企业现代化管理论文

　　由于我国市场化的进一步完善，现代企业若想提高自身的经济收益，那么就一定要用科学有效的管理方式来加强经营管理水平，本文就来分享一篇企业现代化管理论文，希望对大家能有所帮助！电子商务对现代企业管理影响解析一
　　提要：随着信息经济的全球化发展，以互联网为基础的新兴现代企业得到了飞速的发展，电子商务的运用与发展越来越广泛。现代企业管理运用电子商务是社会经济发展的必然产物，而现代企业管理应对电子商务的发展是企业发展电子商务的关键，决定着企业未来发展的方向，甚至是决定着企业的成功与否。在新时代的社会背景下，电子商务已经在商业的发展中起到了巨大的作用，电子商务凭借其高效率、低成本、速度快等多方面的优势在激烈的商业竞争中迅速发展站稳脚跟。
　　关键词：电子商务；现代企业；管理；客户关系
　　一、现代企业发展电子商务的原因
　　（一）电子商务的迅速发展
　　近年来，我国电子商务快速发展，电子商务越来越受到人们关注。而随着企业发展电子商务的步伐越来越快，企业自身也出现了一系列的问题。以前的企业管理模式越来越无法适应社会发展的需求，使得企业受到了很大的限制，所以发展电子商务不仅仅是现代企业管理自身发展的需要也是社会发展趋势下的必然结果。企业管理可以通过电子商务的手段来共享企业的基本信息，从而通过企业内部信息的交流与配合，实现各个企业之间商业活动联系与企业自身信息的网络化。适者生存不适者淘汰，现代企业管理发展电子商务势不可挡。
　　（二）企业技术革新的必然趋势
　　随着社会经济的不断发展，我国电子商务蓬勃发展。网络技术越来越发达，网络技术也越来越受到广大人群的关注。企业为了适应社会发展的脚步，使得企业在激烈的市场竞争中占得一席之地，就必须在企业的管理中运用电子商务手段。而传统的企业管理制度已经不再适应电子商务环境下的企业，所以企业的技术革新是企业发展的必然趋势。适者生存不适者被淘汰这个是社会的自然法则。
　　（三）企业发展电子商务的必要性
　　企业与管理，就如人与思想。一个人有思想才会有高度，要站得高才能看得远。管理对于一个企业来说，其重要性不言而喻，企业有管理，才会有以后的发展与前景。企业管理发展电子商务不仅可以为企业制订长久的战略目标，还可以合理的划分部门充分发挥每个员工的潜能。企业有了合理的管理模式，才能大大增强企业的运作效率，使得企业内部的组织结构更加的合理化，只有这样才能向顾客提供满足的产品和服务，为企业树立良好的形象。管理即思想，人有了好的思想，就会稳步地向前迈进，企业有了好的管理，企业才会向前发展，而电子商务正是社会发展的产物。现代企业管理只有发展电子商务，才能增加企业内部、部门、企业间的沟通与交流，使得企业信息的网络化与经济的全球化，让企业能不断地随着社会的发展与时俱进，提高企业的生产效益，最终才能提高企业的经济效益。
　　二、电子商务对现代企业管理的影响
　　（一）电子商务对企业管理思想的影响
　　近年来，随着网络技术的发展不断推动着我国社会经济的飞速发展，标志着网络信息时代的来临。电子商务的发展不仅仅加快了企业管理思想创新的进程，更是加快了企业全球化的步伐。电子商务打破了现代企业在时间上和地域上的限制，为企业提供了一个全球性的发展贸易环境，大大提高了企业的经济效益，企业的管理思想要与时俱进，只有创新了企业的管理思想，才能推动企业管理的进一步发展。企业信息的全球化，使得企业之间在市场的竞争日益加剧，企业管理发展电子商务让企业的信息网络化，在网络中进行分析与探讨，为企业在做出重要决策时提供准确的论证依据，企业要想在激烈的市场竞争中确保自身的优势，企业管理思想的升级与创新势在必行。
　　（二）电子商务对企业管理方式方法的影响
　　随着电子商务时代的到来，电子商务给企业的管理方式、方法带来了严峻的挑战，社会经济的快速发展，电子商务是社会经济发展下的必然趋势，企业必须做出调整改革换新，改变企业原有的管理方式方法，发展科学的现代管理方式。在生产管理、市场营销等方面实现新的突破，让企业的管理方式、方法得到全面的升级，只有这样才能让企业在电子商务的发展中获取最大利益。企业改变企业管理的方式方法去适应电子商务的发展，才能在电子商务的潮流中给企业带来经济效益。
　　（三）电子商务对企业组织管理的影响
　　随着电子商务的兴起与发展，传统的组织无法适应社会生产的需要。电子商务的发展，让企业组织结构不得不也随之而发生改变。传统的组织结构管理的层次很多而且复杂不够分明，影响企业的信息传递效率和企业的积极性和创造性，严重阻碍企业的发展。电子商务的出现打破了企业间、地域间的界限，让企业的信息全球化，推动着企业不断向前发展。
　　（四）电子商务对企业人才管理的影响
　　知识经济时代下，人才是整个企业的核心，企业与人才，即人与大脑，大脑是人思想行动的指向，而人才是企业的导向。随着社会经济的发展，电子商务在企业的运用，企业对于现代管理人才急切需求，求贤如渴，甚至不惜高薪聘用，更有甚者去挖墙脚，由此可看出人才对于现代企业的。重要性。现代企业要想更好的发展，必须要有高水平的人才来管理与建设企业，只有这样才能在电子商务的潮流中占得一席之地，与时俱进，在激烈的市场竞争中取得优势地位。
　　三、电子商务环境下企业管理应对策略
　　（一）进行必要的企业重建
　　随着电子商务的兴起与发展，对企业进行必要的重建是必然趋势，处于电子商务的洪流中企业要想获取自身的利益优势，就要随着电子商务的发展而发生改变，对企业进行重建。企业的重建就是在原有的基础之上对企业的业务、服务、效率等方面进行调整完善，改善企业内部、部门、员工间的信息交流方式。企业重建，就是在电子商务环境下企业为寻求发展作出的应对策略方式。企业内信息交流的网络化使员工通过网络就可以了解企业内部的信息，大大地缩短了整个企业内的生产周期，对企业进行必要的重建发展电子商务，可以推动企业向前发展。
　　（二）建立创新型管理的经营理念
　　社会经济不断发展，电子商务的发展使得企业之间的竞争日益加剧，原有的企业管理经营理念不能适应社会的发展，阻碍了企业的发展脚步，企业要想有良好的发展前景，建立新型管理经营理念是必然的，就是运用网络技术与时俱进创新发展。电子商务的大环境下，企业要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，对于企业经营理念进行创新是必要的。
　　（三）注重全球战略
　　随着电子商务的兴起与发展，企业的经济逐渐全球化，电子商务打破了企业在地域和时间、空间上的界限，面向全球寻求发展。企业要在电子商务的环境下寻求发展，就要实行全球战略，电子商务加剧了市场的竞争，企业不再是与本国国内的企业竞争，而是与全球的企业竞争，虽然这给我国企业带来了激烈的冲击，但这也是一次机遇与挑战，面向全球实现企业的突破，使得企业更好的发展，适者生存这是自然法则。企业发展电子商务就要注重全球战略，建立完善的全球战略机制，要放眼全球，只有这样企业才能在全球的竞争中占得一席之地，推动企业的飞速发展。
　　（四）企业管理从产品注重向顾客注重转变
　　随着电商的日渐成熟，顾客满意度是企业成功的关键。传统企业只注重商品，有商品就不怕没人买的传统观念已经不再适应社会发展，随着经济发展，人们的选择多样化，使得企业管理必须从产品注重向顾客注重转变，只有生产出顾客满意喜欢的商品，顾客才会选择购买，在商品选择上也不仅仅局限于价格而更注重商品的价值。消费者在选择商品时就会从商品价格、质量、物流、服务等多个方面选择。所以作为企业必须将顾客的感受放在第一位，树立良好的品牌形象。
　　（五）注重企业经营者素质的提高
　　对于一个企业的发展来说，企业经营者素质的高低与企业的兴衰成败息息相关。电子商务的发展使得企业必须做出改变，在企业中发展电子商务，而这些都是企业经营者的战略眼光，都是企业经营者良好素质的体现，只有这样企业才会与时俱进，不断发展。在电子商务的环境下企业经营者要勇于接受挑战，在激烈的经济竞争中快速做出反应，由此可见企业经营者良好的素质直接关系到企业的市场竞争和企业的经济利益能否取得有利地位的关键。
　　主要参考文献：
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　　4沈初霞，朱翠。浅析电子商务对企业管理的影响J。时代金融，2015。36。技工院校现代企业管理中的德育渗透二
　　【摘要】技工院校以培养适应现代社会需要的人才为目标，而人才的技能和素养是有机不可分割的，因此需要在教育教学中促进学生的全面发展。本文以技工院校的教育目标为基础，从现代企业管理课程的教学实际出发，论述课程教学中德育渗透的意义和方法，以期能更好的完成现代人才的培养任务。
　　【关键词】技工院校；现代企业管理；课程教学；德育渗透
　　现代企业和市场衡量人才的标准随着社会的不断发展，逐步变化为品德、知识和能力。企业在选择人才时不仅要考核学生所掌握的专业知识和具备的职业技能，更看重学生个人品德素养的高低。企业劳动者的工作态度、忠诚度等隐性个人品德素养对形成企业文化氛围和增强团队战斗力有直接影响。但从近年企业反馈的信息来看，许多技工院校学生的专业知识和实践技能在通过企业的培训后基本都能满足普通工作岗位的需求，可品德素养方面差强人意，主要体现为：缺乏诚信度、责任感不强、吃苦抗压力弱、团队合作意识不高、个人能力和职业定位不清晰等。因而，全面提升学生的品德素养是目前技工院校的重要教育任务之一。21世纪现代企业的核心竞争力在于人才，技工院校的教育目标应该明确成为社会、企业培养高知识、高技能、高素质的综合性人才，以满足生产服务第一线的工作需要。
　　1《现代企业管理》课程的教学现状
　　《现代企业管理》是一门综合性的学科，管理知识较为抽象概括，对于学习基础薄弱的技工院校学生而言具有较高难度，理解和记忆过程枯燥乏力，影响学生学习的积极性。课程内容涉及企业的经营管理、生产管理、质量管理、财务管理和人力资源管理等方方面面，比较广泛，在有限的学时内难以做到面面俱到的讲解传授理论知识，学生接收到的知识也就较为笼统。组织实施《现代企业管理》课程的实践教学环节存在困难多、难度大的情况，因此许多教师在课程规划实施过程中避重就轻，长期以往造成学生的实践操作能力不强，达不到合格管理人员应有的技能要求。现今许多技工院校使用的教材内容侧重于知识的体系化，并存在滞后现象，教材的修改更新速度慢。此外，目前《现代企业管理》课程的教学方法和考核方式相对传统和单一。教学以教师授课为主，考核以理论考试为主，知识的传递和反馈都呈单方向，难以达到良好的教学效果。在实际的课程教学中，许多教师都忽略了学生个人品德素质的培养，造成德育教学的缺失。
　　2《现代企业管理》教学德育渗透的意义
　　技工院校教学质量的判定是考核培养的学生质量与社会实际需求人才质量的切合度。人才质量的好坏主要体现在人才的适用性上，既包含专业知识和实践技能等显性要素，也包含人才的行为态度、价值观念等个人主体意识这样的隐性要素。随着社会的发展，个人的主体意识作用越来越大，甚至成为考量人才质量的主要因素和制约个人职业成功的关键。因此，技工院校的教育教学不能仅限于知识的传授和技能得培养，还应着手于课程教学中的德育渗透，以促成学生的全面发展，满足现代社会个性化、智力化的人才需求。《现代企业管理》课程主要是培养技工院校学生的企业管理知识，改善学生的知识结构体系和转变处理问题的思维方式，使其自身的综合职业素养能与企业管理工作岗位相匹配。《现代企业管理》课程教学的德育渗透能深化职业教育思想，提高学生的职业能力，就业后能更好的适应岗位变化，具有较强的职业环境适应能力。《现代企业管理》课程的德育渗透除理论的必要外，在实践操作上具有可行性。学生的德育工作注重的是教师与学生的思想沟通，需要以相互信任为前提。教师将德育工作放置于课程教学中，具有得天独厚的信任优势。结合教学内容进行德育渗透，能使政治空洞的说教变得更为科学和实际，学生更易于接受。课堂作为一个教育的综合能量场，对学生的改变具有潜移默化的作用。但需要指出的是现行的《现代企业管理》课程教学存在不少问题，不利于德育的渗透，需要引起重视并采取措施进行改进。
　　3《现代企业管理》课程德育渗透的方法
　　3。1结合具体的教学内容进行德育渗透
　　现代企业管理的根本是人的管理，离不开个人心理活动、行为意识的分析、沟通和了解运用。《现代企业管理》课程的教学内容直接反应了德育要求，体现了德育对学生就业素质的重要性。这类内容在课程教材中占有部分比例，作用直接，可在教学过程中进行阐述。另外，《现代企业管理》课程蕴含丰富哲理，将其拓展、引用在学生的学习、生活和就业指导中，有助于学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强学生把握事物发展规律和自我心理调节能力。在课程教学中可以通过运用网络技术和工具进行德育工作。课程的实践教学主要结合实际培养学生的创业创新精神和就业职能素养，做好德育内容的延伸和迁移，帮助学生做好就业准备。德育工作方法的选择、运用和实施与教师的个人素养及教学水平息息相关，对德育渗透的效果具有正面影响。想要提高德育工作的效果也需要教师不断丰富自身知识，优化个人品质，为学生树立良好的教学榜样。德育渗透的目标是引导学生正确认识自我，激发个人求知欲，做到学而不厌，从根源上推动德育的不断发展。
　　3。2分层次建立适宜的德育目标
　　技工院校生源复杂，学生个体差异明显，在落实德育工作的过程中不能采用固定化的模式，需要根据实际对象的年级、性别、专业等方面进行具体安排。例如新生进校后在心理上需要一段过渡和适应的时间，在这期间他们会有很多问题和困惑，这就需要德育工作者的耐心疏导，使新生及时充分的了解学校和专业情况，更好更快的融入学习生活中。对于已经适应校园生活的高年级学生则需要侧重于个人素质的拓展。以校园活动和社团活动等为基础形成良好的校园文化氛围，提高学生的沟通协调，团队协作等能力。毕业生的德育重点是培养学生养成良好的就业观、适应能力以及应对能力。男生和女生因着先天生理的不同，心理上也存在明显的区别，对此德育工作也要根据不同性别设定目标要求。此外，不同的专业具有各自的特点，《现代企业管理》是一门综合性、实践性都较强的管理型学科，进行德育渗透工作必须紧密联系结合专业内容，才能减少学生对德育工作的抵触，更好的保证德育工作的落实。分层次进行德育工作具有分散性特点，需要建立适宜的机制体系进行德育管理，充分整合利用教育资源，促进部门之间的联系合作，健全工作制度使其规范化、标准化，平衡显性教育和隐性教育，确保制度信息通畅和准确，形成层次分明、系统高效的德育工作模式。
　　3。3形成良好的德育氛围
　　德育工作也是整个教育的一部分，就教育的统一性而言，所有的教育都包涵德育因素，所有的教师都肩负德育工作的职责，因此需要从思想上重视德育的必要性，将德育工作划为本质工作，构建技工院校全员参与的综合性德育氛围和教育环境。学校需要给予德育工作者特别是任教专业课程的德育工作者以充分的肯定和支持，为其树立威信，提升德育工作者的责任心和积极性，落实德育管理的实效性。加强专职德育工作队伍的建立，提升兼职德育工作者自身的师德教育和处理问题的能力，逐步形成高素质、高质量的工作队伍，推动技工院校德育工作的发展。教书和育人是一个有机整体，想要让学生健康成长，离不开任何一个。技工院校职业学习时期是学生养成正确人生观和价值观的关键时期。当代学生素质的高低都直接影响着社会和企业的兴衰未来。这就需要在《现代企业管理》课程教学中始终贯穿德育任务，与教学内容自然融合，通过多变的方式生动形象的感染学生，强化学生的自我管理能力，学会自我教育。
　　3。4推进课程教学德育渗透的精细化管理
　　德育渗透的精细化管理要求做好管理目标过程的每一个细节以确保结果，需要将德育管理细节化、责任化和具体化，需要每一位人员都尽职尽责，将渗透工作做到位，及时发现问题并处理，以获得最大的德育效益。教师作为教育的源头，需要从根本解决自身的思想观念问题，并通过专家讲座、研讨交流、教育培训等各式渠道提升德育水平，为学生德育的提高提供动力。实施课程的德育渗透还需要协调好学校、家庭和社会三方的教育工作。努力推动学校带动家庭，家庭引起社会关注监督的战略，扩宽德育渗透的空间，延长德育渗透的时间，加深潜移默化的德育渗透作用，填补学生家庭和社会德育渗透的空白。
　　4结束语
　　就业是技工院校人才培养、职业教育的向导，而学生个人素养的高低是教学质量的软性体现。目前许多技工院校的德育工作处于薄弱环节，无法满足现代社会及企业的人才质量要求。《现代企业管理》课程因其教学现状的影响，教学中的德育渗透存在混乱、空白和低效等现象。学生在课程教学中存在很多心理上的迷茫和疑惑，以及个人素养的缺乏，都需要德育教师的引导和帮助，而任课教师的德育水平和责任心也亟待提高。如何有效的提高学生德育工作的实效和质量，是今后《现代企业管理》课程研究的重点和难点，需要从技工院校的实际出发，结合管理资源需求更优的解决办法。德育渗透作为教育的重要组成部分，在《现代企业管理》课程教学工作中的具体落实还需要学校、教师、学生和社会的多方探讨和长期研究。
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