三年级八单元作文一次有趣的活动，既有趣又生动，才能吸引人

　　对小朋友来说，三年级本身就是小学阶段一个关键的转折点，作文又是难中之难，重中之重。据三年级的家长反映，有时候一篇习作小朋友要改好几遍，三、四百字的作文耗费了小朋友很多时间和精力。
　　所以小朋友们要明白笨鸟先飞的道理，早作准备。三年级八单元作文《一次有趣的活动》，既有趣又生动，才能吸引人，先人一步，抢占先机。
　　01  写作方法指导
　　1、审清题目：
　　本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来。关键词是：一是最开心，那么我们就要从记忆中搜寻自己觉得有趣、高兴的；而是印象最深刻，那么就要去我们用形象生动的语言描述出活动，给读者以深刻印象。
　　2、选取素材：
　　可供同学们选择的素材很多，既可以是和同学一起玩，也可以是和家人一起玩；可以是在校内玩，也可以是在校外玩；可以是一个游戏，也可以是一次游览活动。
　　确定好习作内容，是写帮助别人，还是写一起玩滑梯，还是写一次郊游……
　　不要受思维的限制，自己觉得怎么有趣、开心、能给人留下深刻印象就行。
　　可以开门见山式的交代童年开心的事，然后具体写事情发生的始末，最后点题。
　　3、写好开头和结尾
　　写好开头先声夺人
　　开头举例：童年就像一个五彩斑斓的梦，在每个人的童年记忆中，一定留下许许多多开心的事，今天我就来为大家分享。
　　写好结尾给人以深刻印象
　　结尾举例：：这件事虽然过去很久了，但它就像故事画面一样时刻闪现在我眼前，想起来我就觉得很开心。
　　02  范文赏析：《一次有趣的活动》
　　童年，肯定会有很多事情给你留下了美好的回忆。一次有趣的活动，让我终生难忘。
　　记得那是开学后的一次综合实践活动课。上课铃声响过后，同学们兴致勃勃地走进教室，大家惊奇地发现教室里的气氛跟往常不一样，这是怎么一回事？只见老师在讲台上把纸裁成一条一条的，难不成这节课是要玩撕纸条游戏吗？
　　大家都静静地坐在自己的座位上，面面相觑，你看看我，我看看你，谁也不明所以。只见老师面带微笑，神秘地说：＂今天我们来玩拼句子的游戏。＂教室里顿时沸腾起来。
　　游戏开始了，老师先把小纸条发给大家。游戏的规则是：大家在纸条上写上自己喜欢的词语，有的同学写的是表示人的＂谁＂或＂你＂等的词；有的同学写的表示是＂干什么＂或＂怎么样＂的词------真是千奇百怪，五花八门。写好词语大家长长地舒了一口气，相视一笑。每个人都翘首期盼，等待着一场好戏的开始！
　　然后，老师把讲桌上的纸条分成两堆，笑着对我们说：＂上来的同学，要从两堆纸条中各抽出一张纸条，拼成一句话读给大家听，我们把全班同学分成两队来比赛，看哪个队获胜。我被分到了红队，另一队是蓝队。
　　红队第一个上场的就是我，我站起身来，胸有成竹地向讲台走去。没想到上台拼句的时候，我的心竟然慌乱了，仿佛有十五个吊桶打水 七上八下。我小心翼翼地抽出两张纸条来拼句子，一张是＂太阳花＂，另一张是＂果汁＂，这怎么拼句子？情急之下脱口而出：＂一个叫太阳花的小姐姐喝果汁。＂大家一听，发出一阵热烈的掌声。我像打了胜仗的将军一样为我们红队先胜一筹，得意洋洋地回到座位上。
　　轮到蓝队的小兰上场了，她像动画片里的蒙面女侠一样神神秘秘地走上去，她伸出手来抽出两张纸条，一张是＂我＂，一张是＂猪八戒＂，这可把小兰难坏了，时间紧迫，只能拼出了一句：＂我不是猪八戒＂逗得大家哈哈大笑，小兰也笑着回到座位上。
　　后面的比赛越来越激烈，我们红队一句：＂油条在跳舞＂，笑声还没断，蓝队就来一句＂马铃薯在唱歌＂------教室里笑声此起彼伏，每个人都开心极了！
　　这次有趣的活动给每个同学都留下了深刻印象，我们班的同学时不时的就有一些同学在课余时间玩，它给我们的童年增添了无限乐趣。
　　【总评赏析】小作者选取一次课堂上玩的游戏来写，详细描写了活动的过程，有趣、形象、生动，让人兴味盎然，确实给人留下了深刻印象。
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