探究如何突破学科壁垒构建大文学体系一文学类课程整合研究的渊源及创新性为了清晰而准确地阐述大文学的观点，在问题展开之前，我们有必要厘清相关概念。目前国内外教育学者关于课程的定义众说纷纭，本文采用辞海中国大百科全书以及简析红楼梦中贾探春的伦理身份引言当下许多读者认为，红楼梦中的贾探春不孝生母鄙夷生母不认亲舅疏远胞弟等是其严重的缺点，令人不可宽恕，甚至有网民从现代道德标准出发激动地批判贾探春的令人不齿的不孝行径。实际上，德国浅析西游记中孙悟空人物形象浅析西游记中孙悟空人物形象西游记在我国文学史上是一本浪漫主义色彩较浓的小说，孙悟空的形象更是家喻户晓，孙悟空是吴承恩在小说西游记里刻画的主要人物形象之一，他将ldquo动物的形态神浅析西游记中孙悟空的人物形象浅析西游记中孙悟空的人物形象孙悟空这个的形象创造，寄寓了吴承恩的理想。他身上的那种不屈不挠的斗争精神，挥舞金箍棒，扫出一切妖魔鬼怪的英雄气概，体现了出人民的愿望和要求。他表现了一种浅谈红楼梦中的民俗文化浅谈红楼梦中的民俗文化民俗作为一种文化现象，是随着人类社会的产生发展而逐渐形成的生活文化项。民俗是大众创造享用和传承的生活文化，也是民族生活在历史中积淀的宝贵财富。它包括有物质民俗浅析王国维鲁迅红楼梦评论观之不同浅析王国维鲁迅红楼梦评论观之不同长久以来，关于红楼梦之评论研究，有以蔡元培为代表的索隐派，有以胡适为代表的作者考证派helliphellip在纷繁多样的重围中，王国维与鲁迅的见解独红楼梦所字用法研究红楼梦ldquo所rdquo字用法研究ldquo所rdquo和ldquo所rdquo字结构的性质和用法是古汉语研究的重要课题，在现代汉语中，虽然这一结构的一些用法为其他的词和结构所红楼梦中的人生和人性红楼梦中的人生和人性ldquo文学即人学rdquo，伟大作品对人生和人性的表露总是真实而深刻的，这就是文学经典长盛不衰的原因，被鲁迅先生定位于ldquo人情小说rdquo的红楼梦更探究研究式学习模式下古代文学教学中辩证思维的培养古代文学课程是汉语言文学专业的基础主干课程。就整个专业的课程设置体系来说这门课程非常重要，从传承中国古代文学与文化精华来说此门课程更是举足轻重。然而从笔者所在院校汉语言文学专业学生解析维吾尔古典文学史课程教学质量的提高维吾尔古典文学史是为高校中文系维吾尔语言文学专业本专科学生设置的专业基础课。是文学专业学生学习文学概论写作基础维吾尔现代文学史维吾尔当代文学史语言学修辞学现代维吾尔语儿童文学比较文浅析法制史教学中古代文学作品运用的路径引言古代的法律制度产生与发展都与当时的社会背景联系紧密，法制史是关于法律制度的历史，涉及许多历史知识，兼具史学和法学双重性质，同时也具有法学和史学的双重难度，这些历史知识中有许多与