1高师现代教育技术专业和活动教学模式的概括 11高师现代教育技术专业 高师现代教育技术专业主要的培养方向是师范类和电教类的人才，为适应社会信息化培养出与时代相结合的教师，高师院校在进行活动教学模式在高师现代教育专业的探讨式要考虑到学生们的双重身份，即学生与教师梯队。 12活动教学模式 活动教学模式是在教学改革的过程中凸显出的新型教学方法，主要的特点就是让学生作为课堂的主体，教师根据学生的特点，水平的不同设定教学活动的环节以及具体的过程。在课堂上，老师从讲台上走下来，融入学生们之中，与学生们一起进行探索实践。这种教学方法有着很强的生命力和灵活性，在课程改革中取得了显著的成绩，同时也受到了学生和老师们的一致好评。 2活动教学模式在高师现代教育技术专业的应用 21活动教学模式在高师现代教育技术专业中的理念体现 高师现代教育技术专业是应运现代社会的要求而生的，在教学中注重活动教学模式的探索不但有利于培养具有灵活教育思维的学生，而且有利于培养新时期的教师团队。活动教学模式在高师现代教育技术专业中的理念体现主要有以下几方面，第一是课程观，在课程观理念中，注重的是学生对于课堂生活的探索，在高师现代教育技术专业中开设的课程主要围绕摄影、电声教材、数字影像等现代多媒体的掌握应用，这些课程主要是理论与实践相结合才能运用灵活，在课堂上贯彻活动教学模式的课程观，可以有助于高师现代教育技术专业的学生更好的掌握相关的专业知识，也可以在现代教育技术专业的学生专业训练中形成灵活变动的课程观，有助于以后进入教师队伍后对于学生的课堂组织。第二是教学观，高师现代教育技术专业作为师范类专业，未来的教师梯队，树立这种教学观很重要，在活动教学模式的教学中，要树立在课堂中学生不仅仅要学习书本上的知识，更要重视在实践过程中得到的程序性、事件性的知识。一方面可以帮助本专业学生进行有效的课堂学习，也可以帮助他们积累教学经验，为以后的教学活动打下坚实的基础。第三为教师观，不管是高师现代教育技术专业学生作为课堂学生来说，还是作为未来的教师团队来说，都有着重要的意义，传统的教师观认为教师是课堂的主体。教师作为课堂的引导主要部分掌控整个局面。在课程改革中，活动教学模式突出学生的作用，在教学的过程中重视学生的需要，根据学生的要求来进行教学活动，只有重视学生的需求，才可能将教学活动处在一个高效率、高质量的水平线上。 22活动教学模式在高师现代教育中课程目标的构建 课程目标的构建主要包括三个部分，第一是我国现代课程教育所要求的教学目标，这个目标是在理论上和最终目的所要实现的；第二是该科目所要达到的教学目标，每个学科的情况不同，研究的背景不同，所达到的目标也不尽相同，所以要根据学科情况来进行目标的设定。第三也是最重要的是根据学生自身情况来设定目标。教学活动最重要的是因材施教，每个学生对知识的掌握程度不同，应该设定的教学目标也不同。高师现代教育技术专业在学习和教学过程中对于课程目标的构建很重要，在活动教学模式的教学活动中，因材施教是在课程改革中尤为突出的一个部分。 23活动教学模式在高师现代教育中实际运用 在这里我们举一个例子来进行案例分析，这个实例分为四部分，以高师现代教育中的专业课之一校园网页的制作为例。 （1）活动教学的目标通过学生们的实践活动进行学习，在充分了解学生们对之前知识的掌握程度基础上进行教学，因材施教，以完成学科目标为主，完成大纲规定的目标为辅，在实践中让同学们认识到活动教学在课程中的作用，同时探讨如何进行活动教学以及活动教学会出现的问题，探析解决该问题的办法。在进行校园网页的制作课程前，教师首先要对班级同学的网页制作能力有一个初步的了解，确定是否需要在课程上进行一些技术型教学的补充，避免同学间技术的差距相差过大。综上，采用活动教学的方法进行高师现代教育有着出其不意的效果，也可以有效避免一些细小问题的出现。 （2）活动教学的优势高师现代教育的专业课程技术性强，学生们容易丧失学习的兴趣，恰好的使用活动教学的方法可以使得学生们增强对专业知识的浓厚兴趣。除此之外，让学生亲身参加在活动教学中可以使学生对于这种教学方法产生自身的体验和感悟，为其以后进行教学活动可以增添经验，打下基础。在校园网页制作前可以让同学们搜集自己比较喜欢的学校校园网网页，带到课堂上来，相互借鉴讨论，也可以就此和老师探讨该网页中自己最喜欢的部分是怎么做出来的，具体步骤应该是什么。 （3）活动教学的实施活动教学的主要思想就是以学生为主，聆听学生的想法，尊重学生的意愿，考虑学生在教学过程中的感受。只有知道学生的想法才可以对症下药，提高课堂的效率，取得意外的成绩。校园网网页课程的有效进行离不开老师同学们的及时沟通，只有这样才可以尽可能的保证教学活动顺利而快速的进行。同样高师现代教育的专业课中包括摄像，在摄像课的时候可以进行分组拍摄，在老师讲解完相关的理论知识后，可以小组进行外出拍摄，在第二节课的时候选出代表进行小组展示，在全班展示过后，进行照片交换，交换后的照片将给拿到照片的人进行修改。最后再将两张照片放在一起进行比对。这种方法首先可以在理论和实践相结合的基础上让学生们学到扎实的专业知识，其次可以锻炼同学们的小组协调能力，这个在他们以后的教学活动中也显得格外重要。除了在摄影摄像课上可以进行分组互判的学习。其他的课程也一样可以，比如网页制作上，可以组织同学们搜索概括成功的网页宣传，小组进行制作竞赛，这样可以使得同学们主动的去完成知识的探索工作。 24活动教学模式在高师现代技术教育中教师的作用 在这样的活动教学模式中，教师的主导作用逐渐消失，取而代之的是学生地位的上升，教师从讲台上走下来，走到同学们中间去，一起完成教学内容的探索，在整个过程中主要起到的是引导而非主导作用，除此之外，教师要注意到控制整个课程的进度问题包括学生进行实践、讨论的秩序和时间问题。在整个活动教学模式中，教师的作用依然很重要，关于在这种模式下的教学活动需要注意的事情教师也需要和学生一一说明，或者采用课后总结的方式，教师与学生一同讨论出现的问题，分析解决问题的办法。 3结语 活动教学模式是在课程改革中备受好评的一种教学方法，不仅可以节省资源，而且可以起到事半功倍的效果，但是这种方法需要在老师的精心准备下和学生的配合中进行，因此对于活动教学模式的探索是持续的。在高师现代技术教育中，本专业的学生作为教师梯队的后备军，在对他们进行活动教学模式的同时也要注意到他们的双重身份，即学生和教师梯队，因此在课程进行的过程中，不仅仅要教授他们相关的多媒体数字相关专业知识，更要交给他们相关的教学方法，使同学们在课堂中积累经验，为以后的学习和工作打好坚实的基础。
优化课堂结构，实施素质教育实施素质教育，是我国教育方针的一项重大改革。她作为基础教育的主导工作，已经越来越深入到课堂教学中来，因此对课堂教学进行全面改革，己是一项迫在眉睫的任务。下面谈谈我在教学过程中是如何体育教育事业如何适应全民健身计划需求摘要全民健身计划纲要的实施，是我国社会生活的一件大事，必将引起体育事业的重在改革，也对体育专业教学工作提出了新的要求。在教学改革中为适应全民健身计划的要求，应引入与之适应的教学思想把握三条线，抓住三个点谈小学语文教学中的朗读训练朗读训练是一项不容忽视的阅读基本训练，是眼耳脑多种感官共同参与的活动。加强学生的朗读训练，有助于训练学生的语感，发展学生的智力，增强学生的思维能力。由此可见，朗读训练是语文教学不可语文教学中应处理好十种关系语文课程标准的实施，对小学语文教学来说，无疑是一场深刻的变革，它更新了教师的教育观念，改变学生的学习方式，让课堂呈现出一道亮丽的风景，焕发出了生命的活力，但是由于一些教师对课程标准语文综合性学习的教学实践与体会人教版义务教育课程标准语文新教材中，有一项全新的内容综合性学习。它在本套教材的各单元中与阅读课文相并列，共同构成了一道亮丽的风景线。综合性学习，源自课标，课标提倡学生的综合性学习，中学英语教学改革二十年之回顾那场对文化教育事业破坏极大的文化革命的结束至今已有二十年了。这二十年，对于中国社会来讲是一个经历了巨大变革的时代，对于中学英语教学来讲同样经历了一场史无前例的变革。为了总结经验，吸培养学生的问题意识，深化自然科学的创新教育摘要问题意识是思维的动力，创新精神的基石。培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点，是造就创新人才的关键之一，是学生素质的重要组成部分。本文结合笔者在课堂教学中培养学生问题意语文教师应注重教学口语的文化品位教师，传道授业，在学生心田撒播知识的种子和做人的良智。无论传道，还是授业，都离不开语言实际运用较多的，非文字语言，而是口头语言。对这种工具性的教学口语该怎么认识？最近，有教者撰文直高职院校英语专业男生就业难现象探索论文关键词高职院英语专业就业难就业指导论文摘要在许多高职院校的英语专业的男生，每每到了毕业时候都格外的发愁，由于学历的限制许多工作种类的限制，导致英语系男生经常会处处碰壁。对此作出小学英语教学方法的分析小学英语是学生英语学习的启蒙和基础阶段，其教学目的，是为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极主动态度，使学生建立起学习英语的信心和动力。而如何达成教学目标，则需要教师以论新课标理念下英语课堂活动的有效设计以活动为主要教学形式，强调在活动中培养学生的综合语言运用能力，为学生的继续学习和未来发展创造有利条件。如何设计高效的英语课堂活动，在活动中引导他们自主合作学习，充分发挥他们的主动性