有了他，多媒体教室变得很不一样

　　近百年来，随着信息技术的快速发展，课堂教学媒体信息手段发生了较大的变化。
　　19001990的电化教学时代，主要有幻灯片投影、透明膜投影、电影机、实物展台投影、磁带录音机、光盘影碟播放机等；
　　而1990至今是计算机辅助课堂教学时代，主要有网络教室屏幕广播、液晶投影机、光电感应电子白板、触摸一体大屏幕电视、激光投影仪、超大屏幕电视机等。
　　随着时代的变迁，多媒体教室变得更加开放、智能、互动。
　　多媒体教室建设应遵循运行稳定、功能实用、易扩展、易维护和高性价比原则，最大化利用教室资源，协助教师高效率完成教学任务，提升学校教学质量。支撑智慧教学的多媒体教室包含六大要素：
　　而市面上的多媒体教室有的缺少书写设备、有的缺少扩音系统、有的缺少摄像设备、有的缺少录课系统，有的多媒体教室整合集成了以上配件，但是需要耗费的人力物力较多，导致并没有真正运用于课堂教学。
　　比如：学校要求较高的实训课、公开课或是精品课程，往往需要借助摄像设备，录课系统拍摄高品质的视频课程，常常需要23个专业老师配合多机位采集授课场景，再配合专业非编软件处理音视频，成本高、耗时长。
　　又比如：随着时代的进步，粉笔书写已经较少出现在日常教学书写中，越来越多的学校借助书写设备替代粉笔书写，让老师不再背对学生教学，但红外电子白板书写定位不精准，延迟大、体验差一直都是学校头疼的问题。
　　再比如：老师在日常教学中，经常需要大声讲话，课堂上老师常说的一句话我在上面说你在下面说，要不然你上来说。这种行为在短期内或偶尔几次对身体影响不大，但是，如果教师长期处在这种工作状态和环境中，必然会危害身体健康。
　　因此，不少学校都在课室配备了麦克风。目前大多数多媒体教室采用固定式麦克风、腰挂式扩音器或手持麦克风实施教学。
　　这些问题，
　　微讲师智能讲台都可以解决！
　　微讲师智能讲台的支撑软件支持链接多路摄像视频，借助高拍仪、USB高清摄像头、专业级摄像机等进行摄像，无需第三人协助，每堂课教师自行便可完成课堂实景同步录制，智能剪辑一键发布教学成果，用于教学交流和学生学习，成本低、操作及其简单，尤其适用于常态化教学应用。
　　微讲师智能讲台的电磁屏书写设备可在电子教案、各种多媒体内容、现场高拍图片和实验投屏上进行书写、标注，书写流畅无延迟，并且课堂讲解内容还可以导出为PPT材料，实现课堂教学内容互动、课堂实时建构。
　　微讲师智能讲台的扩音系统包含无线耳麦及功放音响。日常教学中佩戴领夹式麦克解放教师的双手，配合丰富的肢体语言让课堂更有乐趣。
　　微讲师智能讲台可满足100人合班教室的正常教学，高品质的音响系统可有效减轻授课教师的疲劳感，提升学生听课效率，达到久讲不累，久听不倦的效果。
　　多媒体教室建设是学校教学的必经之路，选择一套适合自己学校教学的好设备，真正助力于学校日常教学尤为重要，而微讲师智能讲台是个不错的选择。