英语音标怎么学？

　　谢邀请！
　　怎样学好英语音标
　　48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对
　　学习英语的作用是相当大的。
　　第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
　　第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
　　既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？
　　以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。
　　一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。
　　目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。
　　二、教音标：
　　（一）先教字母音标
　　目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，
　　一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；
　　另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道， 英语的音标有哪些 ，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标
　　（二）教国际音标
　　目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面 学单词 时随时用，随时拿得出作准备。
　　教学过程：
　　1、元音
　　（1）单元音：①／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
　　②／a:／／i:／／u:／
　　a o e i u ü
　　说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
　　（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
　　②／i／／／／u／
　　③／i／
　　说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；
　　／au／与ao ／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
　　第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。
　　2、辅音
　　（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／ ／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／ ／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
　　与汉语拼音对照：
　　b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
　　说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、 ／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
　　2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
　　（2）辅音的分类
　　分类一：
　　①清浊成对的：
　　清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
　　浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
　　说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
　　／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
　　可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（＂垂＂理解为＂高＂）。
　　②单干户（即不成对的辅音）
　　／m／／n／／N／／l／ ／r／／h／／j／／w／
　　记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
　　／r／和（即／h／）／j／、／w／
　　分类二：
　　（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／ ／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／ ／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
　　记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
　　（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
　　记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）
　　分类三：
　　（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
　　（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
　　上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。
　　老师讲分类：
　　作用：
　　1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。
　　2、了解爆破音，对
　　读英语的失去爆破很有帮助。
　　三、拼
　　读单词
　　目的：运用英语音标拼
　　读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。
　　最后，对
　　教英语音标总的说明：
　　1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；
　　2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。
　　3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。
　　自学英语音标最好的办法就是看48个音标的教学视频。因为只有视频才是最直观的。
　　今日头条里，搜索海涛英语音标发音密码专辑，8集视频。
　　如果要学自然拼读，搜索海涛英语自然拼读专辑，80集视频。
　　如果要学习英语衣服，搜索海涛英语语法速成专辑，25集视频。
　　学英语，必须系统化学习。发音是第一步，语法第二，单词量第三。
　　音标，对于英语学习来说是至关重要的，它的关键作用就是，当遇到一个不熟悉不认识的单词的时候，我们可以轻而易举通过查询字典的上的英语音标，然后准确的学会它的读音。
　　怎样才能够更好而行之有效的学习好音标呢？
　　其实48个音标，就好比我们汉语拼音，都是拼读语言的发音符号。首先我们要弄明白音标分为元音和辅音，元音中又有单元音12个和双元音8个，辅音有清辅音和浊辅音之分。
　　弄明白了这些之后，我们要注意积累发音规则，逐步的训练自己。
　　其次，我们可以找到音标的学习视频。反复的听，反复的跟读，重要是要对口型，目的是要弄清楚这个音是哪个部位发出来的。同时要不断的做一些单词发音练习，用来熟悉音标。比如：It sit bit fit big pig kid, pig give  kiss miss fit think rich which fish.
　　基本的音标学会以后还要注意将音标放在一起做对比练习，弄明白它们之间的区分和对比。比如：Seat和sit、Sheep和ship。
　　当然还要注重练习唇部的肌肉和耐力。因为我们发长音或者连续发长音的时候，是很需要这些力量的，否则你就会形成发音不准的毛病。
　　最后音标学习还要注重巩固， 音标学会了，就可以自己尝试拼写一下单词，摸索出某音标在某个单词中是怎样发音的规律，记住它，然后不断的反复强化训练。
　　希望我的这些方法能对你的音标学起到抛砖引玉的作用，有什么更好的办法欢迎评论区留言！
　　今年暑假，刚刚教会了自己孩子和一个亲戚家的孩子音标，说说自己的经验。
　　音标学习，可以是在孩子有一定的单词基础的情况下展开，也可以直接进行音标教学，但是前者效果更好。江苏英语一般情况下将音标学习放在初一，是有一定的道理的。那这个道理是什么呢？
　　音标学习有几个部分：一是单纯的音标发音；二是字母组合的常见发音；三是部分发音规则，如开音节，闭音节，相对开音节等。其中第二和第三小点都需要一定的词汇积累，自然拼读法也正是运用这两点。
　　正式教授过程中，首先要确定是英式发音还是美式发音。选好之后，可以跟着音频或视频进行模仿学习单个的音标发音，教学过程要紧凑，我的建议是单元音一天，双元音一天，再把所有的原因复习一天，辅音两天。之后就开始进行单词音标拼读的练习。在这过程中可以穿插字母组合的发音教学以及一些规律的发音规则，如开闭音节的发音，名词及动词的重读音节位置变化等。暑假里有二十天的时间，就足够把音标学的棒棒的啦，祝早日成功！
　　音标就相当于英语中的拼音，会了音标的读音和组合拼读，就什么单词自己都能够会读了。英语学习就有了自学能力，因此，音标的学习对英语学习者来讲是十分重要的！
　　英语音标分为元音和辅音两大类，48个音标中20个元音，28个辅音。辅音类似于汉语拼音中的声母，元音类似于汉语拼音中的韵母，因此元音是发音的主体，一个单词的发音离不开元音，但是没有辅音只有元音的单词是常见的，像hour，a，eye。
　　现在的学校和培训机构里都教英语音标，大家可以在这些地方学习。
　　还有一个重要的免费渠道，当然就是网络，在任何一个浏览器下输入：英语音标发音，都可以找到很多标准的英语音标教学视频。大家可以随时随地免费学习！
　　学会音标的发音只是学习音标的第一步，离真正学会还有很长的一段距离。
　　真正学会音标需要你会运用所学的发音对陌生单词进行正确地拼读！这需要你长期实践单词的拼读，不但拼出的发音要准确，还要掌握单词的重音，比如begin，就是重音在后，如果重音发在前面就还是不对的。
　　长期拼读单词的过程还有一件最
　　重要的事儿，就是熟练掌握了发音和字母组合的一一对应关系，这对自己以后通过发音记单词词起到了举足轻重的作用。
　　什么样儿的字母经常发什么音？什么样的字母组合对应怎样的发音？这些慢慢在心里边融会贯通！
　　你会觉得记单词的速度因此会越来越快！做语音知识的问题也会觉得易如反掌。
　　千里之行，始于足下，我们从努力学习音标开始，来努力学习英语吧！
　　恭祝天下的英语学习者们都能够取得成功！
　　英语音标好比是汉语中的拼音，英语中有48个音标（拼音），分为元音20个（韵母）和28个辅音（声母），单独学习音标没有任何意义，一定要在单词学习中去应用，在应用过程中，就会出现重读，连读，变音等一系列的问题。学英语音标第一步，接下来字母，然后音节（开音节闭音节）等等。我是徐敬明英语，专为在校学生学生设计的零基础英语课程。目前单词记忆已全部讲完，在我的个人主页的合集上。共10个合集，期中合集1从000英语概述到038单词记忆复习详细的讲解了单词记忆的全部知识，每集10分钟左右，应该是初学者入门最好的课程，免费的，可以听听，合集2--合集9讲了一套教材的单词，共1075个，详细的讲解了音标的应用，我不认为有学不会的，合集10则是为语法做准备。从3月1日开始语法学习，欢迎关注学习。
　　音标如何学，这是个大家普遍关心的问题。
　　不夸张的说，我从初一开始学习英语，一直到上大学，从来没有哪册教材上明确规定必须把48个国际音标像26个英语字母一样，规范的写在四线三格里面，而我们的汉语拼音从小学甚至更早的时候就已经开始练习规范书写了。
　　都说拼音是学习汉语的拐杖，那么音标对于英语，又何尝不是呢？既然那么重要，为什么不要求书写？这是我从教这么多年来一直困惑不解的问题。我觉得音标的书写很有必要，而现在的教材，虽然有音标，但是和二十多年前我们学英语时的音标写法又发生了变化，单词读音也有变化。受到先入为主的影响，对现在的变化很不适应，特别是音标写法。
　　我的音标学习完全是自学成才，上学时，老师只教单词读音，从来没有系统的把48个音标分门别类的整体教授过。我直到上班后，通过其他渠道，才真正的明白，单词音标是由音节组成的。
　　在这里我想以我从学习英语到教英语，这几十年的经验，来分享一下有关音标的基础知识和方法心得，希望能够帮助到大家。
　　基本常识：
　　1、国际音标有48个，分为20个元音音素和28个辅音音素，然后两者又有不同划分。
　　2、单词的读音，称为音标，每个单词音标，可以没有辅音，但是必须要有元音。
　　3、音标由音节组成，几个元音，几个音节，单词无非三种情况：单音节词（1个音节），双音节词（2个音节）和多音节词（3个或以上音节）。所以想划分音节，必须先找出全部的元音，才能正确划分音节，读对单词。
　　常用学习方法：
　　1、网上搜索，视频，图片，文字，应有尽有，非常方便，自主学习。
　　2、从专门机构或专业老师那里系统学习。
　　我的学习方法：
　　日积月累，通过不同渠道，不同方法，对比揣摩，各个击破，直到最后熟练掌握和运用。
　　我教给学生的方法：
　　1、先从26个字母读音开始学习，通过熟悉的字母学习音标，再通过音标正确读字母。
　　2、有了1的学习，把48个国际音标整体呈现，系统学习。
　　3、全面认识了音标之后，在新课特别是新词汇的学习时，教会孩子找元音，划音节。
　　这是我的关于音标学习的一点心得体会，全部无私分享给大家，难免有不妥和疏漏，欢迎大家留言，让我们共同探讨交流。
　　英语音标最重要的是有个发音标准的好老师。
　　以我自己为例，英语不算太好，但是我的发音一直都非常不错。我的外教评价我的英语发音好于大部分人（80%）,当然距离top层，还有遥远的距离，毕竟优秀和拔尖是两回事。
　　和汉语拼音是一样的，普通话标准的人，通常拼音肯定是不错的。而英语发音不错，是英语的音标学得肯定是扎实的。我初中的英语老师，各方面都不错，除了发音。她对我们要求也很严格，每篇课文必须背诵，还要求默写，笨方法却是最有用的方法，大家的英语成绩都还不错。但是音标这块是她的弱项。
　　她是典型的中国式发音，每个音都发得很费力气，听得我们心里都一颤颤的。家里担心我的音标学不好，就特意托人找了个补习老师。也是机缘巧合，这个老师是个口语翻译，平常也不带学生，她的发音很标准，所以最常做的一件事就是纠正我的发音。
　　养成一个好习惯需要很长的时间，但是改掉一个坏习惯需要的时间会是这个时间的几倍。幸好，当时我是哑巴英语，除了会念单词和基本的发音，很多东西还没有根深蒂固，改起来不是太困难。有些困难的发音，我是对着镜子练习的，通过镜子看到自己的舌头的位置，口腔的大小等，th的发音更是练了不少时间。到现在，我的这个音发起来还是很完美，自然、流畅。
　　现在网络时代，各种英语教育的资料满天飞，完全可以＂请＂个顶级的老师一对一的教。推荐一本《赖世雄美语音标》，赖世雄老师是个语言奇才，特别善于模仿，他的美语发音非常纯正，而且他是自学英语成才的典范。所以他踩过很多的坑，也了解中国人说英语的各种难点。当然不管老师多么出色，修行还是靠个人的。
　　任何发音练习的东西，都必须耐心跟读。
　　注意事项:1、看书听CD或音频，必须大声跟读。
　　2、基础好的同学，建议1个月内学习2-3遍。
　　3、基础差的同学，做好计划，3个月内也要学习2-3遍。
　　如果能找到好的老师，就在老师的引导下，先学好发音的位置和发音的方法，如果找不到好的老师，就找一套好的教材。但是发音不是学了理论就能把音发好，它需要长期艰苦的训练，要把自己以前错误的发音习惯纠正或者汉语当中没有的发音习惯培养起来，是需要长时间的锻炼，还有老师的指导。
　　小孩学英语，宜先学自然拼读，边读边写成效大。48个音标像26个字母一样学，且没有大小写的区分。谢谢！