学会这3个办法，帮你省下一年几十万的教育经费

　　列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》里有一句名言：＂幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。＂
　　教育孩子的方法千千万，但是完全可以把以上托尔斯泰的那句话翻译成：＂学霸的家长使用的教育方法都是相似的，普通孩子的家长各有各的教育方法。＂
　　其实这么多年以来，根据各个教育学家、心理学家的总结，家庭教育方式统共就分为三大类：
　　1.放任型
　　2.权威型
　　3.民主型 哪种教育方式才能培养出学霸孩子？
　　纪录片《与敌同住》做了个实验，让两个采用不同教育方式的母亲，到对方家里体验4天对方的教育方式。
　　他们二人一个采取的是放任型，一个采取的是权威型。
　　最初是权威型的妈妈到放任型的家庭里体验，当她看着这位妈妈穿着比较暴露、晚餐由孩子自己点餐来制作、女儿和妈妈一样有纹身、女儿房间还有钢管舞设备、随便孩子沉迷游戏、甚至纵容她不想上学就不去……权威型妈妈才进屋没几分钟，就将厌恶和嫌弃摆在了脸上。
　　4天的体验下来，权威型妈妈全程都是一副无法理解的表情，她甚至觉得，这完全就是在害孩子。
　　或许看到这，大家也会觉得，这样的孩子虽然之后可能会很独立，但是如果连想不想上学都听孩子的，那孩子的成绩一定很差。
　　可偏偏，这个放任型家庭里的孩子，个个成绩都不差，甚至有的还是学校里的优等生，学霸级别的存在！放学回家后从来不需要妈妈催促写作业，自觉地就会去完成，这就很奇怪了。
　　不过权威型妈妈还是觉得，就算孩子成绩不错，整体的教育方式也是失败的。
　　为了验证自己的话，接下来的4天就换成了放任型妈妈去做客。
　　一进权威型妈妈的家里，画风骤变，整个家里的装修也好，孩子的表情眼神也好，都透露着一股严肃劲。
　　权威型的妈妈做什么菜孩子就得吃什么、晚上睡觉必须交手机、平时连电视也不怎么允许看、到点就规定必须睡觉、早上也是定点起床……这和放任型妈妈的教养方式完全相反。
　　在饭桌上权威型妈妈和放任型妈妈提及游戏，就是不准他们玩，万一沉迷怎么办？
　　而她的孩子们，在饭桌上反驳她，其实他们在家不能玩游戏，也会偷偷去同学家里玩，她再怎么不准玩，也防不了。
　　全程下来，放任型妈妈最多的动作就是摇头，她不理解为什么要这么强迫孩子。
　　而权威型的妈妈严声厉色地说：＂我如果太放纵他们了，让他们没了规矩，那之后就是让这个世界去教育我的孩子了！＂
　　这位妈妈说得是正确的，但他的孩子明显很反抗，甚至在拍摄过程中，因为他正在玩游戏放松，妈妈直接关掉了电视机电源，而和妈妈吵了起来。
　　这一点在放任型的妈妈家里，是不会发生的，孩子们沉迷游戏又如何呢？开心最重要不是吗？
　　那再看一下放任型家庭孩子的成绩，也能看得过去，但是明显能感觉到，孩子们并不热爱学习，像是被迫的。
　　对比一下学习状态上的两家孩子，放任型家庭的孩子看起来倒是爱学习的。
　　当然，我们也不能说，真的要像放任型妈妈那样，完全散养，并不是每个散养的孩子都能变成这样。
　　整体看下来，两个妈妈间最大的矛盾就是，该不该让孩子沉迷游戏！
　　但是她们两个都是极端的，那我们就应该选择最优选项，民主型教养方式。
　　接下来我们来看看如何进行民主教育，并通过民主教育来提升孩子的成绩，既不担心散养孩子变坏，也不担心管控太严孩子逆反。
　　民主型教育方式
　　民主型教育方式，顾名思义，就是让孩子在家里有自己的权利，不剥夺孩子的话语权、尊重满足孩子的正常需求。
　　有时候孩子会有强烈的表达欲望，而在开口后，常得到的回复往往是：＂你还小，你不懂，听我的，肯定对。＂
　　当然我有时候也容易这样，因为部分时候，孩子的话确实比较异想天开。
　　但是连我都常忘了，他们还是孩子，我们不能指望他们说话像个大人。
　　试想一下，一个十几岁的孩子，说起话来饱含沧桑，那是多么可怕啊。
　　而且如果长期如此，还容易破坏孩子的想象力和创新精神，得不偿失。
　　所以当孩子说出我们不能接受，亦或是不能理解的话时，我们应该先做一下换位思考，综合分析问题。
　　比如我闺蜜家，她一向信奉民主型，但是行为却总在放任和权威中左右摇摆。
　　她的儿子，今年刚升到初中，在学校待了一周后，回来就嚷着要一部手机。闺蜜想了想也可以，但是只同意买老年机，有事能给家里打个电话就行。但是孩子不同意，抛出的理由是：＂同学们都是智能机，你想让我被同学们笑话吗？＂
　　而闺蜜的回答就是：＂买智能机不就是为了玩游戏吗？我还不了解你？！你知不知道沉迷游戏会害了你！＂
　　最后的结局自然是不欢而散，当闺蜜来找到我咨询这个问题时，我只说了一个字。
　　＂买！＂
　　为什么？单纯因为民主吗？单纯为了满足孩子的需求？
　　不完全是，最重要的，是为了孩子和你还有沟通的机会！
　　那肯定会有家长和我闺蜜一样马上就问。
　　＂满足他玩游戏的需求，才可以和孩子有沟通机会吗？这是什么民主，这就是放任型啊！＂
　　先不要急，听我说完。
　　我们都了解，孩子想要智能机，其实就是为了玩游戏。
　　既然这么想玩，那太好了！
　　我们可以这样做:借着孩子对游戏的向往和痴迷的劲头，利用方法将这个劲头，转移到学习上！
　　然后让他从渴望玩游戏，变成渴望学习！
　　来，我教你这个办法！
　　高效利用普雷马克原理
　　青春期的孩子叛逆性很严重，本来和他们的深入沟通就比较困难，我们不妨试着先给他手机，然后再借机提出一些明确的要求。
　　刚开始时，还需要在手机上设置使用时长控制着，毕竟我们刚准备采取行动，这个时候的孩子自律性还不太强，双重保险才放心。
　　那接下来，就是该提出哪些要求了。
　　当然，我们现在还不能设置太强的要求，比如学习5个小时，玩手机10分钟，这会让孩子觉得，你其实是在故意不给他玩。一旦孩子产生这个念头，就会让他更加反抗你，并且拒不遵从。
　　首先我们先了解一下，什么是普雷马克原理。
　　普雷马克原理，又称为祖母原则。
　　这是祖母一般喜欢用来对孙辈的办法，比如：
　　＂你先吃完蔬菜，然后才能吃甜点。＂
　　＂你先打扫完你房间的卫生，然后才可以看电视。＂
　　也就是利用高频的刺激，去强化低频的刺激。
　　而对于大多数沉迷游戏的孩子而言，低频的刺激就是学习，高频的刺激是游戏。
　　那利用普雷马克原理，我们应该让孩子先完成该完成的作业，再让他们玩一点时间的游戏。
　　这里先停住，请大家不要看到＂让他们玩游戏＂就开始生气。一定切记，不管你想让孩子养成什么样的好习惯，我们都得一步一步来！好比我们不能让一个天天睡到中午起床的人，立刻变成＂科比二号＂凌晨四点起来去打球，这两件事是一个道理！
　　那刚开始我们的时间比例既不能差距太大，也不能差距太小，到底怎么设置会比较好？
　　拿初中生举例，一般升到初中的孩子，专注在一件事（游戏也是一样，只是我们和孩子都没注意到这一点）上的时间，通常保持在30-45分钟，这就是为什么学校课时安排40-45分钟的原因。
　　超过了这个时间，你逼他学，他也学不进去多少。
　　那就拿35-45分钟举例，我们可以让孩子用35-45分钟的学习，来兑换5分钟的手机使用权。
　　注意！
　　这里是给孩子挖的一个＂陷阱＂！
　　5分钟是绝对满足不了孩子的，而且我们要规定，不能累积，一点点循序渐进地戒掉孩子的游戏瘾。
　　正确看待刻意练习
　　孩子的学习问题，难道仅仅是游戏捣的鬼吗？
　　不是！
　　绝对不是！
　　起码不单纯是！
　　学习上的问题多种多样，比如有： 认真听课，但记不住，所以考得差 知识点比较复杂的，懒得动脑去思考 容易分心 厌学，满脑壳游戏
　　……
　　以上例举出来的，是比较常见的4种，当然肯定也不止这4种，而在我们的课程中能帮忙解决的也并不止这4种。
　　今天我们先且来说说第一种吧，也是比较常见的一种孩子的状态。其实大部分孩子是懂学习重要性的，但凡对课产生了兴趣，他自然是会认真听课的。
　　首先对付这一类孩子，重点就应该放在＂认真＂＂记不住＂上面。
　　那就是方法和记忆的问题了。
　　比如： 为什么有的孩子能在短时间内记住大量知识点，自己的孩子，背首诗都费半天劲！ 为什么别人会有独特的技能，艺术、数学……而自己孩子怎么都学不会，简直太平庸！ 为什么自己孩子也尝试过在一件事上花费大量精力，但仍旧是学得不咋滴！
　　那我们先来认识方法吧。
　　首先，大家应该都听过＂一万小时定律＂吧，我们先来了解一下出处。 格拉德威尔在畅销书《异类》中告诉人们：
　　人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的训练，任何人都能从平凡变成超凡。
　　我相信很多人看到这个定律的名字后，都会自然的理解为，不管干什么，都要经过1万小时的训练。
　　但其实也并全非如此。
　　虽然格拉德维尔这句话，正确的驳斥了「天生就会」的天赋论，但其实心理学历史上从来不存在什么1万小时的定律。
　　我们通常将这个理解为，刻意练习！
　　什么是刻意练习，其实本质也就是长时工作记忆。
　　打个比方，为什么舞蹈演员和钢琴表演家，能在很长的表演时间内，毫无失误地完美完成一场高难度的演出？为什么那些参加奥数竞赛的孩子，能快速解题？
　　就是刻意练习出来的。再通俗一点讲，因为多次、科学、系统的进行刻意练习，扩大了他们大脑内存。
　　游戏化学习思维
　　好，首先恭喜你看到了这一步，说明你想让孩子变得更好的决心很坚定！请保持住，因为你的孩子，接下来很快就会变成，你所想的一切乖孩子的模样了！不管是一般到学霸，还是从叛逆到听话，通通解决！
　　前面我们说到了利用普雷马克原理，来降低孩子使用手机的频率，并且还能保证良好的亲子关系。在降低频率的同时，我们还要利用科学、系统、正确的刻意练习，帮助孩子解决一些常见的学习问题。
　　那么接下来，我们就要丢出真正的王炸，彻底让孩子爱上学习！
　　我们先思考一个问题，孩子为什么沉迷游戏？
　　我知道，你肯定回答：＂因为游戏好玩呀！＂
　　那我接下来这个问题肯定会难倒你。
　　好玩在哪里呢？
　　你现在是不是在思考，对呀，好玩在哪里呢？杀怪？升级？获得奖励？优秀装备？
　　那么我们完全可以把学习也比做游戏了。
　　杀怪=突破现有学习水平！
　　升级=破解一道超难的题！
　　获得奖励=奖状（精神奖励）、一顿好吃的（物质奖励）
　　优秀装备=手机里的学习app，完全就是一个个完美、且轻松的学习工具
　　这么一分析，你是不是更加疑惑了？
　　对啊，这么看来，游戏和学习本质有什么区别呢？
　　那我来告诉你一个秘密，这个秘密是游戏设计师们，打死都不愿让人知道的！因为一旦清楚原理，人们可以不再受游戏的控制。
　　首先是：及时反馈。
　　我们随便拿一个能让人上瘾的游戏来剖析，仔细去从头玩一下，是不是会发现一个规律。
　　新手送礼、快速升级、低级怪轻松打、还不错的装备随机送……
　　而这一系列，进行得飞快，每隔几分钟（有些还不用几分钟），你就会产生一种快感。
　　＂咦，送的这个新手礼还不错嘛！＂
　　＂升级升得好快啊，快能打boss要通关了！＂
　　＂这些小怪物还不经打，哈哈哈，随便就能打死，痛快！＂
　　……
　　这就是我们说的及时反馈，那利用到学习上来，孩子就会更清楚深入地认识到。
　　＂哦！这课上完感觉就像打了把游戏一样！＂
　　＂好玩！老师今天能把下一个知识点也讲完吗？！＂
　　这不是开玩笑！以上的话，是我的一个家长学员发来的。她说她刚接到老师的电话，老师很高兴孩子的变化，夸赞她这个妈妈做得很棒，能够意识到从根本出发，帮助孩子解决问题，爱上学习。
　　而如何设置学习中的及时反馈，以及后续如何设置好学习这个大游戏，如果你有意向了解的话，欢迎在评论区留言或者私信我＂13＂，我将分享给你具体系统的方法！