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数学论文作文300字集合8篇

  在各领域中,说到论文,大家肯定都不陌生吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么一般论文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的数学论文作文300字8篇,欢迎大家分享。数学论文作文300字 篇1
  西瓜是夏天中最爱欢迎的水果。今天,妈妈买回了一个又大又圆的西瓜。于是,我们准备吃西瓜了!
  小妹妹问我:"嘉嘉姐姐,你要吃多少呀!"我想了想说,"我吃这个西瓜的1/2吧。""1/2是什么?"她问。"1/2是分数,是把一个东西平均分成2份,取其中的1份。"我说。"哦。"小妹妹似懂非懂地说。"我吃这个西瓜剩下的1/2。"妈妈插话道。小妹妹问:"剩下的1/2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉啊?那我没得吃了?""哈哈!"我和妈妈哈哈大笑。"不是这样的。"妈妈笑着说。我接话道:"剩下的1/2就是把我吃剩的那部分看作一个整体,再把这部分平均分成2份,取其中的1份。""是这样啊!那我还是有西瓜吃的了!"小妹妹恍然大悟。小妹妹调皮地说:"以后我要先吃1/2,这样我的1/2比你的多,这次不划算!""骗你的",我哪吃得了这么多?你想吃多少就吃多少!"我们都笑了!
  你现在认识分数了吗?分数还有很多哦!等着你去发现。让我们一起踏上寻找数学的旅程吧!数学论文作文300字 篇2
  怎样才算是聪明的人的呢?嘻嘻,聪明的人是懂得在生活中运用数学知识去解决问题的人。古人云:"此话怎讲?"那好吧,我就大发慈悲地告诉你们事情的一五一十吧!
  记得有一天,我们家要熬粥吃,因此,妈妈就让我去专门卖粉的店铺买东西。我一走进门口,就看到许许多多的粉,我问老板:"阿姨,你们这里有米粉卖吗""有有有,要多少有多少,小朋友,你要多少啊?"阿姨说道。"恩…… 阿姨,我想要1斤。"我说道。"好嘞!"阿姨笑着说道。"阿姨,多少钱啊?""恩……2块钱"
  阿姨说道。啊哟,我没有零钱,只有5块钱,我把钱给了阿姨后,等待着阿姨找回我钱,可能是顾客多的原因,阿姨就找给了我4块钱,我心想5——2 3呀!我马上把钱还给了阿姨。阿姨还夸我是个好孩子呢!
  看吧,数学真的很有用呐!数学论文作文300字 篇3
  今天晚上,我瞅着桌上的20块糖,馋的直流口水,妈妈看出了我的心思,对我说:"想吃糖啦?""嗯。""那我们先来玩个游戏,你赢了你就吃吧。"我想都不想,直接答应了。
  妈妈把糖放到我的面前,说:"这里有20块糖,每次最少拿一颗。最多拿三颗,看谁能拿到最后一颗谁就赢。""好啊好啊!"我好不容易把目光从糖上移开,"一言为定,我先拿!"我们两人你拿一次,我拿一次,每次都是妈妈拿到最后一块糖。
  "怎么每次都是你拿到最后一块?"我特不服气的说。
  这时在旁边观战的爸爸忍不住发话了:"你妈妈每次都拿到第16块糖,所以肯定能拿到第20块糖啦!你没有注意到是有规律的吗?"
  我仔细一想,还真是,每次我拿一颗,妈妈就拿3颗;我拿两颗,妈妈就拿两颗,我拿三颗妈妈反而拿一颗,我和他每次一共拿4颗,照这样算,妈妈稳稳地拿到了第四,第八,第十二,第十六,第二十!我不输才怪!
  经过老爸的提醒,我终于想通了。"不公平!这样每次都是后拿的人赢!"
  "这次你先拿!"我想吃糖的心依然不改。"愿赌服输,再说睡前不吃糖,时间不早了,明天还要上学,上床睡觉吧!"我恋恋不舍的看了糖最后一眼,睡觉了。数学论文作文300字 篇4
  今天,我无意间发现里一个有趣的测试,这是一个由印第安人发明的水晶球心理测试。
  我打开页面,看了看规则,是这样的:随便从10—99之间选一个数字,把十位数和个位数相加,再把原数减去相加的数,最后记住得出数字的图案,点一下水晶球,就会出现那个你记住的图案了(水晶球旁边有10——99的数字,数字旁有一种图案)。如:23 2 3 5 23——5 18。
  我看好后,就选了78 7 8 15 78——15 63。我又看了看63旁的图案,便点了点水晶球,发现出现的图还真的是我记下的图。我又选了一些数字,算了算,水晶球都可以准确的出现我记下的图案。好神奇啊!
  我心想:水晶球为什么知道我记下的图案啊?
  于是,我做了一个很笨的小实验:从10——99的数字都算一遍。结果发现得出来的数都是9的倍数:9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看这些数字边的图案,都是一样的。我说:"哦,所以水晶球会知道我记下的图案啊!哈哈哈!"
  我发现数学其实无处不在。只要我们善于发现,善于观察,善于思考,数学的海洋将任我们翱翔!数学论文作文300字 篇5
  老师在教你做除法计算时,肯定强调过:0不能做除数,这个算式是没有结果的,这是为什么呢?当被除数不是0而除数是0时,比如:1 0,2 0,3 0等,根据被除数 除数 商,那么1 0 (),2 0 ( ),3 0 ( ),而任何数与0相乘都不可能是一个非零的数,此时商不存在,故0作除数无意义。
  当被除数是0而除数也是0时,根据被除数 除数 商,那么0 0 (),而任何数与0相乘都是0,此时商不是唯一的,故0作除数无意义。
  再比如"2/0"假如让0作除数,设2/0 A,那么根据乘、除法互为逆运算,可以看出2 0 A,任何数与0相乘都的0,不可能得2的,此数是不存在的,也就是这样的A是不存在的,对0/0怎么办呢?同样可以设0/0 A,根据同样的道理,0 B 0,在这个式子里B可以等于1,2,3,4,5……当中的任何一个数,因此0/0等于多少还是不能确定,所以,0不能当作除数。
  哦!现在我明白0为什么不能做除数了。数学论文作文300字 篇6
  我和妈妈去金鸡湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的写着离前方1000米,有的500米,也有3公里等等。我就好奇的问妈妈:"妈妈,10公里有多少米啊?"妈妈笑着对我说就是10000米啊!"啊?我以为10米呢!"我对妈妈说。
  "哦,儿子你知道一公里等于多少米么?"妈妈问
  "100米?"我试着回答
  "错了,一公里等于1000米!"妈妈说
  "那为什么人们不说一公里是1000米,而以公里计算呢?"我问道
  "那样太麻烦啦,如果是几百几千甚至几万公里,以米计算的话那得写多少个0啊,人们为了便于记录,就以公里代替,1000米,10000米,100000米等等,只要把后面的3个0去掉,就是公里数啦!"妈妈说。
  "我懂了,妈妈,1000米去了3个0就是1公里,10000米去了3个0就是10公里,100000米去了3个0就是100公里!"我兴奋地告诉妈妈
  "儿子,你真棒!"妈妈赞许的说道。
  哈哈,原来计算公里数是有窍门的呀!数学论文作文300字 篇7
  星期天的晚上,北风呼呼的刮着,没办法出去散步了,正感到没劲的时候,奶奶拿出了扑克牌,要和我玩二十四点。
  只见奶奶取走了牌中的大小王,把其余的五十二张分成两份,每人手中都有了二十六张。规定每人出两张,运用加减乘除的方法来计算谁最快算出来,那么四张牌就给对方,谁最后手中的牌没了,他就胜了。
  出牌了,奶娘拿出了两个五,我拿出了两个一,我看了一眼就得出了答案:5*5 25 25——1 24 24*1 24,奶奶只好把四张牌拿到了手中。第二次我拿出了五六,奶奶拿出了七八,我一下子难住了,看着奶奶胸有成竹的样子,我更加着急了,把四张牌摆来摆去,突然灵机一动,原来是这样做:7——5 2 6 2——3 3*8 24终于算出来了!
  啊,二十四点真有趣!数学论文作文300字 篇8
  有一次,猎人在森林中绑架了白雪公主,刚刚醒来的白雪公主看到陌生的周围,不禁东张西望。
  猎人见白雪公主不肯吃下毒苹果,便生气地说:"白雪公主,我来出一题,如果你答对了,我就放你走,如果你答错了,哼,你就得吃下这苹果,怎么样?"白雪公主点了点头。
  猎人说道:"有一个人用竖式计算5。1加上一个两位小数时,把加好看成了减号,得26,你能算出正确结果吗?"
  白雪公主在手上写了写,突然大声说道:"7.44,对吗?"
  猎人惊呆了,便问:"你是怎么算的?"白雪公主回答道:"错误的算式是"5.1——()2.6,那么我们先算括号里的数,用5。1—2.6等于2.34,那么用2.34 5.1等于7.44,所以答案是7.44。"
  猎人恍如突然知道了其中的窍门,似懂非懂地点了点头,高兴地回答道:"我遵守我的承诺,你可以走了。"
  白雪公主高兴地回家了。

小学语文教学中学生质疑能力的培养措施摘要好奇心是小学生的天性,然而有些教师在授课时忽视学生提出来的质疑,导致学生的求知欲降低。质疑能力能够指导学生自觉地进入文章,自主进行思考。本文将在介绍如何激发学生质疑能力的同时,语文教学中学生思维能力培养摘要思维能力是我们人类大脑通过对客观事物的分析理解判断,概括出理性的认知并达到某种预期目的的能力。顾名思义,思维能力重在ldquo思rdquo。古有,ldquo三思而后行rdquo让学生远离被审美经常听同事讲授江南的冬景,审美体验成了必不可少的教学环节,所有的开课教师都不约而同地把教学重点放在了领略课文之美上,欣赏文章的景美情美文字美。出发点是好的,粗看也似乎抓住了课文的精浅论高三语文复习阶段学生创新精神的发展策略机械的重复,简单的答案解析,通过做大量习题来取得答题的经验,提高应试能力是老师乐此不疲学生深恶痛绝的ldquo法宝rdquo,这显然是不能培养学生的创新能力的。以下是由品学网范文大素质教育视阈下美术教育现状浅析一中小学及高校美术教育现状及比较(一)小学阶段的美术教育1。全日制小学的美术教育笔者调查宝鸡市经二路小学,金陵小学,西街小学等发现,在绝大多数全日制小学每周安排了两节美术课,美术学素质教育是教育自身发展的必然一钱学森李约瑟之问2005年,温家宝总理在看望钱学森的时候,钱老感慨地说这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。为什么我们的学校总是培养不出杰出的素质教育视野下的大学体育教学改革实践路径研究党的十八大报告明确提出新时期应该全面推进素质教育活动,在教育领域中不断探索深化综合改革,促使教育质量得到逐步的提升,对学生的创新精神加以培养。这一论述的提出在一定程度上表明当前我国边远地区英语素质教育初探一中学英语教育面临的问题第一,教学模式单一。许多中学英语教师没有对自己的教学模式进行认真研究和改进,致使英语教学缺乏特色。许多教师用满堂灌或满堂问,学生齐声答的教学模式单向向学生传素质教育视域下高校健美操教学研究素质教育视域下高校健美操教学研究当前,为了提高学生的综合素质水平,教育模式从应试教育向素质教育进行转换,目前素质教育已成为我国教育发展的方向和趋势。素质教育强调德智体美的全面发展,小学语文教学中素质教育的实施小学语文教学中素质教育的实施1。素质教育概述所谓素质教育,主要是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。素质教育重视学生的思想道德素质能力培养个性发展身体健康心理健康等等,为素质教育正名为素质教育正名一素质教育的提出和争论素质教育最早提出于20世纪80年代中期。1985年5月,中共中央国务院召开全国教育工作会议。5月19日,邓小平在会议上作报告,指出我们国家,国力
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