们用孩子的视角看世界，
　　＂玩＂就会很有趣。
　　只要我们以孩子的思维陪孩子，
　　＂玩＂就会很有效。
　　玩的时候，请褪去权威，
　　玩的时候，请放开自己，
　　玩的时候，请全心全意。
　　你会发现，陪玩的时候，
　　指不定是谁在陪伴谁！
　　也会发现，教育的时候，
　　指不定是谁在教会谁！
　　更会发现，成长的时候，
　　指不定是谁成就了谁！