文化软实力竞争背景下大学民族精神教育的战略思考文化软实力竞争背景下大学民族精神教育的战略思考现代科技与互联网技术推动了全球化的发展，市场要素的全球流动与整合使得任何一个国家都不可避免的融入全球化的趋势，并在机遇与挑战中不断扩展以巴黎圣母院论历史的见证在巴黎的时候我不止一次地这样度过我的一天先是在圣米歇尔厂场上的吉贝尔书店的三层楼里流连大半个然后，沿塞纳河而行在河岸旁的一家餐馆里吃一顿午饭饭后，漫步在河畔一个接着一个朗旧书摊前这论17251762年俄国的对外政策彼得一世和叶卡特林娜二世统治时期是18世纪俄国对外扩张的高潮时期，而这两个时期中间的37年应该算作俄国对外扩张的低潮时期。在这37年时间里，俄国宫廷政变迭起，先后有六位沙皇即叶卡捷从苏共解体的教训看加强党的执政能力建设的极端重要性党的十六大作出了加强党的执政能力建设的重要决策。刚刚结束的党的十六Jii四中全会着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题。全会指出加强党的执政能力建设，是时代的要求人民的要求。解析列宁斯大林在建立联盟问题上分歧十月革命后在帝俄废墟上建立了俄罗斯乌克兰白俄罗斯阿塞拜疆亚美尼亚格鲁吉亚等独立的苏维埃共和国。在苏联成立前，各个苏维埃共和国都是独立的国际法主体。它们独立地与外国发展外交关系，互换浅议对苏联亡党亡国的再思考1991年苏共丧失执政地位苏联解体是影响世界的重大事件，也是国际共产主义运动的一次严重挫折。二十个年头过去了，人们围绕着苏共亡党苏联亡国在不断地进行探讨和分析，最近，我们阅读了美国论二战时期围绕挪威战争英瑞双方的战略分歧及原因第二次世界大战时期，由于斯堪的纳维亚地缘战略价值的提升，英国特别注重该地区在政治上和军事上的战略意义。在其看来，控制斯堪的纳维亚半岛，不论是在反共产主义苏联还是在反法西斯德国方面，分析苏联演变的实质原因和教训20世纪80年代末90年代初，苏联政局发生急剧的变化，无产阶级的政权遭到颠覆，社会制度由社会主义演变成为资本主义。在十月革命的故乡世界上第一个社会主义国家里发生这样的悲剧，是国际共简述从黑格尔到马克思世界历史理论的生成黑格尔和马克思分别给后人提供了两种不同的世界历史概念，表征了他们理解世界历史的两种不同方式。黑格尔所关注的世界历史仅是精神在时间里如何实现自身的发展，生活在现实下的人们也仅是丧失了解析理论的东渐与中西思想交通的时代错置性德里达究竟是在什么样的情境或机缘的触发下开始关注中国文字和中国思想的呢？解构理论如何获得了一种与中国古代思想独特的呼应与亲缘关系？尽管目前我们还不具备从传记学的角度来考证这些问题的解读德意志意识形态中的世界历史概念马克思于1845年春草拟了批判费尔巴哈哲学的提纲，随后又和恩格斯一起完成了德意志意识形态。该书对唯心史观作了彻底批判，又初步系统地论述了历史唯物主义思想，书中已经基本形成了历史唯物