小学语文教学中教师课堂语言行为的研究(一)引言在小学语文课堂教学中,教师的语言行为是向小学生传授知识交流情感有效引导学生参与教学活动的重要手段。课堂上,教师清晰伶俐的口齿悦耳动听的语言风趣幽默的表达方式扣人心弦的课文
电视谈话类节目主持人的语言研究1。研究对象与方法1。1研究对象该选题主要研究了相关电视谈话类节目主持人1。2研究方法1。2。1文献资料法1。2。2案例分析法2。结果与分析2。1电视谈话类节目主持人概述电视谈话类
20002013年社会语言学研究综述一总体工作的介绍(一)本文关于中国社会语言学研究的综述,是从CNKI中搜索关于社会语言学研究的7个方面语言的变异研究称呼与称谓研究语言性别差异研究言语交际礼貌语言的研究语言接触语言
体育教学中渗透德育教育之我见对体育教学中德育渗透问题的探讨,目的就是挖掘其特殊鲜明持久的教育功能,以提高学生思想觉悟,激励学生积极科学地参加各项体育锻炼,使他们从思想上热爱体育,逐步形成终身体育意识从行动上积
启动多元思维,激发音乐灵性随着新课程改革的不断深入,小学音乐教师也要紧跟新课程理念,落实教改要求,加快教学观念的转变和革新,深入理解小学音乐的益智性和辅德功能,始终坚持以音乐审美为中心,积极探索,不断创新,
成功的人物形象丰富的农村生活摘要长篇小说戈丹是普列姆昌德现实主义艺术才华的集中体现。这部长篇小说的艺术成就主要表现在刻画农民形象和描写农村生活两个方面。作者在描写柏拉里村的生活面貌广泛地揭露种种矛盾的同时,又
诗人音乐家舒曼诗人音乐家舒曼罗伯特亚历山大舒曼(1810年6月8日1856年7月29日),德国作曲家音樂评论家,出生于萨克森的小镇茨维考,曾创办新音乐报,是当时革新与进步艺术倾向的喉舌。他继承并
从红字和荆棘鸟看宗教禁欲主义下的爱情AbstractLoveistheeternalthemeinhumanlife。However,lovechangesmuchbecauseoftheinfluenceofasc
浅谈荆棘鸟中西方女性对爱情的信仰AbstractThispaperattemptstoexplorethenovelTheThornBirds,whichshowsthedifferentvaluesoflove
海丝特与卡米拉爱情观的对比分析AbstractKeyWordsHesterCamillalovecomparisonfeministconsciousness摘要关键词海丝特卡米拉爱情对比女权主义意识Intro
我看简amp8226爱的爱情AbstractJaneEyreisapieceofautobiographicalfiction。ItisCharlotte。Brontesfirstnovelpublished
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初中阶段民族音乐教学现状及对策当前初中阶段民族音乐教学得不到重视,在教学过程中安排的课时也不足够,这就导致了教师在教学过程中存在理论为主,表演为辅的现象。此外,当前民族音乐教学还存在着课程和民族思想意识形态脱离
略论高师钢琴教学活动中的民族音乐传承我国自古以来即是多民族国家,各个民族的音乐文化相互交融发展,构成了绚丽多彩的民族音乐,可以称得上是世界音乐文化之瑰宝。民族音樂源于各个民族的实际生产和生活之中,不管是乐器民歌或者曲
美术教学的问题及对策研究摘要就现阶段而言,我国的高职院校美术专业学生主要由两部分构成,一部分是高中生,还有一部分是中职学生。但是即使是高中生,文化分也远远低于本科院校对于美术专业的学生的要求。因为文化分数
如何进行美术课堂的有效示范摘要示范教学是传统美术教学中常见的一种方式,在现代教学理念中也占有极其重要的地位。教师示范是美术课堂教学中最直接最具体最直观的教学方法,也是美术课堂教学中不可或缺的一个环节。尊重学
民间美术知识产权的界定与保护摘要民间美术知识产权的权利主体是特定的民族族群,其权利主体的权利包含精神性权益和经济性权益民间美术知识产权的客体就是民间美术作品。在民间美术知识产权的认定中,应坚持原真性原则和独创
高校美术教学改革的思考摘要艺术独特的美感能够引起多数人情感上的共鸣,且艺术本身没有年龄背景和阶层的限制,所以其往往作为文化的一种表现形式来引起人的交流和沟通,尤其是像美术这种给人以直观视觉感官上的美感更
美术教育教学中学生实践能力培养摘要在教育改革逐渐深化的背景下,现代化教学理念在教育事业中应用广泛,推动了教学模式和教学方法的转变。美术教育是教育体系中的一个重要环节,在美术教育教学中培养学生的实践能力,不仅可以
高中美术鉴赏课教学方法摘要开设高中美术鉴赏课,主要是为了有效培养高中生的鉴赏能力,使其具有一定的审美水平。新课改背景下,一些以往的教学方法和当前的教学理念之间存在一定冲突。因此,该文介绍当前美术鉴赏课存
谈即现舞蹈的美学透视对于流淌在时间中即现的舞蹈这一实验性质的舞蹈作品而言,单纯的技艺呈现叙事再现情感表现都已经远远不能餍足其探索的野心,对于舞蹈本体的智性叩问才是关切所在。叩问的钥匙与津梁就在于即现这
让视觉思维成为低龄段儿童音乐创想的触发点一低龄段儿童及视觉思维的概念(一)低龄段儿童的概念及特征做为一名基层小学教师,我们常说的低龄段儿童往往是小学低年级学生的统称,年龄范围大致是612岁之间。这个年龄阶段的学生正处于世