【摘 要】阅读教学在小学语文教学中占有极其重要的地位，做好阅读教学工作，可以提升小学生的语文水平，促进小学生的全面健康发展。因此，重视阅读教学，提高阅读教学的质量，成为小学语文教师的教学任务。本文通过简要分析小学语文阅读教学的现状，指出小学语文开展阅读教学的有效策略，以期能够提高小学语文阅读教学的质量，提升学生的语文学习能力。 【关键词】小学语文；阅读教学；现状；策略 阅读教学一直是小学语文教学中的难点问题之一，在新课程改革不断推进的背景下，改变传统的阅读教学模式，培养学生的阅读兴趣，提高阅读教学的有效性，成为小学语文教师提高语文教学质量的必要手段。但是，受到传统教育理念、教学观念等的影响，小学语文阅读教学的质量较低，严重阻碍了小学生语文能力的发展，所以，了解小学语文阅读教学的现状，提高阅读教学的有效性，成为小学语文教师教学工作中的重点工作之一。 1小学语文阅读教学的现状 随着新课程改革进程的深入发展，很多小学语文教师已经逐渐接受新的教育理念和教学观念，并且积极采用先进的教学方法，来提高教学的效果。但是，在实际的教学活动中，由于部分小学语文教师未能合理运用新的教学手段，使得小学语文教学的效果较差。教师是教学活动的组织者和引导者，在教学活动中占据着主导的地位，然而，一些小学语文教师过度强调学生的主体地位，没有适当引导学生的阅读行为，使得阅读教学的效率较低。同时，在阅读教学过程中，小学语文教师只注重传授基础的知识，忽视了培养学生的阅读理解能力和阅读分析能力，使得学生的阅读能力不足[1]。另外，由于阅读教学模式单一、僵硬，导致学生的阅读兴趣不高，使得学生缺乏阅读的积极性和主动性，从而降低了阅读教学的效率。因此，在教学活动中，小学语文教学需要采用有效的策略，激发学生的阅读兴趣，引导学生养成良好的阅读习惯，以提高语文教学的质量。 2小学语文开展阅读教学的有效策略 2.1树立正确的教学观念 教学活动是师生共同参与、相互合作的过程，因此，在阅读教学活动，小学语文教师积极转变传统的教学观念，树立全新的教学观念，充分发挥自身和学生的积极作用，以提高阅读教学的有效性[2]。在具体的教学活动中，小学语文教师采用多样化的教学方式，适当讲解阅读内容，引导学生自主阅读，让学生深入了解文章的内容和情感，以提高学生的阅读兴趣。 2.2激发学生的阅读兴趣 兴趣是学生学习的动力，小学语文教师可以采用合适的教学方式，激发学生的阅读兴趣，以提高阅读教学的效率。在阅读教学活动中，小学语文教师可以根据教学内容，利用现代信息技术，创设出合适的阅读教学氛围，以激发学生的阅读欲望，提高阅读教学的效果。例如，在学习《山雨》这篇文章时，小学语文教师可以利用多媒体技术，制作出教学课件，让小学生观看下雨前、下雨时、下雨后的不同景象，以吸引学生的注意力。同时，在观看的过程中，小学语文教师可以适当讲解文章的内容，引领学生体会作者的心情，以加深学生对文章的理解，提高学生的阅读能力。 2.3培养学生的阅读能力 阅读教学不仅可以丰富学生的语文知识，而且可以陶冶学生的情操，提高学生的综合素质，因此，在教学过程中，小学语文教师应该采取有效的教学策略，培养学生的阅读能力，以丰富学生的情感世界，提高学生的思想道德素质[3]。在阅读教学活动中，小学语文教师可以根据学生爱玩好动、好奇心强的特点，采用角色扮演、朗诵比赛的方式，激发学生的阅读热情，培养学生的阅读能力，从而取得良好的教学效果。例如，在学习《荷花》时，小学语文教师可以让学生分别扮演荷花、蜻蜓、小鱼的形象，让学生根据文章内容进行表演，以锻炼学生的语言表达能力和阅读理解能力，提高学生的.语文学习能力。 2.4引导学生自主阅读 学生是知识的学习者和接受者，引导学生自主阅读，促使学生养成良好的阅读习惯，可以提高学生的语文学习能力，促进学生的全面协调发展，因此，在日常教学活动中，小学语文教师应该适当引导学生进行自主阅读，以提高学生的语文学习能力。在阅读教学活动中，小学语文教师可以根据教学的实际情况，适当留出一部分时间，让学生自主阅读，鼓励学生积极提问，引导学生共同讨论阅读中遇到的问题，以提高学生的阅读水平[4]。同时，小学语文教师可以根据学生的学习需求、兴趣爱好等，为学生提供合适的阅读材料，以拓宽学生的阅读视野，提高学生的阅读能力，促使学生养成良好的阅读习惯。 3总结 总而言之，作为小学语文教学中的重要组成部分，阅读教学可以培养小学生的理解能力和分析能力，提高小学生的语文水平，因此，在教学过程中，小学语文教师应该重视阅读教学的积极作用，不断创新阅读教学的教学方式和教学手段，培养小学生的阅读能力，以丰富小学生的语文知识，提高小学生的语文水平，促进小学生语文学习能力的发展。 参考文献： [1]泽旺布赤.小学语文阅读教学的探究[J].剑南文学（经典教苑），2013，07：348. [2]龚勤.小学语文阅读教学之探究[J].课程教育研究，2015，36：90-91. [3]吴钰婷.小学语文阅读教学探究[J].中华少年，2015，15：67-68. [4]陈金春.小学语文阅读教学探究[J].学周刊，2015，17：127.
当代中国企业文化构建的时空分析企业文化作为企业灵魂之所在，越来越被中国的有识企业重视并践行，企业文化在中国企业的发展道路上，起着图腾般重要的推动作用。企业文化包括企业的管理思想群体意识价值观念行为规范和行为方式当代中国互联网治理问题浅析当代中国互联网治理问题浅析当前，互联网技术日新月异，深刻改变着全球的经济安全和利益等格局，越来越成为人们学习工作生活的新空间，越来越成为获取公共服务的新平台。11但同时，互联网作为当代中国绿色发展理念研究综述当代中国绿色发展理念研究综述党的十八届五中全会提出五大发展理念，即创新协调绿色开放和共享，发展理念成为关系我国发展全局的理念集合体。其中，绿色发展理念是我们党关于生态文明建设社会主当代中国古典舞教学体系的发展定位与研究途径当代中国古典舞教学体系的发展定位与研究途径一中国古典舞教学体系的发展特点古典舞是能够显示一个民族的民族文化和民族特色的舞蹈形式，中国古典舞融汇了中国多个民族的传统舞蹈特色，并吸收了当代中国景观设计的思想演进与创作实践分析城市建设进程的加快，促使城市景观设计得到了迅猛发展，在我国城市发展之路上，景观设计实践的演进可以说是一条主线，对我国城市环境以及社会发展起到了重要作用。我国景观设计具有一定的复杂性马克思的群众观及其在当代中国的发展马克思群众观是在社会实践中产生的。认识马克思的群众观需要从辨证的唯物史观与历史的唯物史观的角度进行，从这两个角度可以知道，社会生产关系与社会生产力经济基础与上层建筑之间的关系，这些当代中国古典舞的传承与发展中国历史文化上下五千年，源远流长，古典舞正是这灿烂星河里的一颗繁星。古典舞源自古代，汉唐时期达到巅峰，动作造型等借鉴了古代武术和戏曲，舞蹈表现力十足，极富韵律，造型优美，将古代女子论省直管县体制在当代中国的发展摘要该文对我国推行省直管县体制的必要性，以及目前我国两种省直管县体制的特点进行了阐述，提出了应通过适当合并部分乡镇减少县级行政区划的数量扩大省级行政区的数量逐步撤销地级市等对策完善改革开放是决定当代中国命运的关键抉择一改革开放是关系到当代中国举什么旗走什么路的历史性选择许多国家在建设社会主义上遭受重创，甚至亡党亡国，归根到底就是没能正视历史条件的变化，创造性地应对时代提出的新课题，而中国特色社当代中国油画教学的多元化摘要随着人们审美观念的发展，我国过去规范陈旧的单一油画教学模式已不能满足人们日益拓宽的审美视野的要求。文中根据中国当代油画教学的现状及存在的问题，重点分析了多元化教学的必要性，并对当代中国地方政府债务风险管理研究一地方政府债务风险和金融风险的联动关系2017年中央经济工作会议中提出，把防控金融风险放到更加重要的位置。2017年政府工作报告也强调了金融风险的重要性。由此可见，在维持宏观经济稳