在新东方内部，大家总爱调侃一件事——新东方有非常多Slogan，比如＂绝望中寻找希望，人生终将辉煌＂，比如＂正确地做事，做正确的事＂，比如＂全球视野、独立人格、终身学习、社会责任＂，再比如＂坦诚、尊重、协作、创新＂......这些＂精神＂多到让人不知道，到底哪句才最能代表「新东方精神」。 但其实，根本没有哪一句特定的话能够彻底定义「新东方精神」，「精神」不是说出来的，而是做出来的，它可能是员工用心负责回拨的每一个客户电话，可能是教师对每一个孩子的耐心指引，可能是大家在教育公益上的不尽付出，也有可能是楼下保安大爷在放学时对小朋友的悉心照顾...... 即日起，「新东方精神践行者」专题将深度挖掘那些将「新东方精神」融入到自己想事、做事过程中的员工、教师，希望用这些的小故事，呈现出真正的「新东方精神」。 // 新东方精神践行者 NO.01 陈冰清 西安新东方优能高中化学教师 新东方精神优秀践行者 10月初，我们在后台收到一条留言—— 这条留言，写得很朴实也很长，但任何人都能轻易读出字字句句间发自肺腑的谢意。 而当我们联系到留言里提到的陈冰清老师，表达来意之时，她回复的第一句话却是：＂我没做什么，真的没做什么，只是在我能力范围内多关注了一下那个孩子而已，那家的家长人品很好，非常重礼节，所以才会写这个留言吧。＂ 所谓的多关注了一下，是那一年中对那个学生的学业、性格的全方位关怀，甚至还包括在教学义务之外帮助她的家庭寻找可能的机会减轻经济上的压力。 陈冰清轻描淡写地揭过自己的付出，却一再强调那个给她留下深刻印象的家庭：＂那个家长非常乐观向上，一身的正能量，相信他们的孩子以后不会差的。＂ 谦虚，这是陈冰清给我留下的第一印象。01偷偷溜出家门的母亲 在陈冰清记忆中，小时候每逢春节，家里都会有小朋友来拜年。她妈妈是一名小学语文教师，那些都是她的学生。 年复一年，妈妈脸上洋溢的幸福与那种身为老师的满足感已经成为陈冰清记忆中不可抹去的一部分。 可谁的人生都不可能将意外拒之门外。转折点出现在陈冰清母亲47岁那一年。＂母亲做了个手术，声带出了问题。＂ 对于一个老师而言，这就意味着从此不能再站上讲台。 而做手术那年，正好是陈冰清母亲带的班级六年级毕业的那一年。 在临近孩子们毕业的某天，陈冰清母亲自己偷偷回到学校，只为了给自己的班级上最后一节课。那天，她对孩子们多说了许多与课程无关的祝福与建议。 对于母亲，陈冰清留下最深刻的印象就是她对教师职业的热爱与负责。 也正是因为母亲，陈冰清从小就对教师这份职业抱有莫名的亲近感。她说：＂我好像对教师有一种奇特的审美。＂ 一种偏爱式的审美。 上初中以后，陈冰清接连遇到了好几位优秀的化学老师，每一位都能把知识点讲解得深入浅出、清晰通透。 人在年轻时就喜欢上并且擅长的东西，只要坚持下去，很容易就成为长大后的专业。无论是化学，还是教师，都是陈冰清从小喜欢到大的。 ＂我小时候很幸运，有一个有爱的家庭，也遇到过很多优秀的老师。所以自己成为老师后，很愿意把我感受到的善意和关爱分享给我的学生，让他们在高中这个年龄段走得更顺一些。＂02化学很烦，何不放弃？ ＂可是老师，我就是怎么都学不好化学。＂ 高一的学子满脸写着属于青春期的焦躁，陈冰清却看到了更深层的无助。她清楚，这个孩子其实尽力了。 那一年陈冰清也才刚刚当上正式的老师，遇到这样的境况多少觉得挫败。她多想像记忆中自己的化学老师那样举重若轻地讲授，一下就能让学生感受到化学的魅力。 可是摒除掉种种杂念，她只剩下一种强烈的预感，如果她再不能想出方法有效地帮助到这个孩子，让他重拾对这门学科的信心，他就会彻底放弃化学了。 ＂家长把孩子送到新东方补课，当然是希望我们能够弥补他的薄弱面。＂在陈冰清看来，这是她最基本的职责。 所以，她就凭着这样一种不容推卸的责任感，与自己以往当学生的经验，想出了一个＂笨方法＂—— 她让这个孩子每天自己总结一个知识点，自己在课余时间专门为这个知识点配出题目，让孩子去做。一开始男孩子面对课堂笔记一脸抓瞎，她就让他回归教材，自己去总结归纳。 ＂化学是门很烦的学科，知识点既多又杂，零碎的一塌糊涂，他就是没有找到规整的方法。＂ 于是，陈冰清逼着学生自己去整理，实在坚持不下去的时候，她就不厌其烦地每天用微信催他交知识点、打卡刷题，比闹钟还要准时。一个多学期坚持下来，学生的化学成绩从不及格上升到了七十多分。 再后来，这个学生升上了更高年级，专门回来找到陈冰清，对她郑重地说：＂如果不是当时您那么耐心地辅导我，我可能就放弃学理科了。＂ 那一刻，陈冰清觉得自己对教育多了一层理解——这个阶段的学生是最需要关注的，尤其是学业上遇到困境时，如果老师和家长不投入足够多的注意力，那么孩子就很容易在挫败中放弃。 这种放弃其实不止是针对某一门学科，更有可能成为一种可怕的习惯，让一个年轻人错失其他人生的可能性。 这个学生给陈冰清留下深刻印象的同时也给了她很多启发。现在，她每次下课后都会轮流留一些同学开一会儿＂小灶＂。 别人认为她这是无薪加班，颇没必要。她却觉得各人有各人的教学方法，只多花一点时间就能保证每个孩子都能感觉到被重视，是一种极有效率的做法。 ＂当学生在成绩或者学习态度上有所转变的时候，就是老师获得最大成就感的时候。＂ 陈冰清说，自己当了老师后，才终于感同身受地体会到了母亲当年做老师的种种心境。 她知道，并非所有学生都能走到最后的转变，但她有自己的坚持和信仰：＂当老师就是以真心换真心，只要尽自己所能去真正关心孩子，他们会感觉到的。＂03一个学科老师能教的事 当我们在搜集陈冰清老师的资料时，阅读了大量学生和家长的表白信。＂美丽＂、＂温柔＂、＂有趣＂、＂能听懂＂种种夸赞一下占满了整个显示屏。 坦白说，初见陈冰清，美丽与温柔就是最直观的印象。而翻开她的履历和自述，一个从小到大的标准＂三好学生＂形象更是跃然纸上。 这不是说陈冰清活得枯燥乏味，相反，她的业余生活充斥着体育、旅游、厨艺、视频剪辑，甚至还有编程这种费神费脑的高端玩法。 陈冰清从不吝于将自己的生活方式分享给学生，＂我当然希望自己的学生既会学习，又会生活。除了讲授学科知识以外，我还希望分享一种态度。＂ ＂所以除了学科知识以外，你最想教给学生的是什么？＂ 陈冰清沉默了一小会儿，认真答道：＂做人。＂ 想了想，又补充了一句：＂如果人做不好的话，我觉得学问就不需要教了。＂ 这个近乎斩钉截铁的答案让我吃了一惊。陈冰清说话的语气神态也表示了她并不是随便搬了套大道理敷衍我。 她为我举了一个例子。 每次临近放学前，负责清洁教室的阿姨会在学生们离开之前提醒学生们把身边的垃圾带走。而学生大多不会抬头，只低头玩自己的手机。 ＂其实他们平时很尊重我，但这不代表他们可以区别对待其他人。＂ 如果看到这种情况，陈冰清就会重新拿起关掉的话筒，告诉学生放下手机，认真听阿姨说话，因为这是对人基本的尊重。 ＂学生会觉得你多管闲事吗？＂ ＂绝大部分不会。＂陈冰清摇头，＂他们也不是存心不尊重人，可是有些时候疏忽的细节需要大人去提醒。＂ 以德为先的教育思想是陈冰清从父母身上学来的最重要的东西。而父母长久以来的以身作则的教育方式也让她笃信这是身为教师必须恪守的原则之一。 而在冰清老师的学生那里，我们得到了相符的结论：＂冰清老师给人的感觉特别‘正气’。＂ 很多时候并不是陈冰清刻意想要教授给学生什么，只是遇到了一些时机，她觉得有必要告诉学生一些做人的原则。＂这是每个老师的最基本的责任。＂ 陈冰清脸上的表情，让我想起第一次和她电话采访时，她提到的一个故事—— 那是一个七月，邢台山中天气陡变，大雨如塌了天似的铺天盖地倾斜而下。 一辆满载的景区中巴行驶在蜿蜒的山路上，豆大的雨点彻底模糊了车窗，凉风掺着雨水不时从车窗缝里漏进车里。 那年陈冰清刚上初中，瘦小的她被挤在父亲和另一个乘客之间，逼仄的座位空间和潮湿的空气一并令她感到很不舒服。 百无聊赖中，陈冰清瞥见父亲不知何时将右手的长袖挽了上去，裸露在外的半条胳膊早已被雨水淋湿。 她抬头看了眼，车顶漏雨。 ＂爸，你不是有伞吗？挡一下呗。＂ 父亲冲她摇头，＂如果我把伞举起来，雨水会顺着伞流到别人身上的。＂ 那一刻，仍然年少的陈冰清觉得父亲的身上散发着某种光彩。 ＂爸爸是我最重要的老师，他很少说教，而是一生都在以身作则地为我示范如何做人。＂04教师的人格就是教育工作中的一切 采访将近结束的时候，我问陈冰清：＂对比同龄人，你觉得你在新东方的职业发展速度是超前还是滞后呢？＂ 面对这个有些为难意味的问题，陈冰清很自然地回答：＂是超前的。＂ 来到新东方当老师对陈冰清而言是件顺理成章的事情，她现在只能模糊地回忆起刚当老师那会儿教学方法上有些捉襟见肘，余下的对她来说无一不是充满营养和愉悦的经历。 ＂因为一直在学新的东西吧。我就是那种人，只要是学新的东西，哪怕再累，都是开心的。＂ ＂能有这么多新的东西？＂ 她大概看明白了我的疑惑，笑答：＂因为我的梦想是当一个更优秀的老师，影响更多的人。所以除了精进教学，我还需要提升个人魅力啊。＂ 在陈冰清心里，老师的个人魅力所需要的东西太多了——学识、远见、爱好、品德，是囊括了一个人所有人格的综合体。 教育家乌申斯基曾说：＂教师的人格就是教育工作中的一切。＂ 陈冰清相信很多学生以后会成长的比自己优秀，可在目下，她不能停下提升自己的步伐，每一个阶段都不敢懈怠，为了成就一个更加完整而优秀的人格，也为了成为能给学生指引正确方向的老师。// 新东方精神优秀践行者 该奖项旨在挖掘在工作生活中认真践行新东方精神的优秀员工、教师之事迹，并通过鼓励他们的实践事迹，让新东方之精神与斗志得以传播。 注： 新东方精神——＂绝望中寻找希望，人生终将辉煌＂； 新东方理念——＂全球视野、独立人格、终身学习、社会责任＂； 新东方企业文化——＂坦诚、尊重、协作、创新＂ THE END