如何教会学生拟定小论文文题

　　文题又称文眼，昭示着文章的灵魂和生命。能否拟定一个主题鲜明、新颖别致而富有感召力吸引力的文题，是写好小论文的一个关键环节。因此，我们不能不重视写作之前文题的选择、拟定。那么，我们怎样才能选择、拟定出一个比较好的小论文文题呢？
　　一、文题宜小不宜大。
　　学生在选择、拟定文题时存在文题过大的问题。文题过大，选题涉猎的范围领域过宽过广，虽然有话可说，但泛泛而谈，说得不深不透，或根本无法谈深谈透。这样的文题，应该避免。如有的同学以＂论教育＂、＂论中国的教育方式＂、＂论中国的教育方法＂、＂中国现阶段民主建设问题＂、＂论怎样坚持中国特色社会主义理论体系＂等为题，这样的文题，足以分若干专题、章节写成一本书，甚至几本书，用这样的文题作为小论文的.文题，是不恰当的。应该从某一个小的角度、领域切人来写，才容易把它写实、写深、写透。如＂论教育公平＂不如改成＂班级学生的学习公平对同学关系的影响＂为题，谈班级同学身边教育不公平的现实表现、危害，分析原因，并指出实现教育公平意义及对同学关系的影响，这样易于把文章写好。又如＂论物价＂不如拟为＂某商品（如农产品或电子产品）价格缘何会飙升或暴跌？＂然后具体分析一下这种商品上升或下跌的原因、影响以及对策，这样就容易把文章写具体，避免空泛。
　　二、文题宜短不宜长。
　　一般地讲，文题不宜过长，文题冗长而又缺乏新意，让人一看就觉得＂倒胃＂。有的同学拟定文题过长，正标题之外还有附标题。一般而言，文题拟定应短小精悍，最好在10字以内。如有位同学的文题是＂我的家乡——对江村在社会主义新农村建设中阔步前进＂就略显长一些，可以改为＂‘对江村’在腾飞＂。事实上，不少名人的力作范文，其文题都是比较短小精悍的，如鲁迅先生＂拿来主义＂、＂友邦惊诧论＂等。
　　三、文题宜新不宜旧。
　　文题要与时俱进，不断创新。文题标新立异，才有吸引力。最好选择时政热点来写，反映时代新变化，新发展。如可以选择＂和谐社会建设＂、＂新农村建设＂方面的内容拟定富有时代气息文题。2008届我们拟定了关于＂诚信＂方面的文题，结果，70%-80%同学都以＂谈‘诚信＂’为题，这就犯了雷同的毛病。其原因是，同学们都认为这一文题好写，有内容，但由于文题不新，切入点不新，思考不深入，很少有新意文章面世。不过，我校郑红同学＂市场呼唤诚信＂的文题就富有时代气息。《思想政治课教学》刊登的＂我诚信，我美丽＂的文题比较新颖别致。江苏省阜宇中学高三（7）习鑫同学＂‘600字与184亿’——谈永恒的‘信＂’，就更具有新意，以数字为文题是很鲜见的，很有创意和吸引力。
　　四、文题宜特不宜泛。
　　一般地讲，文题＂特＂指的富有个性特点。文题应＂人有我特＂，与众不同。有特色的东西才有魅力。同学们在拟定文题时，可以选择当地名特资源命题，一看文题就能激发读者的阅读欲望。有的同学拟定的文题比较富有乡土气息，地方特色，如＂杜鹃花开等你来＂、＂阿里木：善心打动美人心＂、＂花海鹤乡的洞天福地＂、＂打造中国漆器、天麻、皱椒之乡＂、＂让高原明珠更加璀璨＂、＂走进鸟的天堂＂等。这样的文题无疑能引人人胜。相反，泛化的文题，人云亦云，缺乏个性、特色魅力，难以吸引读者。
　　五、文题宜熟不宜生。
　　由于每人具体的生活环境、经历不一样，学生了解、认识事物角度也不一样，因而学生在拟定文题时，选择自己比较熟悉的人、事、物、景，选择自己最感兴趣、最喜欢、有情感、有体验的角度来命题。这样，撰写论文不但有话可说，而且还能说出一些深刻独到的见解来，使文章立意深远。相反，选自己不熟悉或不太熟悉的东西来命题，来写，就很难写出感悟深刻而且很有吸引力、说服力的文章。