列方程解应用题的关键是找出题目中的等量关系。怎样找等量关系呢？经过思考我总结出以下五种方法：
　　一、根据生活经验找出等量关系。
　　例如：一辆公共汽车原来车上有28人，在电影院下车了一些人，在文化馆又上来了9人，这时车上人数是30人，在电影院下车了多少人？
　　在乘车中我们知道：车上原有人数－下车的人数 又上车的人数 车上现有的人数。根据这一等量关系，设在电影院下车了X人，则容易列出方程：28－X 9=30
　　二、运用基本的数量关系找等量关系。
　　例如：客、货两车同时从相距237千米的甲乙两站相向开出，经过3小时相遇。客车每小时行38千米，货车每小时行多少千米？
　　这是一道行程应用题，它基本的数量关系是：速度和 相遇时间=总路程。设货车每小时行X千米，可列出方程：（38 X） 3=387。
　　三、抓住关键词语找等量关系。
　　例如：学校饲养小组今年养兔25只，比去年养的只数的3倍少8只。去年养兔多少只？本题的核心部分为：＂今年养兔25只，比去年养的只数的3倍少8只。＂从中可找出：去年养兔的只数 3－8只=今年养兔的只数。设去年养兔X只，得方程：3X－8=25。
　　四、运用计算公式找等量关系。
　　有些应用题可以运用某一计算公式所提供的＂等量关系列出方程。如：一个三角形的面积是4.8平方米，底是1.6米，高是多少米？解答时可把三角形的面积公式做等量，设三角形的高是X米，可列出方程：1.6X 2=4.8。
　　五、借助线段图示找等量关系。
　　例如：校园里的杨树和柳树共有36棵，杨树的棵数是柳树的2倍。柳树有多少棵？
　　根据题意可画出线段图：柳树：
　　杨树：
　　从线段图中可清楚地看出：柳树的棵数+杨树的棵数=总棵数。设柳树的棵数为X棵，得方程：X 2X 36

从乡村建设理论看梁漱溟的儒家理想从乡村建设理论看梁漱溟的儒家理想梁漱溟是中国思想史上不可忽视的人物。二十世纪初的中国经历了一场深刻的变革从辛亥革命到五四运动，从国民革命到抗日战争，民族矛盾阶级矛盾喷涌而来。在这一激波与驻波两个奇妙的声学现象探幽激波与驻波mdashmdash两个奇妙的声学现象探幽1一种特殊的httpWww。LWlm。CoM多普勒效应mdashmdash激波多普勒效应很常见。当观察者与波源发生相对运动时，观语义分析与汉俄副名组合提要本文从语义分析的角度探讨汉俄语副词与名词组合的问题。副名组合区分为概念型和联想型两大类联想型副名组合按其名词所具有的不同联想意义进行归类。本文通过对比指出汉俄语副名组合不同的对从格式塔心理学看天净沙。秋思的空间语义摘要本文从格式塔心理学角度，通过单元结合和意境整合探寻天净沙middot秋思的空间语义。提出ldquo语言空间心理结构物理空间rdquo模式，为理解天净沙middot秋思的空间语义浅谈汉语玩与英语play的语义差异摘要本文借助加州大学汉语语料库和FLOB语料库，在语义场和类联接理论视角下，对汉英玩的句法搭配模式进行了英汉对比分析。研究发现，汉语中的玩主要有两种搭配模式玩NP和玩结果状语，其中论配位方式支配模式论元结构提要配价结构是现代词汇语义学句法语义学中的重要概念，表示谓词词汇语义单位的语义结构和句法结构之间的对应关系。本文从语言学体系方法论描写对象表现手段等出发，分析和比较配位方式支配模式黄廖本现代汉语叠音词问题辨疑摘要黄廖本现代汉语认为叠音词是由不成词语素的音节重叠构成的单语素词，叠音词中的每个字都是不表义的音节。本文考察黄廖本现代汉语所举叠音词例词，发现它们都不是什么ldquo叠音词rdq现代汉语词类划分标准研究评述摘要词类的划分一直是汉语语法界的老大难问题。本文评述了汉语语法研究史上几种较有影响的划分标准，并提出了自己的一些观点，希望对汉语词类的划分有所裨益。关键词词类划分标准词汇语法范畴语网络流行语X奴的语义分析摘要随着计算机的不断普及和互联网的广泛使用，我国网民创造了不少幽默诙谐，充满智慧的语言。ldquoX奴rdquo形式的词语就是网络流行语的一种。在现代社会，ldquoX奴rdquo浅谈对外汉语词汇教学一对外汉语词汇教学的重要性一个学生，包括老师在内，搞好词汇教学对学生语言能力的培养是及其重要的。一个留学生汉语水平的高低，在某种程度上取决于对外词汇掌握的情况。对外汉语词汇教学不仅浅谈对外汉语词汇教学方法随着汉语热在世界各地的兴起，关于如何提高词汇教学的效果越来越成为对外汉语教学研究的重点。词汇教学是对外汉语教学中的重要根基。词汇教学的目的不仅是让学生正确认识理解和记忆，而且能熟练