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高中物理一一张运动轨迹图看高一物理运动学概念

  我们这里有一张运动轨迹图,从图上我们可以认识高中物理运动学的概念
  概念1:质点 在轨迹图上,人就由一个绿色的点代替,这就是质点,质点就是在研究问题时忽略不影响问题研究的因素,比如这里人如何甩手,蹬腿都不需要考虑,人就只需要看作是一个点。质点是一个理想化模型,现实中不存在,在我们研究的问题中物体的大小、形状等对研究的问题没有影响,就可以把研究对象看作是质点。
  概念2:时间、时刻 在高中物理里时间指的是一段时间,对应一段过程;时刻指的是某一瞬间,对应某一位置。生活中我们往往不区分,都称之为时间,在具体的语境中,大家都明白,但放在高中物理中,需要区分时间和时刻。在图上可以看到运动持续的时间01h26"26"",这对应着运动7.77km的过程,
  运动总时间
  可以看到开始运动的时刻19:38,这是开始的瞬间。
  开始时间
  概念3:路程、位移 路程这个概念在初中就学过,描述运动轨迹的长度,在图中就是绿色曲线的长度。位移是描述质点位置变化的物理量,质点从同一起点出发到同一终点,可以走不同路线,路程不同,位置变化相同,位移是从初位置指向末位置的有向线段(下图中红色带箭头线段)
  位移
  这里很重要是"有向",这里是高中阶段的第一个矢量。方向很重要,方向很重要,方向很重要。起点到终点和终点到起点,位移大小一样,方向相反。
  概念4:速度 速度在初中阶段的认识是"路程/时间",图上的速度也是这个5.4km/h
  平均速率
  生活中很多速度都是这样算的,这在高中知识中应该是平均速率,高中的速度是用"位移/时间",这在单方向的直线运动中和初中的知识就是吻合的(可以考虑一下单方向直线运动中的位移和路程)。如果在曲线运动中"位移/时间"和"路程/时间"就不一样了。速度是"位移/时间",位移是有方向的,速度也有方向,如果是某时刻的速度,就叫瞬时速度,如果不考虑瞬时速度的方向,就叫瞬时速率。这里高中有瞬时速度、瞬时速率、平均速度、平均速率需要区分。
  图上还有配速,这个高中物理基本用不到,大家可以自己查阅相关知识,这个配速在马拉松训练中很重要。今天先写到这里,如果觉得好,希望点赞转发,谢谢![害羞]

核外电子的形状,半径,自旋是什么?为什么说电子有半径无体积?科学认识君的通俗物理100课系列第7课电子的性质大家对电子这个物理词语再熟悉不过了,目前对电子性质的研究依旧是前沿的课题。人类到目前为止还没有搞清电子的所有性质。从道尔顿的原子论到从神的角度看人如果有神,那它必定是至少超越第三纬度的存在。只要是没有超越三维世界的存在,那它就只是一种比人类更强大,文明程度更先进的生物。至于超越三维世界的神,它们的身影是如此浩瀚,如同我们的宇用科学的角度研究如何从新手到大师刻意练习书评有关学习方法理论的书有很多,但很多都是作者身为个人的总结和经验,一般不够具有严谨性。但此书作者用科学的方式,并做了大量实验,调查,访问,在积累了大量案例论据的前提下得出把山变成电池来储存能量?科学家正打算这么干一篇新论文概述了利用山地重力储能技术(MGES)实现长期储能的可行性。这种方法在偏远农村和海岛特别有用。重力和水电能把这种方法成为一个成功的能量存储解决方案。我们能以山作为巨大的电科学家能让器官变透明,使你看清它的内部通过操纵光在器官组织中的折射,能使它变得透明。给内部结构上色就像在组织细胞间刷染料一样简单。一种新方法为成年人体器官的全三维成像奠定了基础。随着科学对人体器官生理学特别是对人脑的深戴森的44个科学小实验教孩子学工程学,免费的哦如果你也有孩子被困在家里,你可能会为如何让孩子有事可做而绞尽脑汁。有些教育项目动机虽好,客观效果却很糟。这里有个不错的。在詹姆斯戴森基金会和戴森公司工程师的慷慨赞助下,现在你可以下侏罗纪公园要成真了?科学家用尼安德特人DNA培育迷你大脑瑞士一个研究团队成功地利用尼安德特人DNA培育出类脑器官,他们相信此举将开辟新的研究领域。格雷森坎普领导的研究团队利用诱导性多功能干细胞研究糖尿病白血病和神经系统疾病,研究者希望通用蘑菇制造的计算机和未来建筑材料?科学家说这个可以有出品放牛班的秘密花园来源Medium作者Sail2008责任编辑Anyi用蘑菇制造的计算机和建筑材料听说过么?一个科学家团队相信这事儿靠谱,并正着手付诸实施。平菇又称蚝菇,是一种很人类能同时记录100万个神经元了!科学家撰文科普其重要意义出品放牛班的秘密花园来源Medium编译Sail2008责任编辑Sunnisky诺丁汉大学的神经学家MarkHumphries用妙趣横生的对话方式,为我们科普了神经学领域的重大科技日本一所大学利用遥控机器人举行虚拟毕业典礼由于新型冠状病毒疫情的影响,东京企业突破大学(BusinessBreakthroughUniversityinTokyo)的学生没有举行传统的毕业典礼,但他们有第二选择。3月28日不去健身房健身,也能保持健康,日本人是怎么做到的?如果健身文化让你压力山大甚至感到恐惧,一个身在美国的日本人或许可以给你支支招。在美国,我经常遭到健身广告的狂轰滥炸。运动休闲正风靡全美,似乎大多数人都是健身房的会员。任何像样的酒店
三岁定八十脑生理学家说人类脑细胞的数量约为160亿,出生时是固定的,一生不会增加。这并不是说智力是在人出生时就注定的,也不是说,正如众所认为的,人类胎儿的发育与其他生物一样,遵循一定的进化规孩子要有前途要有前途所谓有希望通常是指一个人,至少对事情有意见,在责任发生时能够承担责任。如果他有这两种品质,他就不会听从别人的劝告,忘恩负义,无所事事。年轻时,他们会根据自己的喜好选择玩具或吸收性思维我们经常听到这样一句话天堂有美好生活。为什么?其实,只要我们仔细观察生物在地球上的分布,就不难知道这其中的含义一句话。瞎了蝙蝠有声纳器官帮助虚弱的毛毛虫有变色的皮肤保护寒冷高原上的(一)科学的新幼儿教育科学的新幼儿教育第一次人生的考试的后果是巨大的。人不是来自同一个模式,所以人与人之间存在个体差异。人不是机器,他们不能以固定的方式作长而稳定的运动。因此,与时俱进,人的教育也必须随适应环境的重要性自1982年以来,致力于幼儿教育。从六年的阅读经验中总结出以下六条原则,供初学者参考(1)环境适应理论(2)自主成长理论(3)生命自然发展理论(4)心灵吸收理论(5)工作中的人性理智力与身体发育除了先天智力的局限性外,个体智力增长缓慢的主要原因之一就是好与坏,所以有以下推论个体对环境适应的结果与两者之间的内容(质量)和频率(数量)成正比。。也就是说,如果我们能给孩子一个非五大教育之比较一个具有强烈人文精神的民族能否接受科学的学前教育方法?答案只有一个,那就是绝对可以接受。以日本为例,二十年的实施是成功的,而东方最神秘最宗教的印度,在倡导下,采用了科学教育法。将学孩子劳动的人性让我们看看小楠是怎么工作的小楠从老师那儿拿了杯子。三分之二的玻璃外面,老师已经贴上了一圈红色纸条。肖明把杯子拿到洗漱台上,打开水龙头,把水灌到繁文缛节上标明的限度,关上水龙头,双手热爱干活是人们的一种特征绝大多数动物没有这种特征。成年人因为干活而有成就感和希望孩子们每天不停地忙碌,为自己的成长干活。如果喜欢工作,就不会有无所事事的麻烦。相反,会有享受成就的感觉。神经病学家还认为,一孩子需要更聪明的孩子需要更聪明的所谓聪明,就是听和看。通常指的是视听敏锐,观点正确,通俗易懂,语言清晰,能举一反三,否则就是平庸的材料等,就会变得愚蠢。因此,科学教育理论从感官实践出发,把握儿童各幼儿教育的新目标在一个嫌贫爱富的社会里,唯一的价值取向就是金钱。家长对孩子的期望难免会误以为以后要赚大钱!唯一的目标是教育。你对钱满意吗?那些自杀坐牢酗酒,甚至断绝三千愁,出家出家出家的人中,又有