【体验形式】 EIAG教学法 E-体验。主题情境 I-辨认。辨别学习目标 A-分析。记忆学习方法 G-总结。展示 【教学目标】 1. 学会讲故事技巧-角色扮演1-2个 2. 学会双唇音《母鸡》 3. 当众讲述 4. 练习听觉专注力 【教学效果】 1. 家长可以录制孩子个人视频 2. 孩子可以独立或和搭档完成故事讲述 3. 孩子可以表现出至少两种角色。 4. 完成表演出《母鸡》 5. 孩子自主选择搭档，并表达清楚自己的需求 【体验时间】 30-40分钟9：00-11：00：00-18：00 【体验对象】 学龄前小低年级 【道具准备】 贴纸、音乐 【内容】 Experience体验-游戏 老师：同学们大家好，我是欧美思的老师，我喜欢讲故事，我这里有很多很多的故事。有关于公主王子的故事、有关于机器人侠的故事、有关于大森林的故事、有关于冒险的故事、还有关于恐龙的故事，好多好多呢~所以我是个爱讲故事的老师，＂蒋＂老师。大家是不是都记住了我是谁？ 学生：蒋老师 老师：对，我是蒋老师。可是我还不认识你们，谁可以先让蒋老师先认识一下呢？ 学生：我！老师，我叫张雷，小名叫地雷。 老师：很高兴认识你地雷，你是我们今天第一个小勇士，我要发给你一个大红旗！接下来轮到哪位小朋友让我认识一下呢？ （挨个认识一下，后面一次发小红旗） 老师：小朋友们特别棒，每个人都很勇敢的介绍了自己，那小朋友们这么勇敢，我就先奖励给大家一个小故事吧。 学生：好！ 老师：我们在图上看到了什么呢？ 学生：母鸡 老师：这里有一只大……母鸡（+动作），还有一只小母鸡（+动作）。有两只母鸡，我们就说两遍母鸡＂母鸡母鸡＂。这两只母鸡有些笨，他们走路经常被自己绊倒，所以是苯母鸡。这个故事好简单，我来看看同学们通过刚才的倾听记住了多少。 （教师比划动作，学生来说） 这个是（大动作）…… 学生：大母鸡 老师：这个是（小动作）…… 学生：小母鸡 老师：这个是（两只手指）…… 学生：母鸡母鸡 老师：这个是（手伸平打头） 学生：苯母鸡 老师：同学们的倾听能力都非常的棒，那接下来，哪位同学可以站到我身边来试试，会有特别的奖励！ 学生：（学生上台展示、如遇不敢上台课用邀请引导） 老师：同学们把掌声送给他们好不好！非常勇敢！ 学生：（鼓掌） 老师：同学们今天都很勇敢，并且都很认真的在听我故事，那我就再给大家讲一个故事。 （讲小懒熊写信的故事-见附录） Identification辨别&Analysis分析 老师：同学们，蒋老师的故事又讲完了。那么问题也来了，请问故事中的人物都有谁？ 学生：（各种凌乱的回答，想起哪个说哪个） 老师：同学们，我看这里的阶梯。我们按人物出场的顺序来重新说一下。第一个是？ 学生：小懒熊 老师：那小懒熊出现他做了什么？ 学生：写信 老师：什么内容呢？ 学生：爷爷，我们都很好，不知道您好不好。 老师：那我们怎么说才能让小懒熊懒懒的呢？ 学生：不张嘴 老师：也可以不张嘴，但是要是完全不张开是不是就没有声音了？所以我们试着懒在你的座位上，声音模仿的粗一些。 学生：（学生练习） 老师：第二个是谁出场了呢？ 学生：熊爷爷 老师：那熊爷爷出现他做了什么？ 学生：读信 老师：什么内容呢？ 学生：圈圈，我们都很圈，不知道您圈不圈。 老师：熊爷爷的声音是什么样的呢？ 学生：沙哑 老师：那除了沙哑，如果熊爷爷这样说：＂同学，请问附近有超市吗？＂（语速很快） 学生：不对，要慢慢的说。 老师：那熊爷爷要是慢慢的这样说：＂同学，请问附近有超市吗？＂（声音靠前） 学生：不对，要粗一些 老师：所以熊爷爷的声音是慢、声音靠后的。 学生：（一起练习） 老师：第三个是谁出场了呢？ 学生：鸭大婶 老师：那鸭大婶出现他做了什么？ 学生：读信 老师：什么内容呢？ 学生：蛋蛋，我们都很蛋，不知道您蛋不蛋。 老师：鸭大婶的声音是什么样的呢？ 学生：开心 老师：为什么会很开心呢？ 学生：因为她刚刚下了蛋，心情好！那除了开心，我们看鸭子的嘴巴很扁，所以我们笑起来咧开嘴巴。 学生：（学生练习） 老师：最后一个，第四个是谁出场了呢？ 学生：老虎法官 老师：那老虎出现他做了什么？ 学生：读信 老师：什么内容呢？ 学生：枪决枪决，我们都很枪决，不知道您枪决不枪决。 老师：老虎的声音是什么样的呢？ 学生：很凶 老师：除了凶，老虎面对的都是坏人，所以要有力量。同学们我们一起来试一下。 学生：（学生练习） Generalization总结 老师：同学们，我们来一起回忆一下。我们刚刚很棒的把一个很长的故事讲了出来，用了什么方法呢？ 学生：人物出场的顺序。 老师：还要加点什么？谁出来了…… 学生：做了什么 老师：真厉害！那我们刚刚是怎么把这个故事讲的很好听呢？ 学生：变声音 老师：这个变声音叫做，声音扮演。 学生：声音扮演 老师：今天同学们的收获真的是非常的多，咱们都学会了讲故事的两个方法，第一个是…… 学生：人物出场的顺序，谁出来做了什么 老师：第二个是…… 学生：声音扮演 老师：同学们的倾听能力和专注力真的很厉害，那么接下来，咱们来最后一次的闯关，站在台前完成刚才讲的故事。 学生：…… 老师：蒋老师就有一个小要求，就是用上刚刚你学会的技巧，用哪一个都可以。并且蒋老师还会帮助你一起完成最后一关的挑战。 学生：（学生展示，可以单独、双人、接龙展示） 老师：同学们，今天你们的学习能力都非常的好，所以大家现在就可以和王老师出去领取属于你们自己的奖励啦！ 学生：哦耶！ （学生由老师带出教室，教室与家长做总结） 老师：各位家长，接下来我会用十分钟的时间大家总结说明一下我们今天公开体验课的内容和学习目标。 首先我们在整个的半小时里面总共是分为了三个部分，第一个部分，属于我们整个口才当中的一个基本功纯打响的练习，目的就是能够让孩子们的唇部更有力量。在语速和字音上可以把控的更精准一些。第二部分是讲述的部分。孩子们在这个关键期最常见的问题就是听到看到遇到一件事讲不好，要么不知道如何开头，要么记不住内容，还有种情况是讲的很乏味。那么今天就是教了孩子们运用最基础的技巧去练习讲述。那么第三个就是让孩子们去勇敢的尝试，突破一下自己。 我根据这三个学习目标，我们发现了今天课上的孩子们在一次一次的引导之后，他们不断的去突破自己。比如A同学，他第一个冲上台来，很想去把自己学会的享给大家，这个就是他的表达欲望非常的强烈。而且我们也在后面表达的时候更多的是需要再去提高他的语言逻辑问题。B同学，我们发现他在接受了我一次一次的邀请过后，他的状态也在逐渐家境。而且他的声音力度和音量也慢慢的打开了，所以我们课程当中给到他的帮助，一定会是基本功和日常生活的结合。那么C同学，在整个公开体验课的课程当中是跟我互动最多，而且是最活跃的一个孩子。这个状态的孩子学习能力是非常强的。那我们后期。需要培养的是把他的倾听能力的基础打稳打牢，这样的话会有助于他和陌生人之间和特定的人际沟通的场合，能够更好的交流。 各位家长通过我刚才给大家去分析的课程内容和总结的孩子的一个特点，其实我们发现咱们的整个口才体系项目当中并不是让孩子只是学会主持或者是朗诵，而是让孩子们去学会语言这项技能，去学会语言表达这项技能。那么，孩子要带着这项技能运用到他的生活当中去，这项技能当他在这个关键的年龄运用好以后，必定会影响到他后面的成长过程。 今天我们的体验课时间内容虽然有限，但是今天的方法一定是非常非常实用的，所以各位爸爸妈妈，今天我们回到家以后还可以再去不断引导孩子把两个方法讲述技巧融会贯通。 不知道通过我刚才给大家的总结和介绍，各位家长还有没有什么样的问题，我可以帮大家解答一下。 那么今天的公开课体验就到此结束了，各位爸爸妈妈可以和我们的顾问老师来选择适合您的班级了。 附录：《小懒熊的故事》 森林里住着一只小懒熊，小懒熊可懒了什么都不愿意做。比如说，老师教同学们写字，遇到不会写的字，它就画个圈代替，它才懒得查字典呢！你们说，它有多懒！ 这一天，熊妈妈让小懒熊给住在远方的爷爷写一封信，问候一下，顺便告诉爷爷我们都很好。小懒熊嘟着嘴不愿意写，说：＂写什么呢？嗯……对！就写‘爷爷，我们都很好，不知道您好不好。’＂不过呀，这里面的＂爷＂字和＂好＂字他都不会写，它就通通画上了一个圈来代替。 写完信它就把信交给了邮递员猴叔叔。第二天，猴叔叔＂噌噌噌＂就把信送到了熊爷爷那。 熊爷爷打开心一看这么多圈，说：＂呦！怎么都是圈啊？＂熊爷爷以为是自己的学问不够，它就拿着信去找邻居鸭大婶帮忙看看。 鸭大婶刚刚下完一个蛋，心情好的不得了，拿过信徕直接就读：＂嘎嘎嘎，蛋蛋，我们们都很蛋，不知道您蛋不蛋。＂这蛋不蛋是什么意思啊？鸭大婶很抱歉的把信还给了熊爷爷，说：＂你可以去找眼镜蛇老师，它是森林里最有名的数学老师，兴许能看懂！＂ 熊爷爷拿着信找到了眼镜蛇老师，眼镜蛇老师拿着信小心翼翼的读起来：＂零零，我们都很零，不知道您零不零。＂这零不零又是什么意思呀？眼镜蛇老师也把信还给我熊爷爷，说：＂真抱歉，我没看懂……要不你去找大象科长吧，它是森林里最有知识的人，肯定能看懂！＂ 熊爷爷拿着信找到了大象科长，大象科长遇到同意的文件都会画个圈，他拿起信点了点头读起来：＂同意同意，我们都很同意，不知道您同意不同意。＂这同意又是什么意思呀？大象科长也把信还给我熊爷爷，说：＂真抱歉，我没看懂……要不你去找老虎法官吧，它是森林里最厉害的法官，肯定能看懂！＂ 熊爷爷又找到了老虎法官，老虎法官正在审犯人呢，遇到该死的犯罪分子就在他的名字上画一个圈，表示枪决！老虎法官拿到信读起来：＂枪决，我们都很枪决，不知道您枪决不枪决。＂老虎法官读完信，低头一看！熊爷爷怎么不见了？ 哦~原来熊爷爷吓得跑掉了！
伊拉克出土一文物，特殊作用引世界轰动，专家中国历史或将被改写众所周知，由东汉末年神医华佗自行创制的麻沸散，是世界上被公认为出现最早的麻醉药，据后汉书华佗传记载如果病人的病因是在针药不能及的身体内部，那么华佗就会用酒让病人服下麻沸散，使其醉后百岁华裔收藏家，将183件国宝无偿捐献给美国，却以天价卖给祖国中华上下五千年，中国作为世界上唯一现存的四大文明古国，之所以文明能延绵五千年之久，离不开历朝历代史官们的详细记载，以及一些收藏大家对我国优秀文化作品的传承与保护，正是这些有识之士的杨虎城死后，孙子花半个世纪找到凶手，对他笑道祝您活到110岁1948年，杨钦典被派遣至白公馆担任看守班班长，里面关押着一批重要的犯人，有江姐宋绮云小萝卜头等人。一年后国民党没落，开始向台湾败退，1949年11月27日，就在重庆解放之际，国民比原子弹厉害一千倍！只需一颗，就可以终结地球上的全部生命1938年9月，第二次世界大战在欧洲战场上全面爆发，此时的纳粹德国也在沃纳海森堡的主持下，开始了对原子弹的研究，为了在纳粹德国之前抢先一步研制出原子弹，时任美国总统的罗斯福下达总动俄方终于兑现！被强占79年的领土回来了，面积相当于13个澳门清朝晚期，由于慈禧太后的贪图享乐的态度，与清政府自身的腐败落后，让自诩为天朝上国的清朝被英国用大炮强行轰开了国门，从第一次鸦片战争开始，帝国主义列强强迫旧中国签订的不平等条约，达7此国曾扬言三天灭苏联，一天横扫中国，它为何敢口出狂言？有这样一个国家，曾扬言要用三千兵力在短时间内收服苏联，近几年又声称要在一天内全面控制中国。苏联，我们都知道，二战期间实力比较雄厚的国家之一，跟我们中国的关系也还不差。1941苏联红江姐唯一的儿子定居美国，被问及为何不回国，他的回答惹人争议如今，随着我国经济的不断发展，许多人的生活也都变的富裕起来。但大家都知道，现在宁静安稳的生活都是来之不易的我们现在的生活，都是无数的革命先烈用他们的鲜血所换来的，因此，我们无论如何闯王李自成真正死因终于揭开！专家不是战死，死法太窝囊了杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮，这句话相信大家都不会陌生，诗词中的闯王指的便是李自成。闯王入关崇祯十三年，李自成趁明军主力围剿张献忠之际入河南，开仓放粮，收留饥民并巾帼女英雄19岁荣获一等功，隐姓埋名40年，晚年住院因没钱被停药谁说女子不如男！在我国历史上中华民族从不缺少女英雄的存在，在抗日战争时期，面对日军的入侵，她们义无反顾地奔赴前线，与敌人作斗争。在残酷的战争面前，她们没有丝毫的胆怯，只有一往直前无湖北英山特大发现，小河边发现神秘石碑，上面6个字引全世界关注众所周知，中国是一个有着五千年历史的文明古国，名胜古迹与文化遗产数不胜数，例如大家熟知的万里长城莫高窟布达拉宫秦兵马俑等等。值得一提的是，截止至19年7月，我国共有55项世界文化遗日本投降的前一天，一念之差，使中国痛失156万平方公里土地二战结束后，虽然我国同日本之间的战争获得了胜利，但是就在签署抗日战争胜利协议的前一天，我国却丧失了150万平方公里的土地，而这一块土地的丧失，完全是无法逆转的。这让我们收获抗战胜利