中国当代美学与文化批评回顾ampnbsp(1)提要考察超越说冲撞说和皈依说,回顾美学探索与文化批评的行程,指出文化不执泥于理性积淀,感性对理性的超越以及个体对繁体的冲撞总会遭遇存在的界线,文化批评又不可能终止于超验的神性。最后
国际化语境中的中国大陆电影(下)III艺术策略对于早已对好莱坞模式烂熟于心的西方人来说,他们希望能够从东方电影中看到某种对好莱坞的超越或者背离,因为他们始终是将中国电影看着是一种边缘一种点缀或者一种补充。因而对于
走近星星王子高冷神,顾名思义高贵冷艳外加神经病特质这个词语用来形容安宰贤在来自星星的你中对于千少爷的演绎应该是再贴切不过了。论剧中角色设定,安宰贤的角色顶多算个男三号,却成了最受欢迎的配角。剧
浅析纪录片编导的采访技巧一部好的纪录片成功不仅在于画面拍摄后期制作,最大程度取决于现场采访。一部本来在前期策划好的题材,然而在面对现场实景或真人真事时,会有很多变数。这就需要我们创作人员不仅要策划好,而且
文明的博弈分析小说崩溃(ThingsFallApart)尼日利亚裔美国著名作家齐诺瓦阿切比(ChinwaAchebe)的代表作,1959年发表后立即获得英国最高文学奖布克奖。至今,本书在世界的销
繁华光影谢幕后的审视与分析现代科学技术随着时代的小断革新与发展,愈发的显示出旺盛的生命力。高科技,大制作,高投入,电影创作上跨国或跨地区介作,已成为欧美电影在20世纪80,90年代的一个特色标签。但在这些光
中国民族电影业现状鸟瞰濒临绝境的中国民族电影虽然在1995年得到了一个难得的复兴契机,但由于种种内外因素的制约,中国民族电影并没有因此而走出困境,危机依然象一柄达摩克利斯之剑悬挂在我们头上电影产业化的观
国际化语境中的中国大陆电影(上)三十年前著名传播学家麦克卢汉(L。MCLUHAN)所谓的地球村(1),随着占有世界人口总数四分之一的中国敞开了面对世界的大门而成为了一种现实,这一敞开不仅是吸收,而且也是突围被锁闭
跨世纪中国电影的艺术主题与文化走向2000中国电影呈现出整体疲软和局部亢奋的状态,表面上看,不时有一些兴趣热点激起波澜,但艺术散化状态和文化潜流起伏构成创作较为平淡的表现。随着世纪交替的临近,原本应当激动人心的影像
中国电影的后情感时代英雄启示录(1)首映头一周就掠走亿元票房从而刷新泰坦尼克号的空前纪录,英雄靠的是什么?更有趣的是,观众的热情不仅没有因媒体对影片的批评而淡化却反而持续高涨,这又是为什么?我觉得原因多方面,但无论如
样板戏的艺术缺失ampnbsp(1)每个革命样板戏在文化大革命中都是规模巨大的系统建设工程,投诸其中的人力物力包括像汪曾祺阿甲等人在内的艺术创作力以及直通最高决策层的领导力量都堪称空前绝后。尽管人们即使在当时也能看出
初中英语词汇教学的几点尝试与研究词汇是学习英语的基础,因此在初中英语教学中,教师要加强词汇教学,提高英语教学质量。让学生掌握一定量的词汇是学好英语的关键和基础。那么,如何提高词汇教学效果,让学生更好地去掌握英语词
浅谈初中英语词汇教学的几点认识词汇是语言知识的重要组成部分,是英语学习的最小单位,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。同时,掌握词汇的拼写对于学习英语的初中生而言,也是最难的一件事情。学生们往往记不住单词
浅谈初中英语交际化课堂初中英语新教材课程标准规定,初级中学英语的教学目标是通过听说读写的训练,使学生掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步运用英语交际的能力。可见,培养学生用英语进行交际的能力是初中
引信息技术之水,灌高中英语课堂之园随着教育信息化的推进,以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方面面,翻转课堂式教学模式变得可行和现实。为了适应高中英语教材体系的不断改革以及现代信息技术的深入发展
浅谈高中英语戏剧课程的实施与反思1课程实施的背景教育不能停留在让学生被动地接受知识的层面,而是要为学生终身发展服务。我国对学科教育和英语课程的要求为我们指明了方向。1。1我国对学科教育和英语课程的要求(1)国家中
浅谈支架式教学在高中英语写作教学中的运用一研究背景在中学英语学习中,写作是听说读写四项基本技能中最难的一项。徐桂芳(2006)在调查中发现50的学生认为写作难,45的学生认为写作较难。写作一直是高中英语教学中最薄弱和最容
让英语与生活同行摘要英语教学与生活脱节,如何提高教学质量,使学生学有所得成为英语教学的一个难点。从教学内容教学方式教学环境作业设计等四个方面阐述了如何与生活同行,使英语与学生生活紧密相连,为学生的
浅论英语学习动机与自我认同摘要随着这些年受教育程度的不断加大,知识储备的不断丰富,自我感知度和认知度的不断提高,对英语这门学科有了不一样的感受,在英语学习方面也有了一些心得和收获。同时,与学生沟通交流时也发
浅谈高一语文的衔接与过渡关键词残缺心理问题补充兴趣指导内容摘要针对高一学生语法知识残缺的问题,老师要适当补充针对学生进高一后感觉语文容量大,任务重,要求高的问题,老师要讲明要求,让学生有的放矢同时激发兴趣
准确把握实践的含义实践概念教学透析实践的观点,是马克思主义哲学首要的基本观点,是马克思主义哲学的根本特征。准确地把握实践的含义,才能使马克思主义的认识论建立在科学基础上。因而在教学中,必须把实践的含义讲深讲透。马克
语文学习的十条规律金秋九月,同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。然而,语文,想说爱你不容易。其实,语文是容易的母语习得,自然天成语文又是艰难的微言大义,