范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

商丘名人文化产业的茶文化产业融合论文

  1、名人文化功能概述
  1.1增强市场辨识度
  经济市场的发展,衍生了大量的产品,随着市场竞争力的提升,强化产品辨识度也成为吸引消费者的手段之一。基于经济学角度分析,越强辨识度的产品,消费者在搜寻时会省时省力,在交易中往往愿意支付比其他产品更高的价格获取该产品。商丘是孔子、庄子的祖居地,其创建的儒家、道家思想,不仅是宝贵的文化资源,其文化精髓更是茶文化的重要思想理念,其尊道贵德等理念,丰富了茶文化的茶道思想,后续影响了一系列的名人,如茶圣陆羽等。借助名人效应,与茶文化产业相结合,可明显强化茶叶产品的市场辨识度。
  1.2赋予产品奇特感
  任何产业产品都应当富有新奇感,正是这种奇特感驱使着消费者消费。商丘古都是华夏文明、民族文化的发祥地,富有最具文化底蕴历史文化名城美誉,也是重要的产茶之地,茶文化资源丰富。借助苏东坡题榜、赵匡胤发迹、汉高祖斩蛇起义等名人文化,可有效强化商丘茶文化产品影响力[1]。
  1.3推动关联性行业发展
  商丘茶文化产业丰富,包括博物馆、图书馆等茶文化产业核心层;文化旅游、休闲健身娱乐等茶文化产业外围层;以及茶具、工艺品生产等茶文化产业延伸层行业。首先需区分产业、行业的差距,前者集合了相关联行业,后者集合了提供同类型产品,及其产品服务的企业。借助巾帼英雄花木兰、大唐忠烈张巡等名人文化效应,可积极带动茶文化产业核心层、外围层、延伸层等行业的发展。
  2两者辩证关系
  2.1名人文化可强化茶文化产业市场效应
  发展茶文化产业是商丘经济发展的必然,在当前"一带一路"方针影响下,发展区域软实力,强化茶文化产业市场效应尤为重要。要想强化市场效应,需保证产品市场发布不受阻碍,以及产品信息富有新奇性。融合名人文化产业,可确保产品发布、产品信息强化消费者购买欲望等市场效应要素齐全,同时放大市场正效应。
  2.2茶文化产业可提升名人文化
  商丘名人文化资源多样,但国人对名人文化的理解相对片面,主要从书籍、影视中得知,同时对名人文化的了解欲望并不强烈。将名人文化、茶文化产业融合,前者扩大后者市场影响力的同时,后者也成为了名人文化传承传播、提升的载体,使消费者接触茶产业产品的同时,切实让消费者对名人文化氛围有心理变化。如茶叶包装上的《茶经(陆羽)》诗词,或是茶园旅游基地的《喝茶(鲁迅)》诗朗诵比赛等活动,都是弘扬名人文化的创新载体。
  2.3两者共同促进区域经济发展
  产业融合可推动两种文化共同进步,同时也带动了周边影视、娱乐等关联行业的发展,为区域经济发展带来了机遇。
  3文化产业融合模式
  3.1文化主题融合
  基于市场效应角度来说,名人文化可丰富产品信息量,强化产品市场辨识度。但名人文化效应应当适度,不能盖过茶文化产品市场发布的本质。反之过度强调名人效应,会促使茶文化产品边缘化,不利于文化产业可持续发展。对此合理设定文化产业融合主题尤为关键,避免茶产品市场边缘化的同时,使其名人文化效应功能最大程度发挥。如在茶文化影视、新闻、书报刊中,可借助名人文化确定主题,如苏东坡茶墨结缘传美谈、陆羽鉴水、清照角茶、卢仝与茶等,将名人文化效应、茶文化主题有效融合。借助名人文化,打造茶文化产业主题,可向集群化趋势发展,继而在规模效应背景下,切实发挥名人文化引用价值。孔子是儒家学派的创始人,墨子是墨家学派的创始人,对我国社会发展、思想文化影响重大。同时商丘也是孔子的祖居地,是墨子的故里,对此以影响力较大的儒家思想为茶文化产业产品命名,可更有效地强化市场识别度。产品信息发布也可借助历史典故综述,强调名人文化茶叶与茶文化产业融合的契机[2]。
  3.2文化氛围融合
  文化旅游业属于茶文化产业外围层行业,也是当前区域经济发展软实力背景下不可忽视的行业,大力发展茶文化旅游业,聚集茶园人气,可有效融合名人文化产业,最后带动周边餐饮、娱乐等关联行业崛起。文化氛围营造是茶文化旅游基地的主要问题,总结以往经营经验,发现旅游文化基地文化氛围营造,不应当局限在景观、思想文化等要素上,更应当拓展到商业文化范畴内。如商丘茶园旅游基地内,首先积极构建名人文化历史馆,利用魏元忠、张方平、石延年、袁可立、墨子等历史名人故事,丰富茶园历史文化内涵。同时借助名人文化构建茶园生态环境,景观设置包括两个板块,即茶树整齐排列景观板块,以及人工塑造景观,构建陆羽品茶等仿真景观。另外可利用名人或是名人典故设置茶园路牌或是茶园旅游区域,让游客体验景区美景的同时,切实感受到的我国传统文化的源远流长。最后拓展名人文化融合茶园文化发展的招商渠道,积极构建招商引资平台,利用商业文化氛围,为茶园旅游基地积攒人气。
  3.3文化内容的融合
  在茶园旅游行业,参与、茶叶采摘、茶艺表演等环节都应当渗透名人文化,且各个体系应当密切联系,而贯穿体系终始的元素,主要为名人历史故事等名人文化。如茶馆餐饮业,可借助茶叶的药用价值、名人名言等开发新菜系,吸引顾客。在茶叶品牌打造方面,各个包装、生产流程都赋予历史典故。在茶文化茶品广告、影视行业更是主打名人名言等历史文化。在产业延伸层中的茶具、工艺品等行业中,无论是生产、销售都应当围绕中国传统文化要素展开,使其产业融合更加密切、融合模式更加广泛、可靠。如在销售茶具时,可将道家文化的"凡所修行,先定心气"等养生文化,与饮茶可活跃思维、体道悟道等茶道精神相融合,赋予茶文化产业市场发展新突破点。
  4、建议
  4.1产业融合未来发展
  茶文化与名人文化的融合,需适应时代的.发展,在主题、方式、内容等方面都应当积极创新。尤其是在互联网时代背景下,促进文化产业的工具也逐渐多样。如结合名人文化制作的茶文化微电影等,可以在网络上进行宣传。或是在茶叶包装上制作二维码,消费者通过扫描二维码,可参与抽奖、观看茶叶采摘等制作过程视频、参与历史知识趣味答题等,尽可能的利用互联网挖掘新的宣传、盈利方式[3]。
  4.2强化市场监管
  文化产业融合中出现的周边行业,不仅可带动消费者消费,更能拓展文化产业融合效果,实现产业融合发展目标。对关联行业空间布局,必须在相关部门监督下展开,严格按照行业标准规范周边行业进入门槛。另外,随着市场竞争力的增加,茶文化、名人文化产业融合点急需转型升级,以确保融合后的产品更具备市场发展经济意义、动力。对过分宣传名人文化或是借助假文化典故的产业,都应当及时整顿,将健康的文化理念融入在茶文化产业中,对茶文化产业发展及名人文化传承都是有帮助的。对此强化各个监管部门的责任意识,加大整顿力度,促进产业正向融合尤为关键。
  总结
  名人文化产业与茶文化产业融合是一个复杂且繁琐的过程,面对强烈的市场竞争,不仅需要创新融合点,更要围绕现行相关法律、商丘区域经济发展目标等规范融合。积极利用互联网工具,收集广大群众建议,积极寻找富有人性化、针对性的文化产业融合模式。通过文化主题、文化内容及文化氛围融合模式融合后的产业,也要注重消费者意见反馈,及时整顿,使其文化产业融合更亲民化,做大众信得过的产品。
  参考文献
  [1]韩淑冰,韩长燊,王慧清,等.烟台茶产业发展探析[J].山东农业科学,2017,49(4):147-150.
  [2]童瑞雪,傅玥.线性文化遗产保护与利用的初步探索———以"茶马古道"雅安段为例[J].中华文化论坛,2016,123(7):83-88.
  [3]邓懿珊,朱海燕,陈升毕.武陵山片区"三位一体"茶产业协作发展模式探研[J].农学学报,2016,6(1):129-133.

让学生的笔端流淌诗意这是一节平常的练习讲评课。下一题是仿写题,要求仿照竹子(空有漂亮的外衣却无坚实的内涵)的立意,写一首筷子。我打算请几位学生读一读习作,点评一番就了事了。谁知连请三位,作业本上空白一活化课文呈现方式从目前的课堂教学情况看,逐段呈现课文的模式仍很盛行。一味地采用这种呈现方式,会带来许多弊端,主要表现在不利于引发学生的积极情绪反应,学生学习兴趣不高不利于激发学生的主动参与意识,主语文教学呼唤诗性诗歌教学随想一动物依赖本能自动地生存,饿了就觅食,困了就睡觉,它们没有思想,没有感情,没有想象力和创造力,没有生的烦恼和死的恐惧,没有关于过去的回忆和对未来的憧憬,没有忧虑苦闷悔恨孤寂失望而这让语文课堂开放教学的思考随着素质教育的深入,课程标准悄然出台了,它改变了过去人为地把语文课程的性质割裂成工具性科学性思想性实践性综合性等几大块的做法,对此作了更为深刻而准确的阐述语文是最重要的交际工具,是激发情感,情趣盎然的教与学对高中语文教学的反思初为人师,感悟良多。叹今天学生之不易,整天泡在书山题海里,面对的是家长,老师,社会殷切的期望,同窗学友之间激烈的竞争,难怪今天很多人都抱怨学生负担越来越重,减负,减负,越减越多。学浅谈多媒体在语文教学中的运用摘要我运用多媒体教学,勇于钻研实践,充分发挥多媒体在语文教学中的作用,化静为动,激发学生学习兴趣寓教于乐,化无声为有声,提高学生的学习积极性创设情境感染学生,变难为易,提高学习效率语文教师系统备课法论纲内容提要教材是按照系统的体例编排的,知识的传授与学习有着内在的相互联系的系统关系,备课和教学都不应当把本来是互相联系的关系割裂开来,孤立地片面地来备课和教学。因此,我们认为必须采用数学教学与育人数学是基础学科,也是思想教育的工具。随着基础教育由升学教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨数学教育的地位和作用数学教学中的德育以及数学教师的德育意识的强化等问题。一数学教育在中学浅谈数学教学中的结构教学和发现思维能力的培养数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性逻辑性及相关性较强的学科,因此,在数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养。发现性思维探索语文教学规律,全面提高学习能力小学语文识字教学中多项能力培养的新探索当前小学语文教学改革正在全国蓬勃开展。在强调素质教育的同时,各地使用了多种教材进行教学改革实验。从1993年秋季开始,全国普及使用人民教育出版中学地理学科能力层次问题探讨普及初中教育而带来的两极分化现象是实施素质教育所必须正视的一个问题。为使每一处学校中的每一个学生都能主动地学习,学科教学必须因材施教,实行分层次教学。分层次教学所面对的首要问题是如
浅谈人本主义与和谐社会的建构2004年,我国首次将构建社会主义和谐社会列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。十六届六中全会明确指出社会和谐与心理和谐的关系,这不仅对我国心理学工作者提出了明确的要求,而家庭教育对当代大学生心理健康的影响大学生是祖国的希望,民族的未来,他们是天之骄子,是家庭的中心,是每位父母的骄傲,他们肩负着振兴中华之责,挑起了实现中华民族伟大复兴的重任,他们能否健康成长直接影响着国家和民族的兴衰如何解决高三学生的心理问题高三是一个非常特殊的阶段,是学生能否步入大学校园的关键一年。同时,这一年也是学生心理过程最为复杂的一年,很容易出现心理问题。眼看高考接近,很多学生会潜意识的出现紧张焦虑等情绪,给自环境心理学的学科新主张一环境心理学新主张环境心理学与建筑学人类学地理学社会学城市规划和园林设计等学科领域密切相关,任何人试图从某个学科领域或者穷尽其众多领域作出全面的界定都颇为困难。此外,环境心理学研究大学生应对就业压力的心理基础分析我国的就业问题已经成为一个社会问题和持久的问题,而这个问题的直接承受者就是大学生,大学生毕业面临的第一件事就是找工作,换句话说,大学生上大学就是为了找份好工作,能在社会上立足,但是大学生思想政治素质教育的研究政治素质是指政治主体在政治社会化的过程中所获得的对他的政治心理和政治行为发生长期稳定的内在作用的基本品质,是社会的政治理想政治信念政治态度和政治立场在人的心理中形成的并通过言行表现基于走班制的系统变革及其实践模式所谓走班制是指学科教室和教师固定,学生根据自己的学历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课,不同层次的班级,其教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同。摘要走班制的实施是一个系临床药学专业本科教育存在的问题及解决方案临床药学是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。它主要内容是研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。它侧重于药物和人的关系,直接涉及到药物本身,用药对象和给药方式民族地区高校教育研究管理的改革尝试高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学,后来历经发展,主要是英国德国美国的大学的不断转型,形成了高等教育的三项职能,即培养专门人才科学研究服务社会。摘要民族地区高校长期扎根于少数挫折教育在学校体育教学中的应用初探挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中,对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。许多浅谈信息技术在留守儿童心理健康教育中的创新运用广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。中义而言,信息技术是指对信息进行采集传输存储加工