民国第一夫人宋美龄之母倪桂珍，与宋耀如结为夫妻，六子皆是人才

　　宋美龄近代杰出政治家、外交家、中国国民党和中华民国的卓越领导人，曾被誉为中华民国的第一夫人，擅长演讲，除了流畅的英语外还精通六国语言，在国画方面有很深的造诣，写的一手好字，喜欢音乐，擅长弹奏钢琴，总结四个字：琴、棋、书、画，样样精通，可以称得上是一个完美的女人。
　　然而
　　她的优秀不是天生的，因为她的父母从她一出生就开始训练培养她的各项能力：
　　从她牙牙学语时，她的父母就开始中英文的双语训练；
　　在她入学之前就必须学习古文和中文写作技能等国学；
　　她的父母为了锻炼她们的意志以各种野外训练，忍饥挨饿的方式训练他们；
　　她的父母对他们兄弟姐妹因材施教，从小就送去最好的学校接受最新式的教育；
　　……
　　她的优秀也不是偶然的，因为她的兄弟姐妹个个出类拔萃，优秀卓越：`
　　宋庆龄成为国母，爱国爱民，万民景仰;
　　宋美龄嫁给蒋介石，权势显赫，呼风唤雨;
　　宋蔼龄联姻孔祥熙，善于积财，富甲天下；
　　宋子良毕业于美国凡顿贝特大学，修经济学；
　　宋子安毕业于美国哈佛大学，也主修经济学；
　　宋子文于伦比亚大学获博士学位，成为国民政府财政部长。
　　可以说是一娘生六子，六子皆成才，可见宋家姐弟的背后，是一对育儿有道，教子有方的父母，能将子女全部培养成有学识、有思想的人，这对夫妻一定是了不起的人。
　　那么，如此一批优秀的儿女背后的父母会是什么样子的呢，他们是如何教育子女的呢？
　　宋美龄的父亲宋嘉树又名宋耀如，出生于1863年，青少年时期的经历曲折，拥有强烈的爱国主义民主主义思想，与命运抗争不怕艰难困苦不屈不挠的意志，不卑不亢谦虚自尊的精神以及对子女大胆和有远见的培养。
　　母亲倪桂珍知书达理，生于1869年，是一位端庄、贤淑、有知识、有主见的女子。她4岁开始跟老师练习写字，而后进私塾，8岁念小学，14岁那年以优异的成绩被推荐升入上海西门的培文女子高等中学，17岁就已毕业。
　　两人相识于朋友介绍，初次见面倪桂珍就引起了宋耀如的注意，除了倪桂珍气质不凡外，最重要的是倪桂珍有着一双无拘无束的大脚，在那个以三寸金莲为美的时代，是多么的难得，而宋耀如因为在国外受了西方文化的影响，思想开化的他，自然是很喜欢倪桂珍的。
　　两人很快就相识相知，彼此倾心，为了能够和宋耀如在一起，倪桂珍果敢的提出订婚，可见倪桂珍和当时的传统妇女相比，思想是很开放的，订婚后一直陪着宋耀如各地传教，甚至为了宋耀如，她还舍弃了自己的教派，两人一起传道，接济穷人，共同的理想和事业把两人紧紧连在一起。
　　宋耀如对自己的爱妻有着高度的评价：
　　桂珍是生活在东方的坚强女性，她的伟大在于敢自己选择爱人，这在东方，在中国简直是不可思议。
　　两人结婚后，先后生有六个孩子，他们是三个女孩，三个男孩。倪桂珍是一个善持家务，又具有先进思想、乐于助人的家庭主妇。据她儿女的回忆：那时＂母亲料理家务，设法量入为出。凡是省吃俭用节余下的钱，她即捐赠给革命事业。
　　有人说，＂宋夫人是早期新式中国妇女的样板＂，她对六个子女都视为掌上明珠，细心照料，传授知识，倪桂珍对子女的教育，有两个与众不同的特点：
　　一是管教甚严。俗话说＂养不教父之过＂，倪桂珍却常说＂养不教父之过，也是母之过＂。她一反＂严父慈母＂的习俗惯例，对子女始终严加管教，严禁孩子们做有失体统的事情。宋氏三姐妹始终盘着发，即是谨守母训——女孩永不剪发的典型例子。
　　二是重视女孩的教育。古语说＂女子无才便是德＂，接受过西学的倪桂珍不相信封建的孔孟之道，她认为女子与男子一样，都可以成为有作为的公民，为国家作贡献，她与丈夫共同决定要把子女都送去美国读书。
　　有如此先进思想的父母，实在是宋氏三姐妹的造化与幸福。宋耀如夫妇的＂男女平等＂思想及他们对中国慈善事业的贡献，更使他们的三个女儿感受至深。
　　日后，性格迥异、立场不同的三姐妹皆热心于中国的妇女运动，并程度不同地从事中国的慈善事业，不能不说受她们父母潜移默化的影响。
　　宋耀如夫妇非常重视对孩子的教育与培养，与传统的＂慈母严父＂不同，在宋家是＂慈父严母＂，倪桂珍作为母亲，在生活方面对子女的照顾可说是无微不至。正如宋氏兄弟姐妹所说：我们的母亲＂即使在最困难的时候仍给我们以快乐而舒适的生活＂。但她对孩子的管教比较严厉，她从不放纵孩子们的任何越轨行为，哪怕仅仅出于儿童的顽皮。
　　宋耀如虽对孩子有很高的期望，但更尊重孩子们的意愿，重视他们天性的发挥，对儿女的管教，他是慈中有严，严中带着爱与希望。
　　夫妇俩的教育方式虽然有所不同，但颇能互相尊重，配合默契。在宋耀如的心中一直有一个宏大的心愿，希望中国能出林肯、华盛顿式的人物。他就是抱着这样的心愿来培养儿女，正如他常对人说的：＂只要一百万个孩子中有一个成为超人式的伟大人物，中国就有四百个超人，还怕不能得救？现在中国大多数家庭还不能全心全意培养子女，我要敢于为天下先。＂
　　为了这个理想，宋氏夫妇设计了不同于中国传统的全新的教育模式，在充分施展孩子们的美好天性的同时，有意识地对他们进行各种技能的训练。
　　宋耀如夫妇自孩子牙牙学语起便对他们进行中、英文的双语训练。宋耀如常对孩子们说，学英文是为了睁开眼睛看世界，留学海外长知识学本领，再来报效祖国，所以中文一定要更好。他坚信未来中国的领袖一定要学贯中西。
　　在父母的教导下，孩子们在入学前便学习过古文和进行过中文写作技能训练，还认真练习了毛笔字。习写毛笔字，这不仅是中国传统文化的一项内容，也是锻炼人的耐性与毅力的一种好方法。
　　为帮助孩子们学英语，宋耀如从美国购来了大量幼儿读物，夫妇俩轮流教孩子们读写。宋耀如还常用中、英文两种语言给他们讲故事，在讲故事的过程中适时并深入浅出地向他们传输了科学道理与民主、革命的思想。
　　为鼓励孩子们的学习积极性与自信心，宋耀如把客厅里原本挂装饰画的一面墙壁当做孩子们展览作品的场所，那上面有绘画，有习写的毛笔字，有用中、英文写的文章。每当有熟悉的客人来访时，这些文章或字画的作者就会被请出来与读者见面，有时也需说明一下自己的构思。这时，身为父亲兼总设计师的宋耀如就会快乐地坐在一边，欣慰地注视着他的儿女。
　　除了传授知识，培养学习兴趣外，宋氏夫妇还十分重视孩子们各种技能的训练与意志的锻炼。宋耀如坚信，要成为一个伟大人物，必须有比钢铁更坚强的意志。为此，他以各种方式，诸如野外徒步、忍饥挨饿等来训练他年幼的儿女，并身体力行，以自己的行动来教育、影响子女。
　　宋耀如认为教育应当是社会的、全方位的，不管家庭教育多好，也不能取代正规的学校教育，更无法代替集体生活的训练。而且，孩子们长大了总要走上社会，独立地面对社会，他们不应当是笼中的金丝鸟，而应当是弄潮儿。
　　也正是这先进的思想和因材施教的教育方法，使得六个子女个个都成为了人中龙凤，各自在自己的天地翱翔着，成为了同类中的佼佼者。
　　在让孩子们接受西式教育的同时，宋耀如更重视培养他们的爱国情感。他曾告诉孩子们说：美国有发达的工业、农业、科学、技术，这是事实。可是美国的繁荣也有中国人的一份功劳。十几年前，在美国的华工就有三四十万。他们为开发美国西部付出的血汗，连美国历史学家也不得不承认。
　　宋耀如不仅对孩子们进行爱国主义的文字教育，他还有意识地带领他们参加各种有意义的政治集会，希望孩子们在实践中受到更深切的爱国主义的熏陶。
　　当时正处于国家动荡时刻，也是正需要人才为国出力的时刻，常言道：父母之爱子，则为之计深远，且不说宋耀如是否看到了之后自己的子女会成为叱咤风云的人物，单单是这份爱国之心就足以让世人为之钦佩。
　　他不是目光短浅之人，更不是那种把孩子放在温室里养的人，即使知道把爱国思想灌输给孩子们，将来孩子们可能会走上真刀真枪的战场，也依然要教会孩子爱国，以致孩子们从小就深深的种下了爱国的种子，在加上宋耀如和孙中山这样的爱国先驱交往甚蜜，几个子女从小耳濡目染，更是有着一腔英雄梦。
　　长大后的宋美龄为了祖国和平常常到各国去发表演讲，为中国到处拉取外援，甚至说服外国人帮助中国组建了一只非常强大的空军部队，是中国军队的军事力量有了质的飞跃。
　　同样深受爱国主义思想影响的宋庆龄更是为爱国运动倾注了半生心血，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献。
　　三姐妹中，大姐霭龄自成为孔夫人后，即从台前退居幕后；两个妹妹庆龄、美龄则始终活跃在中国政治舞台的前台。
　　周恩来总理在讲演中特别提到了宋庆龄，说：＂今天的中国妇女，在抗战中已经发挥了积极作用，如妇女界领袖宋庆龄、何香凝的热心救亡工作均有极大贡献＂，她们＂都是抗战洪炉中锻炼出来的新女性，因此，妇女地位也大大提高。这个提高，是由于妇女努力参加革命造成的＂。台湾有学者称宋美龄＂是近代变动社会中自觉的女权主义者＂。
　　宋家姐妹能够为国为民做出这么多的贡献，深得后人的赞颂，归根结底还是他们身后的父母给他们种下了爱国爱慕民的思想，更是因为他们的父母从小着力的培养他们的各项能力，才成就了宋美龄和宋庆龄这样既有能力又有意识的巾帼英雄。
　　都说父母是孩子的第一任老师，然而这种说法并不全面，父母不仅仅是孩子第一任老师，而是孩子终生的老师，耳濡目染是最好的教育环境，言传身教是最好的教育方式，这一点，宋氏夫妇的就做到了最好。
　　孩子的优秀不是天生的，而是要靠培养的，自由生长的树很多时候会长得满树枝丫，无法朝着参天大树的方向成长，只有适时的顺着长得最好的那一根枝丫的方向引导，适当的切去一些旁枝侧丫，才能让它更快更茁壮的成长成高高耸立的参天大树。