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项目教学法在中职计算机应用基础教学中的应用摘要由于传统教学法在中职计算机应用基础课程教学中的效果越来越差，文章提出了利用目前比较流行的项目教学法来实施这门中职基础课程的教学，并给出了具体实施办法。通过实践证明其能够在一定程
高职计算机应用基础课程教学改革思考摘要针对高职学院计算机应用基础课程教学中存在的问题，提出了以培养学生计算机技能和信息化素养为核心的分层次教学改革思路，以学生为本，因材施教，提高素质的教学理念。同时，思考了如何提高
计算机应用课的任务驱动教学模式探讨摘要随着计算机科学的不断进步，传统的计算机教学已经满足不了社会的需求，为了改变这一状况，任务驱动教学模式的出现研究变得理所当然。任务驱动教学模式的存在就是为了加强学习者的创新能力，
高职计算机应用基础教学论文（5篇）第一篇高职计算机应用基础项目化教学模式的应用摘要随着教育教学改革的不断推进，在高职计算机基础教学中也在不断进行革新，项目化教学方式在计算机基础教学中的应用能够提升其教学效率。先阐述
计算机应用基础中互联网微课应用摘要互联网在当代信息化发展中已成为重点和热点，新的教学改革就是向互联网微课转变，阐述了互联网与计算机应用基础课程的教学现状，举例探讨了微课，详细分析了互联网微课在计算机应用基础课程
从英汉死亡委婉语看中西方文化的异同摘要死亡委婉语是人类最常见的一种社会文化现象。不同的国家有不同的文化，而在不同的文化中就会有不同的死亡委婉语。所以在日常交流中特别是在跨文化交际中人们应该特别关注死亡委婉语。在世界
浅析中西方传统文化的异同戏剧救风尘是中国元代关汉卿的经典喜剧作品，威尼斯商人是英国莎士比亚的喜剧代表作。两部作品中最精彩的角色当属女主角赵盼儿和鲍西娅。赵盼儿义救金兰，鲍西娅智斗夏洛克。关汉卿和莎士比亚都
易图的逻辑划分与问题提要本文取郑樵通志易虽一书，而有十六种学之说，提出了易学之属中本有图学之种的易图学概念。依易传系辞拟诸形容，象其物宜之说，认为以棥薄？符号构建的八卦和六十四卦本身即是易图，而易经则
中国传统文化中的当代思想道德养分摘要随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，中华民族的传统文化与体现现代精神的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。但由
巫文化与傩文化关系新探内容提要傩文化同巫文化的关系是自然历史的传承关系，是人们在神鬼观念支配下的一种生存方式行为方式活动方式，是这种活动的物质成果与精神成果的总和。傩文化直接继承并弘扬了巫文化中崇信鬼神
对于妇女婚姻和变化的思考三个主要的目标形成了本书研究宋代妇女生活的途径。我试图揭示妇女在其中生活的那种复杂的语境，她们把婚姻当作包含不同意象观点态度和实践的文化框架从而塑造了自己的生活。我试图指出女人不仅
知识分子民工下岗工人的阶级关系分析三则一论知识分子对民工下岗工人这样的弱势群体的同情和关怀民工及农民问题的最终解决，应该是斗争立法再斗争来进行的事，知识分子的同情和关怀，并不直接解决这一人民内部的压迫和剥削问题，如不加
传统文化人文素质法律规范摘要优良的传统文化培养精神情操，人文素质教育塑造文化思想，法律规范行为准则，它们相辅相成，互相渗透，构成了社会主义思想道德建设相对完整而稳定的金字塔结构体系。这对巩固社会和谐的思想
苗族刺绣的现代意义内容摘要苗族刺绣是我国的一种传统民间艺术，在其漫长的发展历史中，形成了独特的风格，具有许多与其他刺绣艺术不同的特殊性质。文章论述了在现代设计中应该从苗绣艺术中借鉴的要点，分析传统的
味论内涵的延展摘要味是中国古代文论中一个独特的范畴。从中国古代饮食文化出发，结合中国哲学思想和礼乐制度考察味论的起源。以历史为线，勾画味在不同的历史时期内涵的延展，注意到味与其他概念范畴的联系。
论文化观念的演化内容提要中西文化观念有各自的演化路径。在辞源学意义上，中国的文化一开始指向形而上的精神层面西方的cultura一开始指向形而下的物质层面。从古代到近代，中国的文化指文治教化，其内涵