中学教育（八）校园欺凌问题不容忽视

　　什么是欺凌？
　　校园欺凌
　　根据维基百科的定义，
　　欺凌要满足具有敌意、力量不对等的条件，
　　并且是一种重复性行为、让受害者感到痛苦等，
　　一般源于欺凌者的好斗性。
　　欺凌会对受害者产生巨大的影响，
　　短期影响包括愤怒、抑郁、压力大、无助、学业成绩下降、感到生活无望等，
　　长期的影响包括缺乏安全感、无法信任别人、过度敏感、以及精神上的问题，
　　另外欺凌还有可能会导致受欺凌者在面对更弱小的个体时变得更加残酷。
　　其实重复性这个要求可以去掉，
　　单次的暴力行为同样可以是欺凌行为。学校欺凌是全球性的问题
　　学校欺凌是全球性的问题
　　学校欺凌是全世界都存在的一个问题，
　　比如说美国和加拿大有三分之一的学生在学校都被欺凌过，
　　来自低经济和社会背景的学生更容易被欺凌。
　　英国做了一个长期的关于学校欺凌的研究，
　　统计了英格兰、苏格兰和威尔士1958 年一周之内，
　　在学校里被欺凌的7771名7-11岁的学生，
　　这些被欺凌的学生在50岁的时候发展在学业、配偶、社交生活、健康、经济状态都低于普通人，甚至连IQ都变低了。
　　国内在学校欺凌方面也有很大的问题，
　　并且由于法制不完善的问题，
　　很多原本涉及违法犯罪的欺凌被大事化小，
　　导致施暴者并没有受到应有的惩罚，
　　从而进一步加剧了国内学校欺凌的状况。
　　北京延庆二中学校欺凌
　　北京延庆二中学校欺凌情况通报
　　学校欺凌相关案例
　　上面列举的校园暴力事件，仅仅是冰山中的一角。
　　2015年，中国青少年研究中心调查了十个省市五千多名中小学生，
　　32.5%的中小学生表示``偶尔会被欺负＂＂，
　　6.1%的中小学生表示``经常被高年级同学欺负＂＂。
　　另外有数据显示，广州地区中学生校园暴力/欺凌发生率为64.6%（男70.1%，女58.9%），
　　珠海地区中学生为53.4%（男60.6%，女45.2%），
　　山东地区超过70%的儿童有过身体或语言等方面的侵害遭遇。
　　校园欺凌
　　大量的被施暴者留下了终生难以忘记的阴影，
　　而施暴者所受到的处罚却远远比不上被施暴者受到的伤害，
　　在一些暴力事件中，施暴者甚至都没有受到处罚。
　　明显与造成损害不匹配的处罚甚至没有处罚，
　　使得施暴者会变本加厉的去对付那些把暴力行为上报的人，
　　从而使得被施暴者的未来变得虚无缥缈，
　　甚至有可能会走极端。
　　而大部分施暴者由于家庭、环境或者个人的原因本就没有可以预见的美好未来，
　　于是他们便让那些原本可以有美好未来的人同样也没有美好的未来。美国校园欺凌的处理
　　国外在校园暴力的处罚方面非常严厉。
　　2017年3月30日，翟芸瑶、张鑫磊、杨玉菡等一群中国留学生，
　　对另一名中国留学生刘怡然进行殴打，
　　扒光衣服、用烟头烫伤乳头，
　　用打火机点燃头发、强迫她趴在地上吃沙子、
　　剃掉她的头发逼她吃等行为，
　　期间还有人用手机拍下了刘怡然受虐照和裸照，
　　整个折磨过程长达5小时，
　　刘怡然遍体鳞伤，脸部淤青肿胀，双脚无法站稳。
　　翟芸瑶（左）、张鑫磊（中）和杨玉菡（右）在被告席上
　　最终，美检方做出判决，
　　两名主犯被判终身监禁，
　　两人累计保释金高达600万美金，
　　媒体称是美国历史上留学生犯案保释金最高记录。
　　停止校园欺凌
　　校园暴力中最应该受到保护的是被施暴者，而不是施暴者；
　　相应法律更应该保护被害者，而不是施暴者。
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