写这篇文章之前，我们来问几个为什么？是谁夺走了孩子的睡眠？ 是谁制造了孩子压力的童年？ 是什么原因让孩子在朦胧的睡意中写作业？ 是什么原因让家长有苦难言，非要把孩子送往培训班？ 说起孩子的教育问题，已经成为了家长头疼的大事，在家庭教育问题上，很多的家长不知所措，走了很多的弯路，甚至跟风培训，拔苗助长，导致孩子压力过大，睡眠不足。 两个孩子的母亲谈话时说： A：你家孩子今年报了几个班，我看某某某培训学校不错，装修很阔气，条件好，广告打得很大，今年想着再给孩子在这里报三个兴趣班，有的课程晚上周末抽时间都可以，要不一起看看去。 B：孩子现在的文化课都要辅导，的确没有时间学习兴趣，我看网课不错，想着再多报几个网课，把孩子的时间给安排满，利用起来，人家都在学，自己孩子不学就会输在起跑线上。 两个父亲的谈话： A：现在学校九年义务是不花钱了，可这培训费了不得，一个月3000的工资，去年给孩子报培训班花了1万多，剩下的还要生活，压力不小。 B：别说了，都这样，现在那个孩子不报个班，吃碗面还要加个鸡蛋呢，这已经成了默认的事情，就别埋怨了，好好加班吧，孩子的教育重要，花点钱算什么，谁让咱们没有多少文化呢。 一个农民工说道：现在的孩子，不知道为什么？在学校的时候怎么听课的，回家来作业不会写，每个学校都有配套练习，可老师说太简单了，非要做什么XXXXX的资料上面的作业，这本书是学校老师要求掏钱购买的，好多孩子都不懂，自己又不会，不上培训班肯定不行啊，有些孩子还要搞一个作业辅导班，说白了就是帮孩子完作业，孩子完不成还要点名，孩子没有面子，家长也不光彩，为了孩子的教育，只能如此，这比盖楼房难多了。 前几天学校要求孩子购买个葫芦丝，说是统一学习，300元保修三年，我家孩子到现在都吹不响，现在的有些老师也是半个商人，消费教育，也在消费学生。 家庭教育、学校教育、社会教育三者的有机结合是民族教育发展的一种形态，近年来，社会教育的过度商业化，使得家庭和学校教育受到了一定的影响，侧面加重了孩子的负担，不是说社会培训机构不好，社会教育在促进民族教育发展事业上有重要的意义。 而是现在的培训机构过度营销和商业化模式饱和运作，慢慢滋生了一些乱象。 严格地说，社会教育是要和学校、家庭并行，开展一系列的教育服务活动，目的是巩固学校教育和家庭教育的成果，也可以说是理论在实践上的应用。 而目前的社会教育有些凌驾于家庭教育之上，打着和学校教育同步的原则，采取各种手段消费家长和学生，其目的就是盈利。 其实社会教育就是社会实践活动，而社会培训机构是社会教育的一部分，内容涉及到了文化、科技和艺术，并慢慢向幼儿和青少年伸手，随着家长的需求化增加，培训机构也就五花八门出现。 这一现象也体现了我国教育事业的扩大，培训能力和认知的增长，表面是好现象，可实质是有弊端。 培训机构运营中存在的瑕疵： 1、潜能的挖掘和艺术天赋不挂钩，只要掏钱培训，多多益善。忽视了孩子的内在兴趣和本质意向，大多是家长的选择。 2、社会规范和行为规范跟不上，培训只为短时间效益，不重视长期人格、价值观等塑造，培训机构重视的不是长效机制，侧重于拔苗助长。 3、过度营销，侧面消费，一但报名，就以内部资料、或者是其它形式给家长推销一系列产品，实现培训产业链营销模式，达到盈利的目的。 4、教育机构师资灵活多变，频繁变动，很多机构无证上岗，用优秀的老师招生，用普通的老师授课也是很常见的。 5、培训机构让孩子家长压力增大，可家长有苦难言，最后孩子学习整体效果不佳，产生了一些社会负面影响。 6、有关部门对培训机构监管力度不足，培训机构的教材和教学内容有相当大的问题。 以上只是其中的一部分，针对这样的事情，国家也出台了《加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》，切实有效整顿乱象，规范培训。在制度政策的引导下促进社会教育良性发展，可至今为止有一个问题是很难根治和改变的： 那就是培训机构片面追求经济效益，忽视教育质量。 如何将社会教育培训纳入国家教育系统，成为民族教育的支流，需要走很长的道路，但是目前的社会教育的商业性、规模化、如何合法规范化、教学队伍稳定化等一系列问题都是需要整治和提升的。 如何充分利用社会教育资源开展校外实践和课外培训，是教育改革中的一个步骤。需要循序渐进、长效合作、加大引导和规范，让其为民族教育事业做贡献。 社会培训机构不能过度商业化，或者是成为上市公司开展资本模式。 有人感叹到，这样的话是不是还要教小朋友如何购买他们的股票了。 言归正传，有了培训和辅导班，孩子的时间就被消磨了，短短的24小时，除了吃饭睡觉就是学习学习再学习，学习已经是童年最大的记忆。 时间不够了，就把睡觉的时间挤出来，用来学习，一个小学生或者中学生，本来就没有多少的作业，课堂完全可以完成，甚至不带出校园，回家后参加一点家庭劳动，有时间看看科普和课外书籍，按时休息，这是正常的学习逻辑，可事实不是这样。 大多学校下午4点多就放学了，放学后老师是安排了一些作业，但绝对不是让做几个小时，可这时候的家长并未将孩子带到家里，而是带到了培训班、辅导班，一学就是两小时，甚至更多，在周末和周天的时候，那就是全天候不间断，吃饭都要订外卖，比上班族忙多了。 孩子人累心累，且不敢说累，因为父母都是望子成龙、望女成凤，孩子很懂事，知道父母不容易，尤其明白培训班收费也不少。 甚至有的学校的老师和培训机构存在合作关系，在学校教育过程中给学生推销一些辅导资料，加重学生负担，侧面逼迫学生不得不去培训，在此期间很难杜绝利益上的诱惑，甚至很多的老师都在课外给学生进行一对一和小班培训，这不是空穴来风，也是现实存在的情况。 就这样，家庭、学校、社会教育消磨了孩子更多的时间，导致目前在校学生睡眠严重不足。 孩子是祖国的希望，是花朵，我们要呵护花朵的成长，不能给孩子太多的压力，也不能让教育永远停留在分数上，当然应试教育目前也在进一步完善和改革，相信将来的人才是全方位的人格和能力的综合，决不是暂时的分数决定一个人的未来。 4月2日，教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，明确学生睡眠时间要求。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。小学上午上课时间不早于8点20，中学一般不早于8:00。确保线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00，每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。 希望未来的社会教育和培训机构能够规范和具有社会责任感，为民族教育事业的发展做出有价值的新的更大的贡献，致力于发掘孩子潜力，引导和培养孩子正确的价值观。 也建议学校教育实施强有力的改革，加大师资队伍建设和教育体制的完善和改革，培养出高素质的社会主义建设人才，为祖国繁荣昌盛将来建功立业，塑造健全的民族品质和个人情操，在将来平凡的岗位做出更大的贡献。 强力呼吁家长及时监督孩子睡眠，不要人云亦云，跟风培训，消磨孩子的快乐和童年，让孩子睡一个好觉真的不难，难就难在家长如何给孩子解压。 未来社会的发展，大学都有可能成为义务教育，孩子的爱国情怀和综合适应社会的能力很重要，如何让孩子有创造性地去接受现代教育，怎么样去教育和培训自己的子女，这是一门值得学习的艺术。 泽渊于2021年4月2日写于北京大学。