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以优秀传统文化为载体开展工科学生人文教育以优秀传统文化为载体开展工科学生人文教育联合国教科文组织总干事马德尔曾讲到ldquo教育的育人功能首先应为发挥今天还有明天生活在地球上的人的一切潜力创造条件,人既是发展的第一主角,
海禁放大了传统文化的保守和狂妄海禁放大了传统文化的保守和狂妄国人与洋人对自己的祖先当过海盗这件事,态度截然不同。北欧人的祖宗是当年驰名海上的江洋大盗,他们不以为耻,反以为荣。瑞典丹麦的博物馆中,都客观展示出自己
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