传统文化促进高中文言文教学策略研究摘要新课标彰显了中国传统文化在高中语文教学中的地位和作用。作为中国传统文化精华与载体的文言文,是整个高中语文教学的重点和难点。本文从教学实践的角度对借助传统文化促进高中文言文教学进
优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及实现中华民族具有悠久灿烂的历史文明,积累了宝贵的传统文化资源,其中的优秀部分至今仍对中国的社会观念民众精神风貌产生深刻的影响,同时对大学生思想政治教育的有效开展具有积极的指导和借鉴意义
传统文化与思想政治教育的融合中华传统文化是积淀了几千年的圣人智慧,所谓为往圣继绝学,为万世开太平,古圣先贤的智慧应被我们后人所积累总结和运用。因此,在高校的教育工作实践过程中,教育体系和教育者应当努力把握思想
民间生命的狂歌与失重近些年来,民间,一直是当代文学写作注视和表现的重要视域,也是理论探讨的焦点和热点。从早些时候陈思和提出的民间的沉浮莫言的作为老百姓的写作,到近年被大力倡导的底层写作,民间正在以不同
浅谈中学生与西方节日浅谈中学生与西方节日近些年来,一些中国人开始过西方的节日,如圣诞节情人节母亲节愚人节等。据对中国八大城市的2143份问卷调查显示,有60的人参与过西方节日。而另一份调查显示,在参与
绵山清明,彰显传统文化底色清明节习俗是不断变化的,但我们民族的传统精神是不变的。在绵山举办论坛,就是慎终追远,对美好生活不懈追求,对大自然感恩与敬畏,对家庭团圆与世间和谐永恒的期望。沐浴着春风细雨,伴随着柳
如何让学生在综合实践过程中感受传统节日文化的魅力中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是中华民族及其祖先所创造的为中华民族世世代代所继承发展的具有鲜明民族特色的历史悠久内涵博大精深。传统节日更是民
浅析传统节日文化在中学生中的发扬现状及解决途径爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。中华传统节日是传承民族文化寄托民族感情体现民族认同感的舞台,是植根于民间
论图书馆读者隐私权及其保护随着现代信息技术的发展,人们民主法律意识逐步增强,全社会对隐私权保护的呼声日益高涨。为此,我国即将启动个人信息保护法的立法程序,这是个人隐私权的法律保证。隐私权是人权的一部分,图书
中日劝学篇西学思想比较摘要19世纪中日两国试图通过西学达到国富民强的目的,但西学结果却截然不同,通过对张之洞和福泽谕吉之劝学篇的比较,发现张之洞主张从技术层面西学,而福泽谕吉主张从制度和文化层面西学,本
对构筑道德建设长效机制的思考建立与社会主义市场经济相适应与社会主义法律规范相协调与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的道德目标,是党的十六大提出的精神文
全国科技体育综合基地落户郴州营地式教育,湖南有了好去处。7月22日,全国科技体育综合基地在湖南省郴州市北湖区四清湖国家水利风景区授牌并落户。这也是湖南省首个集科技体育青少年校外活动基地户外拓展营地式教育于一体
华尔街的科技图景想象下这样的场景早上起床,一名金融人士拿起手机说,嗨,沃伦,今天苹果要发布新款iPad,哪一家供应商的股票涨幅最大?数秒钟之后,他就得到了一份漂亮而详细的名单。当然,回答问题的不是
素质教育与中学语文教学改革实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生全面提高学生的基本素质
语文探究性阅读教学初探新的语文课程标准指出阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的有创意的阅读,利用阅读期待阅读反思和批判等环节,拓展
怎样写好二元关系型话题作文2004年全国各地高考有11个省市自主命题,其余省市使用的全国高考试卷也有4个版本。15套试卷的作文题中有14道是话题作文,北京卷考的是标题作文包容,要求考生在宽容和兼容的范围内作
全程式教学法所谓全程式教学法,就是把高中三年的教学作为一个整体的全过程,其教学目标和任务是瞄准高考兼顾会考,根据大纲和考试说明的要求组织学生进行全面系统的学习和复习。主要做法是将传统教学中的两
教会学生进行审美阅读在语文教学过程中,如何既要让学生深入地领会文学作品的内涵,掌握作者的写作方法,又要避免五马分尸式教学或是教师满堂灌现象的产生,是历年来广大语文教师不断探讨的问题。在旧的教学模式中,
改革习题课教学突破解题难关一引言在物理教学中,解题是一个重要环节,是运用所学知识解决实际问题的初步实践,它对于深入理解基本内容,培养分析问题和解决问题的能力,以及从中汲取广博的实际知识等具有不可替代的作用。
课堂改革与数学中的创新教育创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主
话题作文中如何小中见大小中见大其实是对化大为小进一步要求,即从小处着笔,而从大处着意,这样才能避免就事论事原地打转。做到这一点,要通过自己思考,在自己选定的具体微小的题目材料情境中,不能囿于一景一物一事
关于意会到言传转化的探索有一个不信佛教的俗人向释尊问不问有,不问无言。释尊听后,许久不说话。俗人也在释尊面前定定的坐着。过了不久,俗人以称赞的语气对释尊说释尊大慈大悲,解开弟子心中的疑惑,使弟子顿悟。说完