四川清音声乐的教学研究论文

　　摘要：作为声乐专业的学习者，除了演唱歌剧、民歌、艺术歌曲等形式的作品外，还应该广泛接触戏曲类声乐作品，提高自己的音乐修养。四川清音是优秀的传统民族民间文化艺术，演唱需要声音柔美、婉转。本文以《小放风筝》为例，从唱腔到语言的研究，让学习者了解四川清音特殊的韵味，喜欢上戏曲，并学会如何演唱。
　　关键词：四川清音；《小放风筝》；哈哈腔；四川话
　　戏曲演唱除了其特殊的旋律韵味外，同样需要有优美的声音，清晰的吐字和饱满的情感。在清音声乐教学过程中，对学生不仅要求科学的发声方法，还要结合四川清音的艺术特征，在演唱的时候，要做到声音圆润、连贯，用清音特有的哈哈腔以及饱满的情感演绎作品。以《小放风筝》为例，从演唱技巧、演唱语言到演唱情感分析四川清音的演唱特征。《小放风筝》唱词分为四段：三月里来是清明，姊妹们双双去踏青。哎呀呀，随带着纸糊的那个糊纸的丁丁猫儿黑老鹰、美人头上加七星，在万花楼前去放风筝，离却了绣房门哪，马上要启程。姐儿来到一里亭，得见几个文童生，怀抱着三字经来四字经，口念五经和六经，这小小书童在随后跟，上京去求名哪，上京中头名。姐儿来到三里亭，得见几个姐儿们，头上巧梳乌云鬓，金簪压定燕儿根，瓜子脸儿白生生，淡点胭脂和嘴唇，市布衫儿大镶滚，八幅罗裙两边分，十指尖尖如嫩笋，红绣花鞋紧紧蹬，亚赛王昭君哪，赛得过玉美人。姐儿来到万花亭，得见几个儿童们，头上挽了一个桠扎髻儿，叉叉裤儿现蹬蹬儿，拐扒子细麻绳，手上还提了一个玉蜻蜓，骑竹马放风筝。老天爷下大雨，哦嗬！风筝放不成哪。
　　一、演唱《小放风筝》的技巧及难点
　　整首歌曲旋律婉转柔美，叙事性强。首先演唱歌曲的状态，还是要以科学的发声方法为前提，使气息畅通，流动，以达到气息托住声音向前流动的演唱状态。这样的状态能让我们的声乐柔和、优美，正好符合四川清音柔美的特点。演唱时身体在放松的同时，要有积极的状态，一方面为声音的柔和提供放松的状态，一方面为肢体的表演做好准备。吐字要做到字正腔圆，声母有力，韵母清晰，归韵准确。其次，演唱这首歌曲的难点，应该就是清音独特的哈哈腔了。哈哈腔是四川清音特有演唱技巧，演唱时使用啊、哪、哈等字的韵母a在舌根上弹动，发出清脆、颗粒般的连续顿音；是清音大师李月秋先生通过前人创造的呵呵腔的基础上发展出来的。那作品中哪些地方需要用哈哈腔演唱呢？我们以歌曲第一段为例：歌词中的清明踏青以及绣房门就是用舌根弹动多个顿音演唱的哈哈腔，歌词被连续的顿音所拆分，旋律由于顿音的存在，也变得活泼明朗。在哈哈腔演唱时，虽然舌根是在弹动每个音符，但是整个旋律是连贯的。这样的演唱处理，使作品欢快又不失婉转，清脆又不失柔美。把流畅的气息、声音统一的状态作为演唱的根基，打好基础，加上哈哈腔熟练的演唱技巧，才能把四川清音清脆婉转的艺术特征演绎出来。
　　二、演唱《小放风筝》的语言处理
　　首先整首歌曲是以四川话为歌唱语言，歌词优美风趣，表达清晰。在演唱时，将四川话的语言风格：说唱融入到歌曲的演唱中，能让歌曲更具有四川风味。比如第一段中美人头上加七星；第二段中怀抱着三字经来四字经，口念五经和六经，这小小书童在随后跟；第三段中，市布衫儿大镶滚，十指尖尖如嫩笋；最后一段中头上挽了一个桠扎髻儿，叉叉裤儿现蹬蹬儿，老天爷下大雨，哦嗬！等歌词说中带唱，唱中带说，似说似唱，边说边唱，增强了作品的叙事性，也让作品更有韵味。其次，歌曲中歌词是地道的四川话，演唱时要注意与普通话的发音区别，歌曲中除歌词是翘舌音的发平舌音外，还有几个字是特殊发音。比如纸和糊唱作zi和fu；得唱作dei发轻声；白唱作bei发轻声；嘴唇唱作zuisun；嫩笋唱作lensen等。最后一句哦嗬，不仅要加长哦与嗬之间的时值，嗬字还应该唱作ho并以说话形式演绎。演唱这首歌曲要吐字清晰，咬字干净利落，做到唱词清脆；四川话要唱的地道，才能展现四川清音的独特韵味。
　　三、演唱《小放风筝》的感情处理
　　四川清音音乐优美，旋律委婉，跟任何声乐演唱形式是一样的，都需要有优美的声音，清晰的吐字和饱满的情感。《小放风筝》所讲述的是初春时分，人们纷纷外出踏青，一起去放风筝，很是开心，给人的感觉明朗、欢快！演唱者不仅要理解歌曲的情感，还要融入自身的情感体会。用情带声，以声传情，加上丰富的肢体语言，让观众体会到去放风筝时的期待，路上有趣的情景，以及最后没能放成风筝的遗憾。
　　四、结语
　　四川清音作为国家非物质文化遗产，有着它独特的魅力。这么优秀的传统民族民间文化艺术，我希望能通过对它的研究，让更多人了解和欣赏它。今有幸得到四川清音大师李月秋的关门弟子，四川清音表演艺术家田临平老师的亲自示范与教授。学习了《布谷鸟儿咕咕叫》和《小放风筝》等作品的演唱，对清音有了进一步了解，总结出了自己的教学方法，为今后教授学生清音作品打下了基础，希望能为四川清音传承与发展尽一份自己的绵薄之力。
　　〔参考文献〕
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　　〔2〕李雪玲，杨媛。四川清音的演唱技巧对四川民歌发声训练之借鉴研究〔J〕。戏剧之家，2015，03。
　　〔3〕廖红梅。哈哈腔与花腔不同的艺术生命力论析〔J〕。四川戏剧，2010，01。
　　作者：刘蕾单位：四川音乐学院